甘肅哪所軌道交通學(xué)校比較好就業(yè)?如果同學(xué)們報(bào)讀軌道交通學(xué)校的話，那么就可以更多的接觸到軌道交通行業(yè)的內(nèi)容，這樣在畢業(yè)之后就能更快的介入到軌道交通工作當(dāng)中。那么對(duì)于軌道交通學(xué)校方面的選擇情況來(lái)看，就想要知道哪所軌道交通學(xué)校比較好就業(yè)?這就需要去對(duì)軌道交通學(xué)校所公布的就業(yè)情況進(jìn)行了解，就會(huì)知道大部分學(xué)校對(duì)于學(xué)生的就業(yè)都會(huì)簽訂協(xié)議等，但是專業(yè)的就業(yè)方向卻是不同的。

學(xué)校一：蘭州紅古區(qū)職教中心

紅古區(qū)職業(yè)教育中心是一所培養(yǎng)實(shí)用技能人才為主的公辦職業(yè)學(xué)校，地處紅古區(qū)委、區(qū)政府所在地- -海石灣。多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，面向市場(chǎng)開辦專業(yè)，尤其是學(xué)前教育、軌道交通、汽修等專業(yè)逐漸成為學(xué)校的精品專業(yè),注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能,不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。

蘭州紅古區(qū)職教中心城市軌道交通管理與運(yùn)營(yíng)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向城市軌道運(yùn)輸生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線崗位需要，培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)、身心素質(zhì)，掌握城市軌道交通運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)基本理論知識(shí)和基本操作技能的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才。

主要課程

城市軌道交通車站設(shè)備、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織、城市軌道交通客運(yùn)組織、城市軌道交通通信信號(hào)、城市軌道交通車輛、客運(yùn)服務(wù)禮儀、運(yùn)輸心理學(xué)、城市軌道交通安全管理、地鐵項(xiàng)目管理、工程制圖基礎(chǔ)等課程。

就業(yè)方向

城市軌道交通(地鐵、輕軌、城市鐵路、市郊鐵路、城市有軌電車等)運(yùn)營(yíng)與管理崗位，如行車組織管理、站務(wù)服務(wù)管理、客運(yùn)服務(wù)管理和票務(wù)管理等工作崗位。

學(xué)校二：蘭州城市建設(shè)學(xué)校

蘭州城市建設(shè)學(xué)校經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)，創(chuàng)建于1984年6月。現(xiàn)為西北地區(qū)唯一一所集建筑工程施工(工業(yè)與民用建筑)、道路與橋梁工程施工、工程造價(jià)、工程測(cè)量、建筑設(shè)備安裝、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行等專業(yè)為一體的土建類全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校，設(shè)有全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站和蘭州市第二十三國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。由蘭州市人力資源和社會(huì)保障局主管，是市級(jí)精神文明單位、甘肅省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。 2010年1月15日經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)，在我校成立蘭州技師學(xué)院;2011年11月21日經(jīng)蘭州市教育局批準(zhǔn)由我校牽頭成立了蘭州建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán);2012年9月21日教育部、人力資源和社會(huì)保障部與財(cái)政部將我校立項(xiàng)為"國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校"，為學(xué)校的發(fā)展提供了更加廣闊的發(fā)展空間。

蘭州城市建設(shè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)設(shè)置合理，目前共開設(shè)十七個(gè)專業(yè)。以高級(jí)講師為學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀的中青年教師為主體構(gòu)成的教師隊(duì)伍，專業(yè)素質(zhì)過硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神。學(xué)校注重素質(zhì)教育，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是實(shí)踐動(dòng)手及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格管理，校風(fēng)校紀(jì)良好，得到許多在校生家長(zhǎng)以及社會(huì)的好評(píng)。豐富多彩的第二課堂、積極向上的各類群體活動(dòng)，為莘莘學(xué)子營(yíng)造了"做人、求知、創(chuàng)新"的理想環(huán)境。建校二十余年來(lái)，我們已為國(guó)家培養(yǎng)輸送了數(shù)千名城市建設(shè)人才，畢業(yè)生遍布全省各地。其中多數(shù)已成為建筑企業(yè)的公司經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干和管理骨干，在我省城鄉(xiāng)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校十分重視學(xué)生的就業(yè)推薦工作，我們與蘭州市建筑及市政建設(shè)的多家公司建立了實(shí)訓(xùn)就業(yè)關(guān)系，近幾年該校的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。

近年來(lái)我國(guó)軌道交通事業(yè)的迅速發(fā)展，意味著相關(guān)的軌道交通專業(yè)的就業(yè)前景也變得十分廣闊，選擇軌道交通學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)就讀，不僅擁有了一份高學(xué)歷文憑，同時(shí)自身未來(lái)發(fā)展也有了保障，增強(qiáng)了自身在社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的資本，加之多數(shù)軌道交通學(xué)校是校企合作，能給學(xué)生提供一份對(duì)口專業(yè)，享受福利待遇，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。十幾年的奮斗，給了我嶄新的生活;十幾年的奮斗，給了我沖向頂峰的動(dòng)力。正如富強(qiáng)的中國(guó)一樣，我，與許多不計(jì)辛勞的人，一起跨入夢(mèng)想的殿堂。