山東特殊教育中等專業(yè)學校特殊教育專業(yè)介紹:

特殊教育培養(yǎng)目標

按照學校“厚德自強、修技立身”的校訓要求和“康教合一”的現(xiàn)代特殊教育理念，培養(yǎng)具有高尚師德、健康體魄和優(yōu)良心理素質(zhì)，熱愛特殊教育事業(yè)，適應康復教育領域?qū)嶋H需要的師資。學生在具有必備的文化和專業(yè)知識的基礎上，掌握特殊兒童教育教學方法和技能，掌握殘疾人工作的政策法規(guī)，成為具有較強的教育教學能力和社區(qū)康復教育指導能力的特殊教育師資。學生畢業(yè)后，將取得?？茖W歷證書和相應的職業(yè)資格證書。

特殊教育主要課程

言語語言病理學、教育聽力學、自閉癥兒童康復導論、行為改變技術、特殊兒童的診斷與評估、特殊兒童早期干預、手語、助聽器驗配等。

除了特殊教育專業(yè)，山東特殊教育中等專業(yè)學校還開設了工藝美術品設計、服裝設計與工藝、康復治療技術、計算機應用技術等專業(yè)。

山東特殊教育中等專業(yè)學校:

山東特殊教育中等專業(yè)學校簡介

山東省特殊教育中等專業(yè)學校，坐落在濟南市市中區(qū)青龍山南麓，是一所以招收盲、聾、肢體殘疾學生為主，中、高等教育兼容的職業(yè)教育學校和山東省殘疾人職業(yè)技能培訓鑒定基地。

989年建校以來，在各級黨政領導的關懷和社會各界的支持幫助及山東省殘聯(lián)的正確領導下，學校深入落實黨和國家的教育方針，以推動殘疾人回歸主流社會，更好地“平等、參與、共享”社會生活為目標，堅持“以市場為導向，以就業(yè)為目標，以能力為本位”的辦學理念，走“校企結合、殘健結合、長短結合”，“與就業(yè)接軌、與市場接軌、與國際接軌”的辦學路子，不斷探索“工學結合、校企合作”的新思路。

開創(chuàng)了“教室車間化、專業(yè)產(chǎn)業(yè)化、學生作品商品化”的培養(yǎng)模式;大力倡導并落實“教師教書育人、行政管理育人、后勤服務育人、校園環(huán)境育人”的全方位育人理念，做到“一切為了學生，為了學生的一切”，努力提高學生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，走出了一條特色職業(yè)教育之路，取得了優(yōu)異的成績。