2025來賓排名前六的消防工程技術(shù)學校有：來賓航空職業(yè)技術(shù)學校、忻城職業(yè)技術(shù)學校、合山職業(yè)技術(shù)學校、金秀縣職業(yè)技術(shù)學校、武宣縣職業(yè)技術(shù)學校、象州縣職業(yè)技術(shù)學校。

一、2025來賓排名前六的消防工程技術(shù)學校名單一覽表

注：以上消防工程技術(shù)學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2025來賓排名前六的消防工程技術(shù)學校簡介

1、來賓航空職業(yè)技術(shù)學校

來賓市旭日職業(yè)技術(shù)學校是廣西唯一以航空類專業(yè)為辦學特色的中等職業(yè)技術(shù)學校，位于來賓市高新區(qū)教育園區(qū)，毗鄰廣西科技師范學院(原柳州師專)、來賓市體育館。旭日職校與廣西藍天航空職業(yè)學院是同在一個校園，共享所有辦學資源，目前有中職和高職在校生2000多人。學?？傉嫉孛娣e1000畝，教育項目總投資10億元人民幣，計劃總建筑面積67萬平方米，辦學發(fā)展規(guī)模為15000—20000名中職和高職在校生?，F(xiàn)已投入5億多元，建成校舍21.06萬平方米，可容納8000多名學生學習生活。學校師資力量雄厚，教學實訓和生活運動設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利。

學校根據(jù)社會人才需求和國家政策發(fā)展動向設(shè)置專業(yè)，堅持航空特色辦學方向，對接廣西藍天航空職業(yè)學院高職專業(yè)，與廣西機場管理集團等國內(nèi)外多家航空公司建立合作關(guān)系，為學生實習和就業(yè)提供強有力的保障，著力培養(yǎng)服務(wù)航空企業(yè)急需的應(yīng)用型人才，全力打造廣西“飛行界的哈佛”。

學校現(xiàn)有專任教師87名，其中：具有高級職稱教師4名、中級職稱教師16人;具有研究生學歷16人、本科學歷59人、大專學歷12人;另外還聘請一些中高職院校教師和企事業(yè)單位工程技術(shù)人員、管理人員及有特殊技能的人員到學校兼職教學和從事實訓指導工作。

2、忻城職業(yè)技術(shù)學校

忻城縣職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1983年，是一所由政府統(tǒng)籌，教育局主管，融職業(yè)教育、農(nóng)民職業(yè)技能培訓為一體的中等職業(yè)技術(shù)學校。學校占地面積46866.9平方米，校舍建筑面積20475.64平方米，生均達28.13平方米。學校師資力量雄厚：除了有一支理論水平高、實踐技能強的在編教師隊伍外，學校還向社會聘請多名具有多年實踐經(jīng)驗的汽車維修師傅及鋼琴、舞蹈教師來指導學生，師資力量涵蓋各專業(yè)的理論和實踐教學，可保證學生學得好、學得精;學校教學設(shè)施齊全：有教學綜合樓、實訓綜合樓及校外實踐教學實訓基地等;教學設(shè)備先進：擁有計算機、汽車、電工、舞蹈、鋼琴、電子、農(nóng)藝等設(shè)備價值達1900多萬元，可以滿足學生的教學實訓需要。學校被認定為來賓市職業(yè)技能定點培訓機構(gòu)、來賓市貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓基地，每年承擔我縣人社、扶貧等部門開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的任務(wù)。

教職工58人(其中專任教師51人)，學校外聘“非實名制”教師和兼職教師6人;生師比為12.8∶1，教師學歷全部為大專及以上學歷，專任教師本科以上學歷比例達77%，高級職稱教師比例達5.3%，專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達到56.1%，專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達到19.6%，兼職教師占專業(yè)教師比例達11.78%，均具有技師以上職業(yè)資格或初級技術(shù)職稱。

學校擁有教學綜合樓、實訓樓、學生公寓樓、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施，建有汽車運用與維修、學前教育、電子商務(wù)等校內(nèi)實訓場所，有多媒體教室等現(xiàn)代化教學場地，教學設(shè)備設(shè)施總價值近1925萬元。生均紙質(zhì)圖書16.48冊;學校建有校外實訓基地3個，其中2個為與企業(yè)共建，可安排學生實訓教學與頂崗實習，產(chǎn)教對接共同完成實訓教學任務(wù)。

學校2019年畢業(yè)生就業(yè)工作取得較好的成效。學校 2019年畢業(yè)生系2016級汽車運用與維修、學前教育和計算機應(yīng)用三個專業(yè)學生。全校165名畢業(yè)生全部實現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)率達100%。初次就業(yè)的學生中，在企業(yè)就業(yè)的有161人，以其他方式就業(yè)的有4人;屬學校推薦就業(yè)的有161人，屬自主擇業(yè)的有4人。學生初次就業(yè)的起薪為4200元以上，往后尚有上升的空間。今年升入就讀高職高專院校的學生為52人，較上一年就讀高職高專人數(shù)多31人。

3、合山職業(yè)技術(shù)學校

合山市職業(yè)技術(shù)學校成立于1988年，其前身是“合山市教師進修學校”、“合山市職業(yè)高級中學”，學校原校址在北泗鄉(xiāng)柳邕路國道322線旁，2007年8月，學校搬遷到合山市人民北路8號現(xiàn)址辦學。

該?，F(xiàn)有在編教職工33人，外聘專業(yè)教師1人，專業(yè)教師 20 人，本科以上學歷26人。

校園總面積5.8萬平方米，有兩棟三層教學樓，一棟五層職教中心實訓樓，一棟四層綜合樓，有三棟三層學生公寓樓;有一座標準的學生食堂，能同時滿足1000名學生就餐的需求。新建有摩托車、焊接實訓車間面積為370平方米，汽車實訓車間面積為720平方米。

新增有摩托車、焊接設(shè)備價值50多萬元，汽車維修設(shè)備價值100萬元，電子專業(yè)設(shè)備價值60多萬元，電腦150多臺，服裝專業(yè)設(shè)備電動縫紉機32多臺。

4、金秀縣職業(yè)技術(shù)學校

金秀縣職業(yè)技術(shù)學校是一所集中等職業(yè)教育、成人培訓、社區(qū)教育為一體的縣級公辦職業(yè)技術(shù)學校，學校位于金秀瑤族自治縣桐木鎮(zhèn)。學?，F(xiàn)有：電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、農(nóng)村電氣技術(shù)、電子商務(wù)、汽車制造與檢測、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、康養(yǎng)休閑旅游服務(wù)、幼兒保育、中醫(yī)康復技術(shù)等9個專業(yè)，其中農(nóng)村電氣技術(shù)、電子商務(wù)專業(yè)是自治區(qū)示范特色專業(yè)及實訓基地。

學校是“十四五”廣西二星級中等職業(yè)學校，2020年度質(zhì)量診改抽樣復核結(jié)果為“有效”的中職學校，是廣西瑤醫(yī)瑤藥康養(yǎng)文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地，是金秀瑤族自治縣社區(qū)教育中心及自治區(qū)社區(qū)教育實驗區(qū)重點建設(shè)單位。

學校在職在編教職工66人，特崗教師4人，粵桂協(xié)作支教教師2人，編外聘用人員17人，臨時外聘教師11人，校企合作教師、德育輔導員11人，學校教育和管理團隊力量雄厚?，F(xiàn)有在校學生900多人，每年非學歷培訓3000人次以上，參加和組織全縣社區(qū)教育的有關(guān)活動3萬人次以上。

5、武宣縣職業(yè)技術(shù)學校

1999年以來，學校辦學取得了顯著的進步。補充了大量的教學實習實訓設(shè)備，汽修和電子修兩個專業(yè)被評為自治區(qū)示范專業(yè)。汽修實訓基地被評為自治區(qū)示范基地。

一、辦學規(guī)?？焖贁U大，學校辦學取得了顯著的進步。在籍學生4000多人，是1999年的30倍。

二、補充了大量的教學實訓設(shè)備，學生多次參加自治區(qū)和來賓市的技能大賽，獲得優(yōu)異成績。汽車摩托車實訓基地被評為示范基地。

三、我校致力于校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和改造，新建了校園涼亭和校園小廣場;完成了東西大道的拓寬，建好了南北水泥大道;新建了7個籃球場;建成了300米標準跑道和足球場;新建了實訓樓和兩棟教學樓;新建了學生食堂和兩棟學生公寓樓。

四、積極拓寬學生就業(yè)門路，廣泛建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，已和上海、浙江、福建、廣東、深圳、柳州等多家名牌企業(yè)建立了長期用工關(guān)系。學生就業(yè)的區(qū)域、領(lǐng)域不斷拓寬。不少名牌企業(yè)主動到學校招畢業(yè)生。覃淑美同學被選為2008奧運火炬手。在三星和廣原就業(yè)的九位同學被選派到韓國進修學習。

五、校園環(huán)境綜合治理已見成效。我校重視環(huán)境育人，重視校園的美化綠化，重視學生的文明禮貌和道德教育，加強校園環(huán)境的綜合治理，進行校園美化綠化和校園文化建設(shè)。

6、象州縣職業(yè)技術(shù)學校

象州縣職業(yè)技術(shù)學校是一所公辦職業(yè)學校。校園面積100508.65平方米，校舍面積26644.13平方米。學校開設(shè)有汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、計算機平面設(shè)計、汽車整車與配件營銷五個專業(yè)。教學設(shè)備總價值871.79萬元，圖書15372冊。學?，F(xiàn)有在職教職工54人，學歷本科47人，?？?人，高級教師12人，中級教師15人。專任教師44人，文化基礎(chǔ)課教師13人，專業(yè)課教師29人，“雙師型”教師23人。師資力量雄厚，專業(yè)技術(shù)水平高。