來源：登封中等專業(yè)學校 更新日期：2024-11-25 09:35
登封中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：計算機應用、計算機平面設計、旅游服務與管理、機電技術應用、會計電算化、汽車運用與維修、汽車電子技術應用、音樂、美術繪畫、中餐烹飪、計算機網絡技術、焊接技術應用、運動訓練、航空服務。
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 登封中等專業(yè)學校 | 計算機應用 |
| 2 | 登封中等專業(yè)學校 | 計算機平面設計 |
| 3 | 登封中等專業(yè)學校 | 旅游服務與管理 |
| 4 | 登封中等專業(yè)學校 | 機電技術應用 |
| 5 | 登封中等專業(yè)學校 | 會計電算化 |
| 6 | 登封中等專業(yè)學校 | 汽車運用與維修 |
| 7 | 登封中等專業(yè)學校 | 汽車電子技術應用 |
| 8 | 登封中等專業(yè)學校 | 音樂 |
| 9 | 登封中等專業(yè)學校 | 美術繪畫 |
| 10 | 登封中等專業(yè)學校 | 中餐烹飪 |
| 11 | 登封中等專業(yè)學校 | 計算機網絡技術 |
| 12 | 登封中等專業(yè)學校 | 焊接技術應用 |
| 13 | 登封中等專業(yè)學校 | 運動訓練 |
| 14 | 登封中等專業(yè)學校 | 航空服務 |
1、計算機應用專業(yè)
計算機應用專業(yè)主要課程
計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級言語匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站樹立、Delphi程序設計、Java言語程序設計、圖形圖像應用處置(PhotoShop)、Flash動畫制造、微型計算機裝置調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C言語、數據結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計言語、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制造、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。
計算機應用專業(yè)就業(yè)方向
計算機軟件開發(fā)、計算機及其網絡管理維護、國度企事業(yè)單位辦公部門，互聯網站樹立維護等職業(yè)崗位群。
2、計算機平面設計專業(yè)
計算機平面設計專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，能夠運用電腦從事CIS企業(yè)形象設計、廣告設計、書籍裝幀設計、包裝設計、室內設計、圖形圖像制作、三維效果圖制作、網頁設計的中等技術人才。
計算機平面設計專業(yè)主干課程
數據庫原理、程序設計(C語言)、Flash、色彩寫生、素描、電腦圖案設計、Photoshop、廣告學、電腦廣告設計、CoreDraw設計與制作、VI形象設計、包裝設計、編排設計、網頁設計、FlashMx設計、字體設計、色彩構成、攝影藝術、西方美術、電腦美術構成基礎、計算機英語。
計算機平面設計專業(yè)就業(yè)前景
報社、雜志從事版面平面設計、印刷制作等工作婚紗影樓攝影機構從事圖片美化處理工作;工廠企業(yè)從事產品包裝設計、宣傳海報設計工作;廣告設計公司從廣告設計制作工作。
3、旅游服務與管理專業(yè)
旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)方向
本專業(yè)堅持立德樹人,面向旅行社、旅游景區(qū)、展覽場館、文博院館、旅游信息咨詢中心等行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)從事旅行社服務及其他旅游企業(yè)服務工作,德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。
旅游服務與管理專業(yè)課程設置
旅游學概論、旅游管理學、旅游經濟學、旅游英語、旅游心理學、旅游財務管理、旅游市場營銷學,旅行社經營管理與實務、飯店管理概論、導游業(yè)務。
4、機電技術應用專業(yè)
機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎理論及專業(yè)技能，具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的高素質技能型專業(yè)人才。
機電技術應用專業(yè)主修課程
電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術，機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調試等。
5、會計電算化專業(yè)
會計電算化培養(yǎng)目標
掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數據流程、模塊構建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數據整理與加工。
會計電算化前景
當今西方許多發(fā)達國家，將計算機應用于會計數據處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策，并且取得顯著的經濟效益。在企業(yè)會計工作領域出現了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設計并在會計業(yè)務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況，利用會計信息分析企業(yè)的財務狀況和經營成果，參與企業(yè)的決策：內部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量，評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢人員需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設計、實施、評價和使用。
6、汽車運用與維修專業(yè)
汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標
面向“汽車后市場”，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質勞動者和中高級專門技能人才。
汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)課程
鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調與維修、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車地盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發(fā)動機技術、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓等。
汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生面向汽車運輸和汽車維護等相關應用領域，從事汽車維修、應用等工作。本專業(yè)畢業(yè)生面向汽車“4S”店、汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、汽車性能檢測站企事業(yè)單位中的與汽車管理、維修、檢測相關的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術咨詢員、車輛技術管理員、汽車與配件營銷人員等。
7、汽車電子技術應用專業(yè)
汽車電子技術應用培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)汽車電子企業(yè)的生產、運行、維護和能夠從事汽車電子設備檢測維修的一線工作操作人員和汽車電子產品一線營銷人員。
汽車電子技術應用主要教學內容
機械制圖、汽車構造及應用實訓、電工電子基礎及應用實訓、汽車電工電子技術及應用實訓、汽車電器設備與維修及應用實訓、汽車故障診斷與維修及應用實訓、汽車新技術及應用實訓、產品銷售等。在校內進行汽車發(fā)動機綜合實訓，典型汽車電器故障檢修的綜合實訓，在相關企業(yè)進行綜合實訓或實習。
汽車電子技術應用就業(yè)方向
本專業(yè)主要面向各相關行業(yè)和企業(yè)，從事汽車電子設備產品的生產、安裝、調試、運行、維修、維護、營銷等工作。8、音樂專業(yè)
音樂專業(yè)簡介
音樂學專業(yè)是研究音樂的所有理論學科的總稱;音樂學專業(yè)在不同時期的研究對象和側重點是不同的，音樂學專業(yè)除了基本的研究對象外，還研究歷史和現在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。
音樂專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備-定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
音樂專業(yè)主要課程
音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、 作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。
9、美術繪畫專業(yè)
美術繪畫專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力，能在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。
美術繪畫專業(yè)主要課程
素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術史
美術繪畫術專業(yè)就業(yè)方向
就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。
10、中餐烹飪專業(yè)
中餐烹飪服務專業(yè)主要課程
中餐廚師必修、水臺、砧板、上雜、打荷、炒鍋、冷菜、面點、農家菜制作、中式烹調、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養(yǎng)學、中國藥膳、烹飪工藝學等主要課程。
中餐烹飪服務專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握中餐烹飪職業(yè)崗位群必備的文化基礎知識、專業(yè)知識和操作技能，具備溝通與表達能力，高度的食品安全意識、生產安全意識和良好的服務意識，養(yǎng)成規(guī)范嚴謹的操作習慣，能夠從事中式熱菜制作、冷菜制作、面點制作的高素質技能型人才。
11、計算機網絡技術專業(yè)
計算機網絡技術專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握計算機基本理論，具有較強的計算機應用能力，掌握網站建設、管理以及網絡通訊等方面的知識，具有計算機綜合應用能力和網絡技術的應用型人才。
計算機網絡技術專業(yè)就業(yè)范圍
面向各類企事業(yè)單位，從事計算機應用與計算機網絡的建設、管理、維護、網頁設計、網絡通訊等工作。
計算機網絡技術專業(yè)主要課程
計算機網絡、計算機基礎、數據庫基礎、微機原理、計算機局域網組裝與維護、Internet網絡、網頁制作、電子商務、計算機英語等。
12、焊接技術應用專業(yè)
焊接技術應用專業(yè)培養(yǎng)方向
培養(yǎng)從事焊接結構制造工藝實施、焊接夾具的設計、焊接質量的檢驗與分析、焊接工藝實驗等工作的應用型技能人才。
焊接技術應用專業(yè)主要教學內容
制圖、機械基礎、金屬熔化焊基礎、焊接電工學、焊接工藝學、冷作工工藝學、焊接結構生產、焊接設備與維修、焊接質量檢驗、焊接設計、CAD制圖等課程，焊接基本技能、展開放樣、焊接技能拓展、焊接綜合應用、焊接工藝設計等技能訓練項目。
焊接技術應用專業(yè)就業(yè)方向
焊接操作、焊接質量管理、焊接設備管理。
13、運動訓練專業(yè)
運動訓練專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備競技運動方面的基本理論和基本知識，掌握從事專項運動訓練的基本能力，從事運動訓練教學、訓練、科研、管理等方面工作的高級專門人才。
運動訓練專業(yè)主要課程
運動訓練學、主修項目理論與實踐、運動選材學、運動營養(yǎng)與恢復、運動訓練管理學、運動心理學、運動生理學、運動生物力學、教育學。
運動訓練專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可就業(yè)方向多為學校、企事業(yè)部門、群眾活動團體從事運動訓練、體育教學和管理工作。運動訓練主要面向：學校、企事業(yè)部門、群眾活動團體從事運動訓練、體育教學和管理工作。
14、航空服務專業(yè)
航空服務專業(yè)發(fā)展前景
由于旅游業(yè)及相關產業(yè)的蓬勃發(fā)展，使越來越多的商務和度假旅客在交通方式上改變觀念，選擇飛機出行勢必帶動民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉變過程中，到2020年，隨著中國經濟的快速發(fā)展，中國航空運輸業(yè)年均增長速度將保持10%左右，每百萬平方公里擁有機場數量將大幅度增加，航班密度、旅客客運量等各項指標都將快速增長，中國將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內最重要的航空市場。民航業(yè)的高速發(fā)展，對民航專業(yè)服務與管理人才的需求量也將大大增加。
航空服務專業(yè)就業(yè)方向
從國際國內現有薪資水平看，國內主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上，同時因其專業(yè)性和供應不足，其職業(yè)穩(wěn)定性得到保證。我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉變過程中。由此預測到2010年中國至少需要新增加40000多名空乘服務人員崗位，民航空乘服務人員隊伍將超過25萬，規(guī)模將擴大5倍。選擇該專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后可以在國內外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務公司、各大機場，大中型企、事業(yè)單位從事相關工作，工作環(huán)境好，薪酬高。
登封市職業(yè)中等專業(yè)學校是一所國家級重點職業(yè)學校，位于河南省登封市中岳嵩山南麓的告成鎮(zhèn)，與天下第一名剎少林寺相對，與中國古觀星臺毗鄰。其前身是登封四中，創(chuàng)辦于1956年，1992年登封市委、市政府投資1200萬元遷建，1993年經省教委批復成立登封市職業(yè)中等專業(yè)學校。
學校于1996年、2000年兩度被國家教育部評為國家級重點職業(yè)學校。2001年確定為河南省十所一流中等職業(yè)示范學校和河南省重點裝備中等職業(yè)學校。 學校占地200畝，建筑面積81286萬平方米，運動場地26668平方米，在省高招中心建有旅游專業(yè)實習基地。學校布局合理，設計典雅，環(huán)境幽雅，是學生成才的理想殿堂。 原國家教委副主任鄒時炎參觀學校時曾高度評價：“說她是現代學府、現代書院、現代天文院、現代科技院都毫不遜色。”
登封中等專業(yè)學校專業(yè)開設
學校融職業(yè)中專、普通中專、“3+2”、短期培訓、技能鑒定于一體，開設有計算機技術應用、電子技術應用、旅游與飯店服務管理、機電一體化、汽車運用與維修技術、會計電算化、汽車駕駛與維修、音樂、美術、幼兒管理、建筑等專業(yè)。其中旅游與飯店服務管理專業(yè)和機電一體化專業(yè)為省級重點專業(yè)點，電子技術應用專業(yè)和計算機技術應用專業(yè)為鄭州市重點專業(yè)點。
登封中等專業(yè)學校師資力量
現有學生2000余人，教職工142人，專任教師120人，其中高級職稱教師18人，中級職稱教師45人，初級職稱教師57人，具有行業(yè)企業(yè)經歷的教師8人，具有高級工、技師、工程師等職稱的教師16人。省學術技術帶頭人2人，省級骨干教師7人，登封市科技拔尖人才2人。
