1月13日上午，學(xué)校在初心園302會議室召開會議，專題傳達學(xué)習(xí)貫徹中車2023年工作會議精神。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加會議。會議由黨委書記吳新林主持。

會上，全體參會人員觀看了中車集團2022年度總結(jié)片《2022乘風(fēng)破浪》。校長陳永平傳達了中國中車黨委副書記、總經(jīng)理（總裁）樓齊良所作的《高目標(biāo)引領(lǐng) 高質(zhì)量發(fā)展 加快建設(shè)具有全球競爭力的世界一流中車》的經(jīng)營工作報告。他重點傳達了樓總在作報告的過程中對學(xué)校工作的要求。他指出，樓總對學(xué)校2022年在產(chǎn)教融合發(fā)展和中車“三位一體”產(chǎn)教融合基地項目建設(shè)上所取得的成效給予了充分肯定，同時也要求學(xué)校要繼續(xù)加大在職教改革和產(chǎn)教融合方面力度，強化與地方政府的交流接洽，繼續(xù)加快推進項目建設(shè)。他表示，樓總對學(xué)校工作的指示不僅體現(xiàn)了集團對學(xué)校職業(yè)教育改革發(fā)展的關(guān)注與支持，也為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展指明了方向，為我們開展好下一步工作提供了動力、增強了底氣。為進一步貫徹好集團2023年工作會議精神，陳永平結(jié)合學(xué)校實際，對學(xué)校2023年的工作提出了要求。

吳新林介紹了集團2023年工作會議各項議程的主要內(nèi)容和深切感受，傳達學(xué)習(xí)了中國中車黨委書記、董事長孫永才所作的《萬眾一心鉚足干勁 爭創(chuàng)一流 全面開創(chuàng)中車高質(zhì)量發(fā)展新局面》的講話精神，他結(jié)合孫總講話中的十六個新，對學(xué)校貫徹落實好中車2023年工作會議精神，推進高質(zhì)量發(fā)展提出了三點要求：

1?要加快推進“三位一體”建設(shè)，深化產(chǎn)教融合

學(xué)校要圍繞構(gòu)建職業(yè)教育、中車培訓(xùn)中心（黨校）、實訓(xùn)基地“三位一體”教育培訓(xùn)平臺，加快推進中車“三位一體”產(chǎn)教融合基地建設(shè)。要結(jié)合集團高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮中車現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)鏈鏈長優(yōu)勢，聚焦國家先進軌道交通產(chǎn)業(yè)發(fā)展，著力構(gòu)建“產(chǎn)教融為一體、職培聯(lián)動并舉、校企雙元育人、育訓(xùn)有機結(jié)合”的中車特色職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，實現(xiàn)辦學(xué)層次的全面提升。要把深化職培融合作為改革重要突破口，發(fā)揮企業(yè)大學(xué)（黨校）平臺作用。要發(fā)揮世賽江蘇省研究中心功能，集聚行業(yè)企業(yè)資源，開展世賽標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)培訓(xùn)、世賽標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)建設(shè)、世賽組織與青年技能人才培養(yǎng)工作的課題研究，推進人才培養(yǎng)模式改革。

2?要不斷強化內(nèi)涵建設(shè)，取得突破創(chuàng)新

要堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，以立德樹人為根本，聚合中車優(yōu)質(zhì)資源，突出協(xié)同創(chuàng)新，著力構(gòu)建“六位一體”中車特色思政體系。要聚焦軌道交通行業(yè)發(fā)展，推進專業(yè)集群建設(shè)，全力推進“三教”改革，強化教科研引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大教師圍繞專業(yè)建設(shè)、課程改革、實踐教學(xué)等開展研究，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)管理體系，全面構(gòu)建系統(tǒng)質(zhì)量體系，不斷提升職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)水平。

3?要大力突顯企業(yè)辦學(xué)特色，探索差異化發(fā)展道路

要把特色發(fā)展作為辦學(xué)興校的根本路徑，突出軌道交通裝備特色，不斷強化學(xué)校在產(chǎn)教融合、校企合作上得天獨厚的優(yōu)勢，擦亮央企辦學(xué)的底色，堅持戰(zhàn)略驅(qū)動和行業(yè)引領(lǐng)，不斷增強學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力。要持續(xù)優(yōu)化企業(yè)辦學(xué)特色的教學(xué)管理體系，從制度建設(shè)、信息化、過程管理、質(zhì)量考核等方面全面促進教學(xué)質(zhì)量提升。構(gòu)建企業(yè)專家大師深度參與教學(xué)，校企教學(xué)資源充分共享，企業(yè)辦學(xué)特色鮮明的教學(xué)管理體系。