中考結(jié)束后，有同學(xué)順利考上高中學(xué)校，當(dāng)然也有學(xué)生中考失利，沒考上高中學(xué)校的學(xué)生也不要灰心，有不少的學(xué)生都選擇了報讀職業(yè)中專學(xué)校，但是職業(yè)中專學(xué)校開設(shè)的專業(yè)很豐富，很多學(xué)生都不知道職業(yè)中專都有哪些專業(yè)，這就大大影響了學(xué)生對于專業(yè)的選擇，只有在對專業(yè)充分了解的情況下，學(xué)生才能做出正確的判斷。還沒有確定好專業(yè)的同學(xué)，可以來看看小編的介紹。

石家莊長城中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

專業(yè)名稱	學(xué)制	招生對象	招生人數(shù)
學(xué)前教育	3	初中畢業(yè)生	100
旅游服務(wù)與管理	3	初中畢業(yè)生	100
市場營銷	3	初中畢業(yè)生	100
影像與影視技術(shù)	3	初中畢業(yè)生	100

石家莊長城中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹

學(xué)前教育專業(yè)

發(fā)展趨勢：學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點等等。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

學(xué)生在選擇專業(yè)的時候還是要多了解清楚，然后再根據(jù)自己的興趣愛好，就業(yè)需求等實際情況，來選擇一個適合自己的專業(yè)。還想了解更多的同學(xué)同學(xué)可以關(guān)注邦博爾招生網(wǎng)，了解更多學(xué)校的信息。