更新日期：2022-12-06 16:33
蘭州中專和計算機學校哪個好？計算機學校其實是屬于專業(yè)學校中的一類，主要學習計算機專業(yè)，沒有明確的辦學層次，可能中職院校會開設計算機專業(yè)。如果學生對其計算機方面是有所意愿的話，那選擇就讀計算機學校是比較好的，而且行業(yè)方面所可以了解到的內容信息所進行了解的話，是可以知道計算機崗位所對其人才方面是有所稀缺的，而且發(fā)展地崗位前景也是比較不錯的。
首先計算機專業(yè)有著良好的發(fā)展前景，可能很多人想問，現(xiàn)在計算機專業(yè)的畢業(yè)生這么多，市場會不會飽和，現(xiàn)在選擇這個專業(yè)，還有發(fā)展前景嗎?可能很多人忽視了一個問題，隨著社會的發(fā)展，很多新的需求在產生，而它們中的大多數(shù)都是和計算機、互聯(lián)網相關的。例如之前沒有人想過下班要在手機上買菜，然后再做飯。但近幾年，這個行為變成了普遍的現(xiàn)實，尤其是在大城市隨處可見。而這離不開物流行業(yè)和互聯(lián)網行業(yè)的共同努力。
簡介：學校地處蘭州市鹽場路181號，設有圖書室、閱覽室(現(xiàn)有圖書40000余冊,各種雜志300余種)。2005年甘肅廣播電視大學農墾分校與省農墾職工中專機構合并。合并后，辦學層次、規(guī)模不斷擴大，辦學思路、理念、機制不斷融洽，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補。教育管理機構健全，擁有蘭州校部與武威黃羊兩大教學基地。
教學設施：百兆主干校園網，寬帶網出口6兆，各類學習資源容量達2000G。擁有多功能演播大廳2個(各150座)、直播課堂教室10個，多媒體教室4個，圖書閱覽室(6萬冊)、語音實驗室2個，課件制作中心1個，網站中心1個，聯(lián)網電腦480臺。同時建成衛(wèi)星小站接收系統(tǒng)，非編系統(tǒng)和網上電子圖書鏈接，多個實驗室及校內外七個實踐實習基地。
計算機應用
本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。
主要課程：計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數(shù)據結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。
廣告設計與制作
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)社會主義建設需要的德、智、體全面發(fā)展的,重點面向基層的應用型高等專門人才。在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國,具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法,有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。
在業(yè)務知識和能力方面，既具有廣告學基本理論知識、更能熟練掌握基本美術技能、計算機平面設計技能;還要具有較強的動手能力與實際工作能力，富有創(chuàng)新精神和自主學習能力。
培養(yǎng)要求
專業(yè)采取理論與實踐相結合的教學方法，要求學生能較為系統(tǒng)地學習廣告學以及廣告設計基本原理與技能，接受廣告美術設計的基本訓練;使學生通過三年業(yè)余學習，掌握從事廣告設計與制作等相關職業(yè)所必需的專業(yè)基礎理論和基本職業(yè)技能。了解廣告領域中涉及的基本原理與基本知識;熟悉現(xiàn)代廣告媒介、廣告技術手段;掌握美術基本技能、廣告創(chuàng)意與設計方法、計算機平面設計技能等;素描、色彩、構成、計算機平面設計、數(shù)字廣告設計與制作等課程需要實驗教學。
選擇什么學校要看自身條件，適合什么樣的學校。如果在校學習計算機專業(yè)的學生，畢業(yè)的時候都會為學生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)的保障，但是不管學校對不對你提供幫助，或者給你提供什么程度的幫助，有一點要明白，尤其是計算機專業(yè)，技術才是話語權。
