工業(yè)工程技術(shù)本科就業(yè)前景

面向工業(yè)工程技術(shù)人員、智能制造工程技術(shù)人員、數(shù)字化管理師、供應(yīng)鏈管理師等職業(yè)，智能生產(chǎn)與管控系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、系統(tǒng)優(yōu)化、質(zhì)量管理、供應(yīng)鏈管理、精益生產(chǎn)管理、智能決策、綠色生產(chǎn)與效能評價等崗位（群）。

工業(yè)工程技術(shù)本科就業(yè)方向有哪些

工業(yè)工程技術(shù)本科需要掌握哪些能力

1. 具有智能生產(chǎn)單元的規(guī)劃與布局、生產(chǎn)現(xiàn)場優(yōu)化、車間基礎(chǔ)數(shù)據(jù)標準化、安全生產(chǎn)標準化和生產(chǎn)效能優(yōu)化及評價的能力；
2. 具有運用數(shù)字化手段進行生產(chǎn)系統(tǒng)規(guī)劃、智能化生產(chǎn)排程與調(diào)度、產(chǎn)能改善、作業(yè)成本及進度控制的能力；
3. 具有運用現(xiàn)代質(zhì)量控制工具進行產(chǎn)品制造過程的質(zhì)量檢驗、質(zhì)量分析、管控的能力；
4. 具有運用精益思想和數(shù)字化手段進行生產(chǎn)管控系統(tǒng)設(shè)計、生產(chǎn)流程改善、倉儲物流優(yōu)化、系統(tǒng)集成規(guī)劃與升級的能力；
5. 具有對原料供應(yīng)、生產(chǎn)、庫存物流、銷售等進行整體設(shè)計、優(yōu)化的供應(yīng)鏈管控能力，并能夠搭建供應(yīng)鏈組織和流程體系；
6. 具有建模仿真、工藝規(guī)劃、資源管理、生產(chǎn)管控等工業(yè)軟件的使用能力，能實施生產(chǎn)制造系統(tǒng)集成方案設(shè)計、評估與優(yōu)化；
7. 具有使用數(shù)字軟件分析生產(chǎn)相關(guān)數(shù)據(jù)、提供決策支持、形成工程項目分析和報告的能力；
8. 具有制造領(lǐng)域綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全等相關(guān)的法規(guī)意識，能綜合開展生產(chǎn)管控系統(tǒng)的探究開發(fā)；
9. 具有探究學(xué)習、終身學(xué)習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

工業(yè)工程技術(shù)本科實踐與實習

對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行 CAD/CAM、工業(yè)工程基礎(chǔ)、智能生產(chǎn)單元/產(chǎn)線布局、生產(chǎn)管理、制造執(zhí)行系統(tǒng)（MES）等實訓(xùn)。在生產(chǎn)制造型企業(yè)、智能制造示范車間等單位或場所進行崗位實習。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書：智能制造生產(chǎn)管理與控制、智能制造現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集與應(yīng)用、機
械工程制圖
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)專業(yè)碩士學(xué)位授予領(lǐng)域舉例：工業(yè)工程與管理、物流工程與管理、機械工程
接續(xù)碩士學(xué)位二級學(xué)科舉例：工業(yè)工程、物流工程、管理科學(xué)與工程、機械工程