瓜州冶金中等專業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教材使用建議

專業(yè)面廣，規(guī)范性要求高的大類專業(yè)基礎(chǔ)課程要使用部頒教材，其他專業(yè)課程要根據(jù)教育部、省、市有關(guān)教學(xué)文件的規(guī)定，選用正規(guī)出版教材，對于部分沒有正式教材的實(shí)訓(xùn)課程，可依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，組織開發(fā)校本培訓(xùn)講義。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)評價建議

1、 考核與評價要堅持結(jié)果評價和過程評價相結(jié)合，定量評價和定性評價相結(jié)合，教師評價和學(xué)生自評、互評相結(jié)合，使考核與評價有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2、 考核與評價要根據(jù)本課程的特點(diǎn)，改革單一考核方式，不僅關(guān)注學(xué)生對知識的理解、技能的掌握和能力的提高，還要重視規(guī)范操作、安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形成，以及節(jié)約能源、節(jié)省原材料與愛護(hù)工具設(shè)備、保護(hù)環(huán)境等意識與觀念的樹立。

3、 專業(yè)課程評價比例建議

⑴學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行業(yè)基本素質(zhì)占20%

⑵學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)占30%

⑶學(xué)生的專業(yè)知識技能占50%

除了電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，瓜州冶金中等專業(yè)學(xué)校還開設(shè)了冶金技術(shù)、紡織加工、計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、藝術(shù)教育、體育教育、風(fēng)電運(yùn)行與檢修、風(fēng)電裝配與制造等專業(yè)。

瓜州冶金中等專業(yè)學(xué)校:

瓜州冶金中等專業(yè)學(xué)校介紹

我校始建于1972年，2008年經(jīng)甘肅省發(fā)改委、教育廳批準(zhǔn)改制為普通中專學(xué)校?，F(xiàn)與縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心、教師進(jìn)修學(xué)校、電大瓜州工作站實(shí)行四塊牌子、一套人馬的辦學(xué)模式，是一所集職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、教師培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定為一體的綜合性辦學(xué)實(shí)體。

經(jīng)過多年的努力拚搏，學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓、多功能餐廳以及配套的其它輔助用房一應(yīng)俱全，校舍充足，生活設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。學(xué)?，F(xiàn)已建成電子電工實(shí)訓(xùn)基地，擁有維修電工、電氣控制、儀表及照明電路、可編程控制器、鉗工、車工、焊工、聲樂、琴法、舞蹈等20多個實(shí)訓(xùn)室，擁有數(shù)控車床、數(shù)控銑床、教學(xué)型車床、氬弧焊、二氧化碳保護(hù)焊等設(shè)備100余臺(套)件，有多媒體電教室4個，電子白板教室3個，學(xué)術(shù)報告廳1個，微機(jī)室4個。

瓜州冶金中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

多年來，學(xué)校狠抓教師隊伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)專業(yè)師資培訓(xùn)，多方延攬人才，聘請專家教授、能工巧匠來學(xué)校擔(dān)任兼職教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。學(xué)?，F(xiàn)有教職工55名，其中專任教師39人，省、市、縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師15名，雙師型教師24名。外聘兼職專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師10人。近五年來，先后有30多名教師在各級教學(xué)競賽中獲獎，發(fā)表各類專業(yè)論文80余篇，自編校本教材4種，被立項(xiàng)的省、市、縣級課題6項(xiàng)。師資力量和教學(xué)科研水平不斷提高。 近年來 ，學(xué)校圍繞瓜州風(fēng)電、礦產(chǎn)資源優(yōu)勢，緊緊盯住市場需求，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。經(jīng)過多年的發(fā)展，學(xué)校逐步形成了機(jī)電、藝術(shù)幼師、計算機(jī)應(yīng)用、風(fēng)電運(yùn)行與維護(hù)、風(fēng)電裝備制造等重點(diǎn)骨干專業(yè)，冶金、電子電工、紡織等特色急需專業(yè)。