冬日遇暖陽(yáng)，教改沐春風(fēng)。全體教師齊聚一堂，共同見證了東莞電子商貿(mào)學(xué)校教師教學(xué)能力的風(fēng)采綻放。

為充分體現(xiàn)職業(yè)教育的本質(zhì)與核心，提升教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力、促進(jìn)工匠之師的涌現(xiàn)，并引導(dǎo)中職教師鉆研崗位技能，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，掌握過(guò)硬的、特色化的教學(xué)技法，2024年1月15日，東莞市電子商貿(mào)學(xué)校第二十四屆“園丁杯”教學(xué)能力比賽現(xiàn)場(chǎng)決賽在領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的翹首期盼下終于拉開帷幕，全校教師齊聚多功能報(bào)告廳觀摩了現(xiàn)場(chǎng)比賽。

為了本屆比賽的順利舉辦，李茂才校長(zhǎng)從教師參賽組隊(duì)、到比賽重要環(huán)節(jié)及獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置，親自過(guò)問(wèn)親自設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的高度重視。本屆比賽分為作品初賽和現(xiàn)場(chǎng)展示決賽兩個(gè)階段。初賽階段東莞電子商貿(mào)學(xué)校共有12支教學(xué)團(tuán)隊(duì)參賽，各參賽團(tuán)隊(duì)提交作品，由學(xué)校特邀有國(guó)賽、省賽評(píng)判或參賽經(jīng)驗(yàn)的專家組成了比賽評(píng)委組，對(duì)所有作品進(jìn)行了評(píng)審。經(jīng)過(guò)激烈的初賽選拔，有6支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)脫穎而出，進(jìn)入最后的角逐。他們分別是：專業(yè)組的曾敏、王麗娟團(tuán)隊(duì)，余浪、余希達(dá)團(tuán)隊(duì);公共基礎(chǔ)課程組的譚秀媚、吳梓龍團(tuán)隊(duì)，肖融融、吳昶團(tuán)隊(duì)，黃佳麗、廖婉婷團(tuán)隊(duì)，梁佳、洪雪球團(tuán)隊(duì)。

決賽現(xiàn)場(chǎng)各教學(xué)團(tuán)隊(duì)逐一登場(chǎng)，先介紹教學(xué)實(shí)施報(bào)告，然后對(duì)所抽定的教案自選內(nèi)容進(jìn)行無(wú)學(xué)生教學(xué)展示，接著展開現(xiàn)場(chǎng)答辯?，F(xiàn)場(chǎng)展示和答辯，是對(duì)每一位選手從目標(biāo)學(xué)情、內(nèi)容策略、實(shí)施成效、教學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新特色等多方面進(jìn)行的綜合考核?，F(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)節(jié)，各參賽團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備充分，語(yǔ)言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，教學(xué)實(shí)施吸引眼球。在答辯環(huán)節(jié)，各參賽團(tuán)隊(duì)思路清晰，積極應(yīng)變，機(jī)智解答。在近二十分鐘內(nèi)充分展示了各個(gè)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)魅力及教學(xué)風(fēng)采，給現(xiàn)場(chǎng)觀眾呈現(xiàn)出充滿激情和活力的教學(xué)藝術(shù)。全體參賽教師以飽滿的熱情全力投入，經(jīng)過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模擬、答辯等三個(gè)環(huán)節(jié)展示，彰顯了東莞電子商貿(mào)學(xué)校教師優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)采。

現(xiàn)場(chǎng)比賽中的最大亮點(diǎn)就是評(píng)委對(duì)每支團(tuán)隊(duì)的精彩點(diǎn)評(píng)。評(píng)委對(duì)每支團(tuán)隊(duì)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思及現(xiàn)場(chǎng)無(wú)生教學(xué)都進(jìn)行了十分專業(yè)和有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，為參賽團(tuán)隊(duì)今后參加省賽，完善作品、完善現(xiàn)場(chǎng)展示提供了富貴的意見。同時(shí)，也為現(xiàn)場(chǎng)觀摩的老師提供了學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)，讓廣大教師自此認(rèn)識(shí)了職業(yè)院校教學(xué)能力大賽的內(nèi)容和形式。

本次比賽不僅是一次教學(xué)技能的展示，更是一次教育理念的交流，也是一次教育創(chuàng)新的探索。在比賽中，我們看到了老師們精湛的教學(xué)技藝，看到了許多新穎的教學(xué)方法和手段，相信這些創(chuàng)新成果將會(huì)對(duì)未來(lái)東莞電子商貿(mào)學(xué)校的教學(xué)改革創(chuàng)新及教學(xué)質(zhì)量的提升起到積極的促進(jìn)作用。