正規(guī)的學(xué)校都是有招生簡(jiǎn)章的，學(xué)生可以先了解清楚學(xué)校的招生要求，這樣也可以選擇自己喜歡并且滿足要求的學(xué)校。學(xué)生要根據(jù)你學(xué)習(xí)狀況來(lái)選擇學(xué)校，只有明確了自己的方向，你的學(xué)習(xí)計(jì)劃才你能夠有切實(shí)可行的進(jìn)展，你要有為自己學(xué)習(xí)的魄力。那么，一起來(lái)了解下南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校的具體情況。

南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校、南京市機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校隸屬于南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為江蘇省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的公辦全日制統(tǒng)招高等院校。其中南京機(jī)電工業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1958年，為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。南京市機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，為江蘇省先進(jìn)職業(yè)教育單位，學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，屢次獲得國(guó)家、省、市各項(xiàng)殊榮。

學(xué)校依托機(jī)電產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，先后與七十余家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，其中與南京汽輪電機(jī)有限責(zé)任公司、中國(guó)電子科技集團(tuán)第14研究所、上海三菱電梯公司、高齒等十多家企業(yè)簽訂了“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議。南港集團(tuán)，蒂森克虜伯等公司在學(xué)校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金。

學(xué)校近五年的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，70%左右的畢業(yè)生就業(yè)于南京地區(qū)的大中型企業(yè)(如高齒、汽輪、三樂(lè)集團(tuán)、長(zhǎng)江集團(tuán)、55所等)，全國(guó)“五一”獎(jiǎng)?wù)芦@得者朱海、南京市勞模周亮均為學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生。

南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)

機(jī)電專業(yè)群(機(jī)電一體化、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用)

該專業(yè)為學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，是人力資源和社會(huì)保障部立項(xiàng)的國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地。本專業(yè)采用“創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合”的人才培養(yǎng)模式，與中國(guó)電子科技集團(tuán)公司第五十五研究所、南京佳盛機(jī)電有限公司合作，共同培養(yǎng)機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行于維護(hù)人員。

機(jī)電專業(yè)主要就業(yè)方向

機(jī)電產(chǎn)品工藝師、機(jī)電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、產(chǎn)品研發(fā)工程師。

南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校重視社會(huì)培訓(xùn)。近幾年培訓(xùn)各級(jí)各類技術(shù)人才超20000名，先后培養(yǎng)出高級(jí)技師49人，技師494人，高級(jí)工2664人。學(xué)校積極參加國(guó)家、省、市技能競(jìng)賽。先后有近40人獲獎(jiǎng)，其中何超同學(xué)曾在全國(guó)數(shù)控技能大賽中獲得加工中心全國(guó)第三名，唐鋒老師在2013年南京市鉗工技能大賽中榮獲第一名。學(xué)校屢次被評(píng)為“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“南京市技工學(xué)校綜合管理先進(jìn)單位”、“南京市職工教育先進(jìn)集團(tuán)”、“南京市紅旗團(tuán)委”，是“南京市高技能人才培訓(xùn)示范基地”。

“十三五”期間，學(xué)校仍以“培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中高級(jí)專門人才”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“立足企業(yè)、面向行業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)思路，突出行業(yè)辦學(xué)特色，不斷擴(kuò)大校企合作企業(yè)范圍，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展?fàn)幾鲐暙I(xiàn)。

生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度是比較重要的，有些人不愛(ài)學(xué)習(xí)，那么他也就失去了很多的選擇機(jī)會(huì)。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)不學(xué)習(xí)就不會(huì)有知識(shí)的積累，在工作方面的選擇也就少很多，長(zhǎng)此以往下去，你就失去了更多的斗志。