大專和本科院校的錄取分?jǐn)?shù)線在網(wǎng)站上能夠找到，而中專學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線一般很難找到，這樣學(xué)生就可以去當(dāng)?shù)氐钠胀ǜ咧姓忆浫》謹(jǐn)?shù)線進(jìn)行參考。2022年的招生錄取分?jǐn)?shù)線尚未公布，那么，下面小編給大家列舉下2021年黔東南州地區(qū)普通高錄取分?jǐn)?shù)線，以供同學(xué)們參考。

黔東南州2024年普通高中及“3+4”中本貫通培養(yǎng)錄取控制分?jǐn)?shù)線

一、普通高中學(xué)校

(一)各縣(市)普通高中學(xué)校錄取控制分?jǐn)?shù)線

縣（市）	凱里市	黃平縣	施秉縣	臺(tái)江縣
分?jǐn)?shù)線	384	230	397	476
縣（市）	劍河縣	三穗縣	天柱縣	錦屏縣
分?jǐn)?shù)線	452	449	502	402
縣（市）	雷山縣	榕江縣	黎平縣	從江縣
分?jǐn)?shù)線	441	410	421	400
縣（市）	丹寨縣	麻江縣	鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣	岑鞏縣
分?jǐn)?shù)線	434	446	411	488

(二)民辦普通高中自主招生錄取控制分?jǐn)?shù)線230分。

(三)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生錄取控制分?jǐn)?shù)線。

1.體育類。省級(jí)一類示范性普通高中267分，其他類別普通高中200分。

2.藝術(shù)類。省級(jí)一類示范性普通高中307分，其他類別普通高中見下表：

縣（市）	凱里市	黃平縣	劍河縣	天柱縣	錦屏縣
分?jǐn)?shù)線	269	161	316	351	281
縣（市）	雷山縣	榕江縣	黎平縣	從江縣	丹寨縣
分?jǐn)?shù)線	309	287	295	280	304

二、“3+4”中本貫通培養(yǎng)錄取控制分?jǐn)?shù)線為400分。

劍河縣中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州省黔東南州劍河縣中等職業(yè)學(xué)校坐落在貴州省黔東南州內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。

學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，

從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。

學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。

招生專業(yè)：電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、"學(xué)前教育(與凱里第一職校聯(lián)辦，、注冊(cè)凱里第一職校的學(xué)籍)"、"中藥制藥(與黔東南民族職院聯(lián)辦，、注冊(cè)黔東南民族職院學(xué)籍)"、旅游服務(wù)與管理、民族音樂與舞蹈、建筑工程施工

了解了學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，學(xué)生就可以了解到自己的情況能否被學(xué)校錄取。進(jìn)而為自己選擇一個(gè)合適的學(xué)校?？疾簧掀胀ǜ咧?，也要進(jìn)入職業(yè)學(xué)校提升個(gè)人素養(yǎng)，教育對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，所以想要為國(guó)家做貢獻(xiàn)就開始好好學(xué)習(xí)吧，要不然未來也是沒有資本的，而且社會(huì)也是發(fā)展的，你不跟上充實(shí)自我的路終將被社會(huì)淘汰。