貴陽經(jīng)濟貿(mào)易中等專業(yè)學校會計電算化專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)規(guī)格：在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務(wù)管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務(wù)所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。

會計電算化專業(yè)隨著計算機的發(fā)展而逐漸產(chǎn)生的。在國外，美國的通用電氣公司于1954年率先使用計算機進行單項工資數(shù)據(jù)處理，開創(chuàng)了利用計算機進行會計數(shù)據(jù)處理的新起點。在國內(nèi)，會計電算化專業(yè)的發(fā)展較晚，1979年在財政部的支持和直接參與下，才在長春第一汽車制造廠開展會計電算化的試點工作，1981年，在財政部、原第一機械部和中國會計學會的支持下，在中國人民大學和第一汽車制造廠聯(lián)合召開的“財務(wù)、合計、成本應(yīng)用電子計算機專題討論會”上，首次正式將電子計算機倍息技術(shù)在會計業(yè)務(wù)工作中的應(yīng)用簡稱為“會計電算化”。到目前為止，會計電算化專業(yè)已經(jīng)成為一門觸電子信息技術(shù)、會計學和管理學等為一體的邊緣學科。

除了會計電算化專業(yè)，貴陽經(jīng)濟貿(mào)易中等專業(yè)學校還開設(shè)了通信運營服務(wù)、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)、客戶信息服務(wù)、學前教育、建筑裝飾、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機動漫與游戲制作、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝、航空服務(wù)等專業(yè)。

貴陽經(jīng)濟貿(mào)易中等專業(yè)學校:

　 貴陽經(jīng)濟貿(mào)易中等專業(yè)學校簡介

　　貴陽市經(jīng)濟貿(mào)易中等專業(yè)學校(貴陽市經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)學校)始建于1983年，前身為貴陽市紡織服裝中專班、貴陽市服裝職業(yè)學校。1995年經(jīng)貴陽市人民政府批準將“貴陽市服裝職業(yè)學校”更名為“貴陽市經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)學校”，1996年經(jīng)貴州省人民政府批準將“貴陽市紡織服裝中專班”更名為“貴陽市經(jīng)濟貿(mào)易中等專業(yè)學校”。 1990年被貴州省評為“貴州示范性職業(yè)高級中學”，1991年經(jīng)國家教委認定、省人民政府批準為“省級重點職業(yè)高級中學”， 2000年經(jīng)國家教育部認定為“國家級重點中等職業(yè)學校”，2005年被教育部授予貴州省唯一的計算機國家級示范性專業(yè)實訓基地。

　　貴陽經(jīng)濟貿(mào)易中等專業(yè)學校占地面積

　　校地處龍洞堡，占地面積145畝，建筑面積6萬平方，校園內(nèi)空氣清新、綠意盎然、環(huán)境優(yōu)美。學?，F(xiàn)有教職工177人，專任教師152人，其中中學高級教師 46人，中學一級教師51人，獲得國際、國內(nèi)專業(yè)認證資格的“雙師型”教師102人，是全省中等職業(yè)技術(shù)教育教學管理中的一支重要力量。學校憑借雄厚的師資，嚴謹?shù)闹螌W，在多年的辦學過程中逐步形成了以動漫設(shè)計、信息技術(shù)及計算機輔助設(shè)計、現(xiàn)代物流為骨干專業(yè)，學前教育、金融服務(wù)等為輔助的專業(yè)體系。

　　貴陽經(jīng)濟貿(mào)易中等專業(yè)學校教學力量

　　2000年學校投資近500余萬率先建成了全省教育系統(tǒng)內(nèi)最大的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是一個以辦公自動化、計算機輔助教學、現(xiàn)代計算機校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托的技術(shù)先進、擴展性強、覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，擁有供學生使用的700余臺電腦組成的龐大的計算機軟件應(yīng)用教學體系;250臺直接英特網(wǎng)的電子閱覽室;班班通多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。

　　為更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會的發(fā)展，使學生在學校就能學習多媒體技術(shù)及應(yīng)用方面的最新知識，實現(xiàn)教學內(nèi)容與企業(yè)需求的無縫對接，2010年，我校又與上海復旦大學科技產(chǎn)業(yè)園合作，建成了高水平的動漫設(shè)計公共服務(wù)平臺及實訓基地，它包含4D影院、渲染農(nóng)場、靜態(tài)圖像后期合成、非線性編輯工作室、實訓團隊孵化區(qū)、錄音棚、輸出終端等項目，這些頂級設(shè)備可為廣告設(shè)計與制作、建筑設(shè)計、動漫設(shè)計等企業(yè)提供實現(xiàn)高效率動畫渲染，大型團隊項目制作、高端網(wǎng)絡(luò)教學、大尺寸靜態(tài)圖片輸出、四聲道融化錄音、超高清(4K)視頻編輯、360°全景采集等高技術(shù)服務(wù)，有效地提高了學生的實際操作能力。

　　2012年我校又投資198萬建成了技術(shù)領(lǐng)先的物流實訓室，實現(xiàn)了理論與實踐的高度統(tǒng)一。學?，F(xiàn)代化的教學設(shè)施，無論在技術(shù)含量、使用功能、投資規(guī)模上，均在省內(nèi)中專學校中獨樹一幟，首屈一指。

　　學校作為貴陽市信息技術(shù)職教集團中心校、貴陽市信息技術(shù)行業(yè)指導委員會牽頭學校、貴陽市現(xiàn)代物流與服務(wù)行業(yè)指導委員會牽頭學校，根據(jù)職業(yè)教育面向經(jīng)濟、面向產(chǎn)業(yè)、面向大眾的教育形式，以學生“會做人、會做事”為培養(yǎng)目標，“修德勵能、成長立業(yè)”為辦學宗旨，培養(yǎng)“師德優(yōu)良、工作盡心、積極向上、特色鮮明”的教師，創(chuàng)造一所教育理念新、課程組合新、動作方式新、師資結(jié)構(gòu)新、管理機制新的富有國際視野和辦學特色的新型社會主義現(xiàn)代化、集團化、國際化、實驗性、示范性的職業(yè)學校。