更新日期：2024-11-14 09:32
2025重慶的民辦機(jī)電學(xué)校有：三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)、重慶交通職業(yè)學(xué)校、重慶中華職業(yè)學(xué)校、重慶虎溪職業(yè)中學(xué)等民辦機(jī)電學(xué)校。
| 序號(hào) | 機(jī)電學(xué)校名稱 | 機(jī)電學(xué)校地區(qū) | 機(jī)電學(xué)校性質(zhì) |
| 1 | 三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué) | 重慶 | 民辦院校 |
| 2 | 重慶交通職業(yè)學(xué)校 | 重慶 | 民辦院校 |
| 3 | 重慶中華職業(yè)學(xué)校 | 重慶 | 民辦院校 |
| 4 | 重慶虎溪職業(yè)中學(xué) | 重慶 | 民辦院校 |
1、重慶虎溪職業(yè)中學(xué)
學(xué)校創(chuàng)辦于1948年，原名私立亞洲初級(jí)中學(xué)校，校址在曾家鎮(zhèn)蓮花寺，同年建立中共支部，直屬沙滋區(qū)特支領(lǐng)導(dǎo)。1950年上半年遷址于虎溪佛耳巖，下半年遷至現(xiàn)址。1952年由巴縣人民政府接辦，更名為重慶市巴縣第二初級(jí)中更名為巴縣虎溪公社中學(xué)校。1972年開辦兩年制普通高中班，同年更名為四川省巴縣第三中學(xué)校。
1984年改名為巴縣虎溪中學(xué)校，1986年開辦職業(yè)高中班，1987年停辦普通高中班，同年11月26日經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)，更名為四川省巴縣虎溪職業(yè)中學(xué)校。1995年3月區(qū)劃調(diào)整后，更名為重慶市虎溪職業(yè)中學(xué)校至今，2001年恢復(fù)普高招生。
學(xué)校占地面積25346平方米，建筑面積14363平方米。有教職工88人，其中高級(jí)教師14人，一級(jí)教師27人，學(xué)校有20個(gè)教學(xué)班，其中職高開設(shè)機(jī)械、計(jì)算機(jī)、電子類三大專業(yè)共16個(gè)教學(xué)班，普高4個(gè)教學(xué)班。
2、重慶中華職業(yè)學(xué)校
中華職業(yè)學(xué)校，簡稱"中華職校"，位于上海市打浦路303弄16號(hào)(200023)，創(chuàng)辦于解放前，系上海市中華職業(yè)教育社舉辦，由原中華人民共和國國務(wù)院副總理、民主革命先驅(qū)者著名的教育家黃炎培先生親手創(chuàng)辦，至今已有九十多年歷史，在海內(nèi)外享有廣泛聲譽(yù)，在上海乃至全國聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，1984年成立上海市虹口區(qū)中華職業(yè)進(jìn)修學(xué)校，至今已在全市有多家"中華"系列學(xué)校。
1938年5月，中華職業(yè)教育社部分同仁從上海遷抵重慶，開始了在重慶的活動(dòng)，同年10月1日，中華職業(yè)教育社四川辦事處在重慶成立，1940年7月，中華職教社總社遷至重慶，開始在重慶廣泛傳播黃炎培的職業(yè)教育思想，發(fā)展職業(yè)教育理論，創(chuàng)辦各類職業(yè)學(xué)校，參加抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，在中華職業(yè)教育史上寫下了輝煌的篇章。
在改革開放的新時(shí)期，中華職業(yè)教育社于 1990年1月18日成立重慶分社，由時(shí)任重慶市人大副主任、民建市委主委劉 崑 水擔(dān)任主任; 1994年5月6日，重慶中華職業(yè)教育社召開社委會(huì)，選舉馬中和為社委會(huì)主任;1999年6月11日，重慶中華職教社召開直轄后首屆社員代表大會(huì)，推選重慶副市長程貽舉為新一屆社委會(huì)主任;2004年，重慶中華職教社召開第二次社員代表大會(huì)，推選重慶市人大副主任程貽舉為直轄以來第二屆社委會(huì)主任;2009年6月29日，重慶中華職業(yè)教育社召開第三次社員代表大會(huì)，選舉全國政協(xié)常委、重慶市人大副主任、民建重慶市委主委、民生實(shí)業(yè)(集團(tuán))有限公司總裁盧曉鐘為第三屆社委會(huì)主任。
3、重慶交通職業(yè)學(xué)校
重慶市交通職業(yè)學(xué)校，位于重慶市璧山區(qū)璧城街道，籌建于2007年，是經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，隸屬于重慶市交通投資有限公司，接受重慶市教育行政管理部門領(lǐng)導(dǎo)、管理和重慶市交通委員會(huì)行業(yè)指導(dǎo)的民辦中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)?，F(xiàn)有教師有81人。專任教師60人，學(xué)歷合格率為95.7%。專業(yè)課教師35人，占教師總數(shù)的58.3%。雙師型教師13人，占專業(yè)課教師總數(shù)的37.1%。兼職專業(yè)課教師12人。專業(yè)建設(shè)上，將建成以交通運(yùn)輸類專業(yè)群為核心，以載運(yùn)工具運(yùn)用與維修類專業(yè)群、港口土建類專業(yè)群和航運(yùn)服務(wù)類專業(yè)群為支撐的協(xié)調(diào)發(fā)展的具備鮮明交通特色的專業(yè)體系。
