陽泉文化藝術學校開設的專業(yè)有：社會文化藝術、戲曲表演、美術繪畫、中國舞表演、音樂。

一、陽泉文化藝術學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	陽泉文化藝術學校	社會文化藝術
2	陽泉文化藝術學校	戲曲表演
3	陽泉文化藝術學校	美術繪畫
4	陽泉文化藝術學校	中國舞表演
5	陽泉文化藝術學校	音樂

二、陽泉文化藝術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、社會文化藝術專業(yè)

社會文化藝術專業(yè)基礎課程

公共關系、會計學原理、財務管理、電視劇創(chuàng)作、電視導演藝術、電視剪輯藝術、管理心理學、應用統(tǒng)計與受眾調查、電視節(jié)目制作、管理信息系統(tǒng)、市場營銷等課程。

社會文化藝術專業(yè)專業(yè)課程

管理系統(tǒng)工程、媒體管理、電視節(jié)目制片管理、廣播電視宣傳管理、人力資源開發(fā)與管理等課程。

2、戲曲表演專業(yè)

通過學習戲曲基本功、武功、戲曲聲腔(聲樂)、劇目排練、花燈舞、民間舞、影視表演、節(jié)目主持、戲曲身段、把子、現(xiàn)代舞、街舞、舞蹈劇目排練等課程。

培養(yǎng)具備戲曲表演的基本理論、基礎知識和基本技能;能運用四功五法塑造鮮活的人物形象、能服務于各種舞臺需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，能歌、善舞、會演戲的技能型、復合型、應用型的花燈表演藝術人才。

主要就業(yè)方向：各級藝術表演團體、藝術演藝中心、旅游文化企業(yè)、基層文化館(站)、社區(qū)文化輔導、企業(yè)文化宣傳、公關禮儀、各企事業(yè)單位工會崗位等。

3、美術繪畫專業(yè)

美術繪畫培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習繪畫藝術方面的基本理論和基本知識，受到藝術思維與繪畫造型的基本訓練，具有繪畫創(chuàng)作的基本能力。

美術繪畫培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力，能在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。

美術繪畫專業(yè)領域

繪畫專業(yè)設有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向，培養(yǎng)有志于振興中華藝術、有良好職業(yè)素質和獨立創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才。該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎”的教學理念組織教學。低年級主修繪畫基礎、繪畫專業(yè)基礎和專業(yè)理論課程。高年級進入工作室，由相關工作室教授主持教學，引導學生進入專業(yè)領域，鍛煉和培養(yǎng)學生的實際工作能力和藝術創(chuàng)作能力。

4、中國舞表演專業(yè)

中國舞簡介

中國舞作為我國舞蹈藝術中的一個類別，是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎上，經過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經過較長期藝術實踐的檢驗流傳下來的具有一定典范意義的古典風格的特色舞蹈。古典舞創(chuàng)立于二十世紀五十年代，曾一度被一些人稱作“戲曲舞蹈”，它本身就是介于戲曲與舞蹈之間的混合物。

戲曲和武術是建立中國古典舞訓練的基礎，中國古典舞的基礎訓練充分體現(xiàn)了我們中華民族鮮明的民族特色?；栔械募夹g、技巧有著獨具一格的民族特性，與其它舞種中的技術、技巧有著很大的不同。

5、音樂專業(yè)

音樂專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人

音樂專業(yè)主要課程

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

音樂專業(yè)就業(yè)方向

主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

三、陽泉文化藝術學校簡介

陽泉文化藝術學校簡介

山西省陽泉市文化藝術學校是陽泉市的一所中等藝術專業(yè)學校，始建于1975年?，F(xiàn)設有音樂(器樂、聲樂)、美術繪畫(美術、美術教育)、戲劇(晉劇表演、豫劇表演)、中國舞表演、社會文化藝術(聲樂、舞蹈、器樂、影視表演、播音主持)等專業(yè)。在校教職工75人，專業(yè)技術人員51人，其中高級講師18人、講師17人、助理講師16人，擁有雄厚的師資力量和齊備的教學設施。