西安市第二機械技工學校車工專業(yè)介紹:

車工專業(yè)技能要求

作為一個車工，必須掌握下面基礎知識：

1. 仔細研究和詳細了解各種車床的零件，部件，機構和它們之間的相互關系。以便正確使用車床和排除故障。并熟悉車床各加油孔。

2. 正確使用車床的附件以及工具，刀具和量具，熟悉它們的構造和保養(yǎng)。

3. 熟悉圖紙和工藝。并能按圖紙和工藝的要求加工零件。

4. 掌握有關車削工件的計算。

5. 了解常用金屬材料性能及熱處理知識。

6. 正確組識自己的工件位置(工件堆放，粗精分開放)

7. 收得如何節(jié)約原材料和提高勞動生產率。保證產品質量，降低成本。

8. 能查閱有關技術手冊。

車工專業(yè)安全技術

一般必須做到：(進入工作場地)

1. 工作是要穿緊身工作服或緊身衣服。

2. 車工戴工作帽，女同志頭發(fā)辮子塞在帽子里。

3. 工作時，頭不能離卡盤及工件太近。防止切削飛入眼。如屑飛濺必須戴護目鏡。

4. 手和身體不能靠近旋轉機件。更不能在這些地方開玩笑。

5. 工件和車刀　必須夾牢固，否則飛出傷人。

6. 當工件和卡盤裝上取下太重，不要一個人，應找其他人幫忙。

7. 車床轉動時，不要去測量工件。也不能用手模工件表面。

8. 不可用手硬拉切屑。應用專用鉤子清除。

9. 不要用手習慣去剎動轉動卡盤。

10. 卡盤運轉時，工作中不能帶手套。

11. 電器有故障，不要私自任意拆缷。免擴大故障。

12. 車削工件時，不可離開機床，前后走動。

13. 刃磨車刀時，(關閉電機)做到人離關機。

14. 車削工件時，不得戴手套，防止手套絲線卷入車床。

車工專業(yè)鑒定方式

分理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達60分以上者為合格。技師、高級技師鑒定還須進行綜合評審。

除了車工專業(yè)，西安市第二機械技工學校還開設了數控、模具鉗工、計算機技術、旅游管理、石油化工等專業(yè)。

西安市第二機械技工學校:

西安市第二機械技工學校是經省、市有關部門批準的、 一所面向社會培訓高、中級職業(yè)技能人才的 公辦學校，隸屬于西安西瑪電機 ( 集團 ) 有限公司。學校創(chuàng)辦于一九八四年，經過二十多年的不斷發(fā)展、壯大，學校給我市機械行業(yè)輸送了大量合格的技術工人，尤其是對西瑪電機集團的發(fā)展提供了大批中、高級技術人才，成為西安西瑪電機有限公司的技能人才儲備庫。受到了社會的認可、企業(yè)的歡迎、學校和家長的好評。由于畢業(yè)生素質高深受企業(yè)的歡迎， 每年的畢業(yè)生提前就被各大企業(yè)提前預訂一空。

學校位于西安市東郊金花北路 25 號附 1 號，占地 25畝，交通便利，硬件設施齊全、師資力量雄厚。擁有一支責任心強、種類齊全、專業(yè)結構與年齡層次合理的高素質師資隊伍，其中高級教師、實習教師占 38% ， 既有專業(yè)理論知識，又有實際操作技能的“雙師型”教師占教師隊伍的 40% ， 中級教師、青年骨干教師占 50% 。廣大教師敬業(yè)愛崗，具有豐富的教學經驗，富有創(chuàng)新意識和開拓精神，不少教師的專業(yè)論文在各級各類刊物上發(fā)表并獲獎。

西安市第二機械技工學校辦學理念

在教學管理方面，學校通過制定、完善各類教學管理制度，逐步形成了一整套科學合理的教學規(guī)范體系，在傳統(tǒng)教學的基礎上，摸索出了一套適合技工教育特點的行之有效的教學方法和模式。由于突出了對學生動手能力的培養(yǎng)，使他們通過學習都能掌握較為扎實的專業(yè)技能和相應的理論知識。 科學的培養(yǎng)手段，促進學生全面均衡發(fā)展：學校素以嚴格管理著稱，在學生管理方面積累了豐富的經驗。一向本著向國家、家長、學生負責的態(tài)度，對學生的學習生活和紀律進行嚴格管理。在注重實操訓練的同時，十分重視學生德、智、體、美、勞的全面均衡發(fā)展。通過開展豐富多彩的第二課堂活動和專業(yè)、文體競賽來強化學生的素質教育、豐富了學生的課余生活，并積極開展學生心理健康輔導，取得了良好的效果。 學校始終貫徹“ 求實創(chuàng)新 團結拼搏 追求卓越 ”的方針，把德育教育放在首位，堅持正確的辦學方向，突出自己的辦學特色，力求把學生培養(yǎng)成既懂得論知識，又有動手能力，并具有一定道德水準的新世紀的社會有用人才。