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龍里中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)介紹

來源:龍里中等職業(yè)學校  更新日期:2023-06-04 04:44

龍里中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)介紹:

汽車運用與維修培養(yǎng)目標:技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態(tài)度。

  汽車運用與維修主修課程汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

  汽車運用與維修就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作

龍里中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)介紹

除了汽車運用與維修專業(yè),龍里中等職業(yè)學校還開設了汽車運用與維修專業(yè)、機電技術應用專業(yè)、機械加工技術專業(yè)、信息服務與管理、酒店服務與管理、服裝制作與生產管理、物流服務與管理、計算機平面設計、計算機網絡技術、機電技術應用等專業(yè)。

龍里中等職業(yè)學校:

龍里中等職業(yè)學校簡介

  貴州省龍里中等職業(yè)學校是省級重點示范職業(yè)高級中學,全國“科技興農先進學校”、“全國德育工作先進學校”、“國家星火帶頭人培訓基地”、“貴州省科普實訓基地”、“貴州省普法先進單位”、“貴州省安全文明學校”、黔南州“勞動力轉移培訓先進單位”、黔南州“全民健身活動先進單位”。

  龍里中等職業(yè)學校創(chuàng)建于1983年,前身為龍里縣農業(yè)中學,學校辦學目標為傳播和推廣農業(yè)先進技術培養(yǎng)農業(yè)技術人才;為適應社會發(fā)展和市場經濟的需要,2003年學校更名為龍里中等職業(yè)學校,辦學目標更適應縣域經濟發(fā)展的需求,傳播和推廣的技術更為廣泛和全面,現在學校培養(yǎng)的人才有現代農藝、電子技術、機械加工技術、汽車維修技術、服裝制作技術、焊接技術、建筑技術、學前教育等。目前,學校占地面積236畝,建筑面積16800平方米,各專業(yè)實驗實訓室20多個,計算機400多臺,圖書18.5萬冊,種植基地30余畝。學?,F有教職工138人,其中專任教師123人。近三年來,縣財政共投入資金近2260萬元用于學校征地擴建、修建實訓樓、學生公寓、運動場、添置設施設備、購置圖書儀器、添置學生課桌、實訓基地建設等,校園面貌發(fā)生較大改變,學校基礎設施能力建設進一步增強。

  龍里中等職業(yè)學校專業(yè)介紹

  學校努力實施技能型人才培訓工程、農村勞動力轉移培訓工程、農村實用人才培訓工程和再就業(yè)培訓工程,開設有計算機應用、計算機平面設計、計算機網絡技術、酒店服務與管理、農村經濟綜合管理、建筑工程施工、園林技術、汽車運用與維修、學前教育、服裝生產與管理、機械加工、機電技術應用等12個專業(yè)。并利用本縣醫(yī)藥、冶煉、建材、食品、化工等企業(yè)作為實習基地,受到求學者廣泛歡迎,在教學實習上,學校采取請進來的方式,積極開展前校后廠建設工作“將企業(yè)引進學校,讓車間進入課堂,把技能傳給學生”,為此學校創(chuàng)建和開辦了“貴州省龍瑞文化傳播有限責任公司”、“龍里縣龍瑞藝術團”、“龍里縣龍瑞花卉服務公司”等,待建的還有“培訓服務中心”、“汽車修理廠”、“汽車駕駛學校”、“加工中心”等。

  龍里中等職業(yè)學校教育力量

  目前學校在冊學生3825人,幾年來學校開展警民共建活動,實行校園半封閉式和半軍事化管理,以“立德樹人、精技創(chuàng)業(yè)”為校訓,在學生德育建設上下功夫,提倡“以父母之心育人,長者之心關愛、以教師之心傳道、以師傅之心授技)”實行全員育人,全員責任管理確保學生進行來,留得下,學得好,開展了“六個一”和教育教學活動(一個好形象、一門好技術、一個好身體、一手好書法、一手好電腦、一口流利普通話)、春節(jié)大家訪等活動;縣出臺中職招生獎勵辦法,明確各級政府和學校責任,層層簽訂責任書,學校招生工作出現年年上升趨勢,連續(xù)三年超額完成州下達職高招生任務,普高和職高招生比例在全州率先達到1:1;2010年,我縣中職招生任務數為900人,實際招生數為1160人;2011年招生任務數為960人,實際招生數為1135人;2012年招生任務數為1200人,實際招生數為1691人,我縣普高和職高招生和學生比例在全州率先達到1:1。2012年學校畢業(yè)生實現了歷史性的突破,共有45名學生考入本科、??萍案呗氃盒?,學校還與山東維坊職業(yè)技術學院、貴州民族大學、銅仁職業(yè)技術學院、黔南職業(yè)技術學院等院校開展了聯合辦學,確保學生實現升學;在學生就業(yè)上學校與全國十多家大型企業(yè)開展校企合作,還實行了訂單式培養(yǎng),特別是近年來在“工業(yè)強省”的戰(zhàn)略思想指引下,縣內企業(yè)迅速發(fā)展,2013年縣內長通、基業(yè)鋼構、北部工業(yè)園區(qū)等多家企業(yè)向學校預定學生300余人,學校為縣域經濟發(fā)展提供了有力的人力資源保障;目前,學校2013年實習學生已全部落實,實現了學生進職校“升學有希望,就業(yè)有保障”的良好局面;2012年組織學生參加省級技能大賽共獲二等獎3個和三等獎3個,2013年獲州級一等獎3個,二等獎6個,三等獎13個的好成績。

  在鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)工作上,立足當地,注重實效,服務社會,致力形成職業(yè)教育發(fā)展合力。一是充分利用學校資源,主動承擔農村后備干部學歷培訓。2008年以來,我校農村經濟管理專業(yè)為全縣培訓村支兩委和村級后備干部400余人,為我縣社會主義新農村建設奠定了堅實的人才基礎。二是把開展農村勞動力轉移培訓、崗前培訓、再就業(yè)培訓、技能培訓作為服務新農村建設,提高扶貧成效的治本之策,樹立以綜合職業(yè)能力為基礎,促進我縣經濟健康發(fā)展。2012年開展各項培訓三十六期共計3216人,其中城鄉(xiāng)勞動者技能就業(yè)培訓721人,其他培訓2495人。目前,2013年第一期技能培訓(電工、焊工)班70人已經結業(yè)。

  近三年來學校樹立“直面貧困人口,效率直接到戶”的理念,積極開展技能型人才培訓,先后培訓有電工、焊工、計算機操作員、植物保護工、茶葉加工工、家畜養(yǎng)殖工、服務行業(yè)崗前培訓、農村實用技術培訓、農民畫培訓、駕駛員培訓、出租車駕駛員培訓、基層服務人員創(chuàng)業(yè)培訓、下崗人員及待業(yè)青年創(chuàng)業(yè)培訓、校園安全保衛(wèi)人員培訓,“雨露計劃”普通農民工培訓和初級技能工培訓等,共培訓98期,培訓人數達8521人,培訓出一批技術精湛,思想活躍的技能型人才,為我縣小康社會的建設作出了應有的貢獻。

  龍里中等職業(yè)學?,F為貴州省教育“9+3計劃”、“百校大戰(zhàn)”校,三年內學校將發(fā)展成為學生達5600人以上,教師達280人的大中型示范性中等職業(yè)學校。學校將更好地結合縣域經濟社會發(fā)展實際,堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,堅持校企合作、工學結合的教育教學模式,以培養(yǎng)技術技能型人才為目的。“一個方向一條心,一個目標一股勁”為建設富庶、生態(tài)、幸福的新龍里,為全面建成小康社會作出更大的貢獻。

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