學(xué)校怎么樣不是一個(gè)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，不管學(xué)校的條件怎么樣，但學(xué)生進(jìn)入到學(xué)校之后，學(xué)校的好壞很大一部 分原因還是很自身的努力有關(guān)，由此，本網(wǎng)老師為大家整理了綏陽(yáng)高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣、好不好的相關(guān)內(nèi)容，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

綏陽(yáng)高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

綏陽(yáng)縣高級(jí)職業(yè)技術(shù)中學(xué)于1987年8月15日在貴州 遵義 洋川鎮(zhèn)古城路9號(hào)(行政區(qū)號(hào)520323，郵政編碼563300)注冊(cè)成立，主要經(jīng)營(yíng)培養(yǎng)職高學(xué)歷技術(shù)應(yīng)用人才綏陽(yáng)縣高級(jí)職業(yè)技術(shù)中學(xué)，坐落在貴州省內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。

學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。、

學(xué)校與國(guó)內(nèi)外數(shù)十家企建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，本著人才共育、效益共享、資源共用的原則，經(jīng)過多年的努力，通過頂崗實(shí)習(xí)，建立合作基地，訂單培養(yǎng)，引企入校、企中設(shè)校、共同開發(fā)、合作研發(fā)，服務(wù)企業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)等多種形式，已構(gòu)建成覆蓋研發(fā)、招生、教學(xué)、實(shí)習(xí)和就業(yè)全過程的校企合作體系，有效地提升了職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量。舉行學(xué)校招聘會(huì)為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)對(duì)口實(shí)習(xí)、就業(yè)崗位。

綏陽(yáng)中等職業(yè)學(xué)校服裝制作生產(chǎn)管理專業(yè)

學(xué)校與江蘇省如皋市中江對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有限公司深度合作，實(shí)行初中起點(diǎn)1年+2年的勤工儉學(xué)和專業(yè)技能、日語(yǔ)學(xué)習(xí)+3年出國(guó)日本工作的辦學(xué)模式。

本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握各種服裝知識(shí)、剪裁及縫紉技巧等，同時(shí)設(shè)計(jì)出實(shí)用、美觀、時(shí)尚的服裝。使之能從事各類服裝設(shè)計(jì)、打樣、制作，學(xué)習(xí)用電腦打版、放碼、排料等。

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