甘肅財(cái)政學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)介紹:

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

按照學(xué)校“重基礎(chǔ)、重實(shí)務(wù)、重技能”的人才培養(yǎng)特色要求，培養(yǎng)具有良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德，熟悉相關(guān)法律、法規(guī)，能利用計(jì)算機(jī)從事會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)事務(wù)，具備會(huì)計(jì)崗位工作所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)及會(huì)計(jì)職業(yè)能力，能勝任各類企事業(yè)單位會(huì)計(jì)、出納、庫(kù)管、收銀、統(tǒng)計(jì)崗位的初級(jí)應(yīng)用型人才。

知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求

(一)知識(shí)結(jié)構(gòu)與要求

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)如下：

1、文化基礎(chǔ)知識(shí)

具有必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)。主要包括德育、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、體育、藝術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)。

2、專業(yè)知識(shí)

掌握會(huì)計(jì)核算知識(shí)、財(cái)稅統(tǒng)計(jì)知識(shí)、財(cái)經(jīng)法律知識(shí)、金融基礎(chǔ)知識(shí) 、行業(yè)基礎(chǔ)理論及經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、行業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)知識(shí)、電算化會(huì)計(jì)知識(shí)等。

(二)能力結(jié)構(gòu)與要求

1、 具有從事具體行業(yè)中、小型企業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)工作的能力。

2、具有熟練的珠算、點(diǎn)鈔、計(jì)算器操作等技能。

3、具有計(jì)算機(jī)操作技能和使用會(huì)計(jì)軟件的能力。

4、具備常用辦公軟件和網(wǎng)絡(luò)操作使用及初級(jí)管護(hù)能力。

5、具有良好的思想政治素質(zhì)、敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，并具備自主學(xué)習(xí)的能力、與人合作的能力和較強(qiáng)的心理承受能力。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程設(shè)置

我校會(huì)計(jì)專業(yè)課程從教學(xué)對(duì)象的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)中職的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“就業(yè)為導(dǎo)向”的會(huì)計(jì)課程體系。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，對(duì)專業(yè)主干課程的教學(xué)，加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)比例，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐摸索，該專業(yè)形成了理論與實(shí)訓(xùn)1:1的教學(xué)體系，突出學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

(一)基礎(chǔ)課程

基礎(chǔ)課程劃分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課兩部分。專業(yè)基礎(chǔ)課主要開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)兩門課程。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)課程的基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化課程的基礎(chǔ)。公共基礎(chǔ)課主要包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門課。

(二)專業(yè)課程

專業(yè)模塊是專業(yè)教學(xué)的核心。我校在課程設(shè)計(jì)上主要開(kāi)設(shè)十二門專業(yè)課程：即會(huì)計(jì)基本技能、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、收銀會(huì)計(jì)、稅收基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中主要突出加強(qiáng)職業(yè)能力的針對(duì)性和有效性，注重學(xué)生崗位職業(yè)能力的形成。

(三) 專業(yè)核心課程

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)是本校的重點(diǎn)骨干專業(yè)，其核心課程設(shè)有：《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、 《會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)》 、《會(huì)計(jì)電算化》。

選配優(yōu)秀的師資力量，通過(guò)精講和實(shí)訓(xùn)， 讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)手工做賬，從原始憑證的開(kāi)具、取得、審核，到記賬憑證的填制、審核，再到總賬、明細(xì)賬的登記，直到編制中小企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表，同時(shí)， 使學(xué)生能夠嫻熟地操作用友U8等財(cái)務(wù)軟件，勝任電腦做賬，真正學(xué)會(huì)"會(huì)計(jì)電算化"。 激發(fā)學(xué)生的職業(yè)興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)理想和職業(yè)道德，形成完整的理論框架，初步奠定會(huì)計(jì)職業(yè)能力。

除了會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，甘肅財(cái)政學(xué)校還開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)。

甘肅財(cái)政學(xué)校:

甘肅省財(cái)政學(xué)校簡(jiǎn)介

甘肅省財(cái)政學(xué)校是一所管理規(guī)范化的全日制中等職業(yè)學(xué)校，1983年7月經(jīng)甘肅省人民政府批復(fù)恢復(fù)建校，1986年招生，1990年與甘肅省財(cái)經(jīng)職工中專合并，原隸屬于甘肅省財(cái)政廳，2002年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)劃轉(zhuǎn)直屬于甘肅省教育廳。

甘肅省財(cái)政學(xué)校規(guī)模

學(xué)校位于蘭州市西南郊區(qū)，占地130畝，建筑面積30433m2?，F(xiàn)有教職工150人，其中高級(jí)講師30人，注冊(cè)會(huì)計(jì)師2人，"雙師型"教師23人，研究生30人。