重慶有哪些鐵路學(xué)校就業(yè)最好?我們很多同學(xué)在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)考慮我們選擇的專業(yè)以后發(fā)展是怎么樣的。主要原因就是因?yàn)楣ぷ鞲?jìng)爭(zhēng)非常激烈，沒(méi)有非常好的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就沒(méi)有辦法得到更好的工作機(jī)遇。鐵路學(xué)校的同學(xué)就不用太擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們畢業(yè)之后會(huì)被直接輸送到各企業(yè)進(jìn)行工作。再加上近年來(lái)，鐵路行業(yè)發(fā)展快速，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)部所需要的人才達(dá)不到發(fā)展的需求，所以鐵路學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)還是很多的。

重慶輕工業(yè)技工學(xué)校

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

國(guó)家重點(diǎn)優(yōu)質(zhì)化學(xué)校

重慶市輕工業(yè)學(xué)校建于1960年，是重慶地區(qū)唯一具有輕工行業(yè)特色的公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校，為市財(cái)政全額撥款事業(yè)單位;系重慶市首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、重慶市“雙優(yōu)計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校、重慶市文明單位、重慶市中職學(xué)校校園文化特色學(xué)校、重慶市智慧校園建設(shè)示范學(xué)校、重慶市優(yōu)質(zhì)課程資源研發(fā)基地學(xué)校、重慶市新職業(yè)培訓(xùn)示范基地實(shí)施機(jī)構(gòu)。

學(xué)校設(shè)有重慶市中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)實(shí)踐基地、重慶市高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、重慶創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地、重慶市中職學(xué)校眾創(chuàng)空間、原重慶市輕工行業(yè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。

產(chǎn)教融合高水平專業(yè)

學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，開(kāi)設(shè)工藝美術(shù)、模具制造技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)事務(wù)、電子商務(wù)、汽車制造與檢測(cè)、老年人服務(wù)與管理等20余個(gè)專業(yè)，其中模具制造技術(shù)等7個(gè)專業(yè)為重點(diǎn)(特色)專業(yè)。

學(xué)校與重慶工藝美術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì)、重慶長(zhǎng)安汽車股份有限公司等數(shù)十家行業(yè)企業(yè)“訂單式”培養(yǎng)，與重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川西南航空職業(yè)學(xué)院等10余所高職院校“一體化"培養(yǎng)，同時(shí)，開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、“1+X"證書(shū)制度試點(diǎn)、高等職業(yè)教育分類培養(yǎng)、中德先進(jìn)職業(yè)教育合作等。學(xué)校探索集團(tuán)化辦學(xué)，牽頭組建重慶工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)教育集團(tuán)、重慶校企融合協(xié)會(huì)教育培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)。

雙師素質(zhì)專業(yè)化教師

學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師300余人，其中研究員3人，高級(jí)講師56人，高級(jí)技師8人，“雙師型" 教師達(dá)74.1%。學(xué)校建有智能制造產(chǎn)業(yè)等大師(名師)工作室9個(gè)，其中市級(jí)技能大師工作室1個(gè)、市級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)大師工作室1個(gè)。

學(xué)校實(shí)施教師素質(zhì)提高工程，承辦了職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目、2020年教師及教育管理干部市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目各1項(xiàng)，培養(yǎng)了重慶市課程思政教學(xué)名師1人、重慶技能大師1人、全國(guó)技術(shù)能手2人、全市技術(shù)能手2人、巴渝青年技能之星1人。

教師參加或指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽等相關(guān)賽項(xiàng)獲國(guó)家級(jí)20余項(xiàng)、市級(jí)100余項(xiàng)。近年來(lái)，學(xué)校獲重慶市教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“立德樹(shù)人、求真務(wù)實(shí)，服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)思想，堅(jiān)守“創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)干興校”的辦學(xué)理念，追求“知行合一，德技雙馨”的培養(yǎng)目標(biāo);遵循“厚德尚技，崇實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，精心培育“向上向善，實(shí)學(xué)實(shí)行”的校風(fēng);大力提倡“腳踏實(shí)地，學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng);

積極推崇“進(jìn)德修業(yè)，篤實(shí)踐行”的教風(fēng)，大力弘揚(yáng)“說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事、求實(shí)效”的輕校精神;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍;整合職教優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)專業(yè)集群發(fā)展;推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，建設(shè)智慧校園;

深化產(chǎn)教融合、校企合作，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量;傳承創(chuàng)新發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)“求實(shí)”主題校園文化建設(shè)，以文化人、以文育人;大力推進(jìn)平安校園建設(shè)，營(yíng)造了安全文明、和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境，多年來(lái)，學(xué)校無(wú)重大責(zé)任事故和安全事故發(fā)生。

鐵路包含了很多方向，比如地鐵、高鐵、輕軌等等，當(dāng)然這些建設(shè)多了也是需要很多人員來(lái)填充崗位的，鐵路學(xué)校學(xué)鐵路專業(yè)以后就業(yè)可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定而且發(fā)展方向也很好。就讀鐵路學(xué)校是非常好的選擇之一，大家要選擇一所好的學(xué)校報(bào)讀學(xué)習(xí)的知識(shí)，選擇辦學(xué)時(shí)間比較久的學(xué)校，這樣的學(xué)校師資力量都會(huì)好一些。