陳村職業(yè)技術學校電子技術應用專業(yè)介紹:

電子技術應用主要課程

電子產品項目管理與營銷技術、電工電子技術、C語言程序設計、PCB設計與制作技術、單片機應用技術、電子產品制造技術、傳感器應用技術、電子信息專業(yè)英語、電子設計自動化技術、小型智能玩具設計與制作

電子技術應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有大學本(專)科文化層次，掌握電子技術、信號與系統(tǒng)、通訊技術、計算機應用技術的基礎知識和基本理論;對常用電子儀器儀表及設備，較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等，具有安裝、調試、運行與維護能力;具有分析、解決電子產品生產過程中一般性技術問題的能力，對傳統(tǒng)工業(yè)設施進行技術改造的能力以及新產品開發(fā)的能力;能較熟練地進行微機操作，并熟悉計算機在儀器儀表及電子產品生產中的應用高級專業(yè)人才。

除了電子技術應用專業(yè)，陳村職業(yè)技術學校還開設了機電技術應用、計算機及應用、會計、商務英語、工藝美術專業(yè)、汽車運用與維修等專業(yè)。

陳村職業(yè)技術學校:

陳村職業(yè)中學創(chuàng)辦于1992年，為了適應教育事業(yè)發(fā)展的需要，陳村鎮(zhèn)政府于2001年投資7,000多萬元，擇地新建學校。始建至今，學校四易其址，勵精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)，2002年易名為佛山市順德區(qū)陳村職業(yè)技術學校，2004年6月通過國家級重點中等學校的評估驗收。

陳村職業(yè)技術學?；厩闆r

學?，F有機電學部、電子學部、信息學部和財經學部四大學部，開設了電子技術應用、機電技術應用、計算機及應用、會計、商務英語、花卉園藝、工藝美術、汽車運用與維修等8個專業(yè);在校學生3,000多人，其中全日制教學班45個，學生共2179人;業(yè)余學歷班17個，學生共900多人。

陳村職業(yè)技術學校建設設施

學校占地面積93,000多平方米(141畝)，總建筑面積40,000多平方米，學校規(guī)劃科學、布局合理、設備先進、環(huán)境優(yōu)雅，是一所花園式的現代化學校。有主教學樓(擁有課室三幢共50間)、實訓中心大樓、實驗樓、圖書館大樓、教師辦公樓、師生宿舍、師生食堂、體育館及400米標準環(huán)形塑膠跑道運動場等建筑;有數控、鉗工、車工、電工、家電等實訓設備;有電腦、語音、美工、音樂、電子裝配、財會模擬等多功能教室。專業(yè)教學設備總價值1,000多萬元。

順德市陳村職業(yè)技術學校師資隊伍

學校以“師德好，師職明，師責實，師業(yè)精，師紀嚴”的要求建設了一支綜合素質高的教師隊伍。學?，F有專任教師133人，均為本科以上學歷，其中在讀碩士研究生3人，碩士研究生課程進修班結業(yè)9人。有高級教師27人，專業(yè)教師69人，都是雙師型教師。現有區(qū)骨干教師2人、學科帶頭人1人。

順德市陳村職業(yè)技術學校辦學特色

學校以“學校有特色，專業(yè)有特點，學生有特長”為辦學總目標，確立“嚴、明、正、強”的校訓，形成“秉正、民主、團結、創(chuàng)新”的領導作風，“嚴謹、求實、敬業(yè)、愛生”的教風以及“勤學、善思、好問、求精”的學風，秉承“城市化意識教育”的辦學新理念，堅持“以市場為導向，以服務為宗旨，以質量求發(fā)展”，在教育教學實踐中探索出“八個同步”的教學管理模式、“四個堅持”的技能訓練模式，“以做人為主”的德育教育模式，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，促進了地方經濟的發(fā)展。