又是一年畢業(yè)季，很多初中生沒有報(bào)上一所好的高中，那這時(shí)候就是選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候了，特別是專業(yè)這一方面，只有知道自己喜歡什么專業(yè)，想學(xué)什么專業(yè)，才能夠找到合適的學(xué)?！，F(xiàn)在鐵路專業(yè)是當(dāng)下最熱門的專業(yè)，選擇鐵路專業(yè)就是考慮到以后的就業(yè)好，下面小編就給大家介紹一所初中畢業(yè)可以讀的鐵路學(xué)校。

長(zhǎng)沙市鐵路職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

長(zhǎng)沙市鐵路職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校前身為長(zhǎng)沙鐵路第二中學(xué)，1983年開辦職業(yè)高中，1984年命名為長(zhǎng)沙鐵路職業(yè)高級(jí)中學(xué)，成為長(zhǎng)沙鐵路總公司管內(nèi)第一所職業(yè)中學(xué)，1999年經(jīng)湖南省教育廳批準(zhǔn)正式更名為長(zhǎng)沙鐵路職業(yè)中專學(xué)校。2004年，鐵路學(xué)校移交地方政府管理，學(xué)校于8月13日正式被長(zhǎng)沙市教育局接管。

長(zhǎng)沙市鐵路職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校立足于“高起點(diǎn)、高素質(zhì)，強(qiáng)樹精品形象;高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，打造職教品牌”的辦學(xué)理念，以英語、普通話、計(jì)算機(jī)三證考試為龍頭，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。教師學(xué)生參加長(zhǎng)沙市各級(jí)各類比賽，屢拔頭籌。禮儀隊(duì)多次參加教育系統(tǒng)大型活動(dòng)，以優(yōu)雅的舉止、優(yōu)美的儀態(tài)、規(guī)范的服務(wù)備受關(guān)注，成為長(zhǎng)沙市中職教育一道靚麗的風(fēng)景。

長(zhǎng)沙市鐵路職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

先后開辦了電子計(jì)算機(jī)、幼師、鐵路運(yùn)輸、旅游管理與服務(wù)、服裝設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。繼2004年開辦長(zhǎng)沙市中等職業(yè)教育第一個(gè)航空服務(wù)專業(yè)后，又相繼創(chuàng)辦了航空票務(wù)和海乘服務(wù)專業(yè)，填補(bǔ)了長(zhǎng)沙市中職教育的空白。

長(zhǎng)沙市鐵路職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)條件

學(xué)校擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，建有學(xué)校網(wǎng)站。計(jì)算機(jī)房有電腦100多臺(tái)，設(shè)有多媒體教室、語音室、模擬客房、模擬餐廳、音樂室和形體練功房。自1984年開始從事中等職業(yè)教育以來，先后開辦了電子計(jì)算機(jī)、幼師、鐵路運(yùn)輸、旅游管理與服務(wù)、服裝設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。繼2004年開辦長(zhǎng)沙市中等職業(yè)教育第一個(gè)航空服務(wù)專業(yè)后，又相繼創(chuàng)辦了航空票務(wù)和海乘服務(wù)專業(yè)，填補(bǔ)了長(zhǎng)沙市中職教育的空白。

長(zhǎng)沙市鐵路職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)

學(xué)校廣開辦學(xué)思路，與北京經(jīng)貿(mào)航空服務(wù)學(xué)院、天津圣豐洋船員勞務(wù)有限公司、長(zhǎng)沙及廣州多家航空票務(wù)有限公司、長(zhǎng)沙通程國(guó)際大酒店、華天大酒店、天璽大酒店等用人單位簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，全面實(shí)行訂單培養(yǎng)模式。1995年對(duì)口高考設(shè)立以后，每年都有部分學(xué)生參加高考，錄取率一直保持在80%——100%。 學(xué)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在98%以上。學(xué)校終以扎實(shí)的教學(xué)、特色的專業(yè)、優(yōu)秀的人才受到社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的廣泛歡迎。

小編總結(jié)

鐵路學(xué)校是很適合初中生階段，在學(xué)校不僅對(duì)自身的技能還有心理成長(zhǎng)都是一個(gè)很好的過程，還能夠提供培養(yǎng)高素質(zhì)和職業(yè)技能鍛煉的環(huán)境。家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心孩子在學(xué)校學(xué)不到知識(shí)，在就業(yè)又保障的基礎(chǔ)上還能加強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力。