湖北崇陽職教中心生物技術制藥專業(yè)介紹:

培養(yǎng)要求：生物制藥專業(yè)由學生應掌握生物化學、生化分離分析技術、生物技術及工業(yè)藥劑學等方面的基本理論知識和專業(yè)技能，受到生物制藥研究和生產技術的基本訓練，具有對藥品的新資源、新產品、新工藝進行研究、開發(fā)和設計的初步能力。

就業(yè)前景：生物制藥專業(yè)特色是生物制藥已成為國際和國內增長最快的行業(yè)之一，21世紀是生物技術的世紀，生物制藥已成為偵破中國高新技術發(fā)展的重點。在全球金融危機的陰影下，新興國家醫(yī)藥市場卻表現(xiàn)得風光這邊獨好，中國作為“金磚四國”之一，生物制藥市場也分外亮麗。國家發(fā)展改革委安排新增中央投資4.42億元，支持生物醫(yī)藥、生物育種、生物醫(yī)學工程高技術產業(yè)化專項以及國家生物產業(yè)基地公共服務條件建設專項的建設。

此舉為今后生物制藥的發(fā)展注入了新的動力。雖然經(jīng)過多年的發(fā)展，中國生物醫(yī)藥產業(yè)已經(jīng)有了一個良好的基礎，但是與世界先進國家的生物醫(yī)藥產業(yè)相比，中國生物醫(yī)藥產業(yè)還存在不少差距。中國生物醫(yī)藥產業(yè)的發(fā)展從科研到產業(yè)化，將是一條艱難的路。從國家到地方各級政府不斷加大力度支持生物醫(yī)藥產業(yè)的發(fā)展。2020年，中國將基本實現(xiàn)工業(yè)化，建成完善的社會主義市場經(jīng)濟體制和更具活力、更加開放的經(jīng)濟體制。同時社會保障體系比較健全，將形成比較完善的現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系。這兩個因素將為生物醫(yī)藥產業(yè)創(chuàng)造巨大的市場空間和良好的發(fā)展環(huán)境?？傮w而言，中國生物制藥產業(yè)未來充滿希望，前景看好。展望今后，中國的生物制藥產業(yè)將呈繼續(xù)增長態(tài)勢。未來一段時間中國生物、生化制品行業(yè)將依然呈現(xiàn)較快發(fā)展態(tài)勢。

除了生物技術制藥專業(yè)，湖北崇陽職教中心還開設了機械數(shù)控加工、計算機平面設計、客戶信息服務、酒店管理、學前教育等專業(yè)。

湖北崇陽職教中心:

湖北崇陽職教中心簡介

崇陽職業(yè)技術學校是一所由政府主辦的全日制職業(yè)學校。學校位于武漢城市圈崇陽城北新區(qū)，占地面積175畝，建筑面積5萬平方米。學校系全國教育系統(tǒng)先進集體、國家教改試點項目單位、國家示范職校建設單位。學?，F(xiàn)有學生5549人，教職工220人。開設有機械數(shù)控加工、生物技術制藥、汽車技術與維修、計算機平面設計、客戶信息服務、酒店管理、學前教育等專業(yè)。

湖北崇陽職教中心辦學思想

學校本著正確的辦學思想，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位。內強素質，外拓市場，高標準、嚴要求打造文化型、實用型、服務型職教品牌，致力于“技能十素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)。始終堅持“沒有差生”的育人理念，堅持教育與管理相結合，知與行相統(tǒng)一的原則，把校園文化與企業(yè)文化結合起來，把管理評估與活動載體結合起來，彰顯學生個性，突出特長發(fā)展，推行分類教育，重拾了學生的自信心，讓學生體會到了做事做人的道理，有效地提高了學生的職業(yè)道德素養(yǎng)。