同學們?nèi)绻x職高的話，就要把學校的招生專業(yè)了解清楚，現(xiàn)在學校開設的專業(yè)都不少，可供大家選擇的專業(yè)也是比較多的，提前了解學校的專業(yè)是非常有必要。所以對文成縣職業(yè)高級中學的專業(yè)比較感興趣的話，就通過下面的文章來了解學校開設的專業(yè)情況吧。

文成縣職業(yè)高級中學專業(yè)名單

專業(yè)名稱	學制	計劃	備注
電子商務高考班（職業(yè)高中）	3	40	以沖刺本科線為目標的班級
幼兒保育高考班（職業(yè)高中）	3	40	以沖刺本科線為目標
旅游管理高考班（職業(yè)高中）	3	40	以沖刺本科線為目標
浙東方電子商務大專班（中高職一體化）	5	45	與浙江東方職業(yè)技術學院合作辦學
紹職院電子商務大專班（中高職一體化）	5	40	與紹興職業(yè)技術學院合作辦學
浙旅院酒店管理大專班（中高職一體化）	5	35	與浙江旅游職業(yè)學院合作辦學
浙東方酒店管理大專班（中高職一體化）	5	45	與浙江東方職業(yè)技術學院合作辦學
溫科院園林技術大專班（中高職一體化）	5	35	與溫州科技職業(yè)學院合作辦學
表演藝術大專班（中高職一體化）	5	40	與浙江橫店影視職業(yè)學院合作辦學
中餐烹飪（職業(yè)高中）	3	45	高三成績優(yōu)秀學生可參加高考，其余學生到酒店頂崗實習。
園林技術（職業(yè)高中）	3	80	高三成績優(yōu)秀學生可參加高考，其余學生頂崗實習。

文成縣職業(yè)高級中學電子商務專業(yè)介紹

專業(yè)介紹:本專業(yè)注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要學習電子商務基礎知識和實踐技能。學生在校學習期間，接受職業(yè)崗位為導向的多方面技能訓練，主要培養(yǎng)電子商務的初級運營崗位、美工與商品攝影崗位、客服崗位以及網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)人才。構建“能力對接，學創(chuàng)一體”的人才培養(yǎng)模式，探索了“真實工作環(huán)境、真實工作任務、真實工作過程、真實工作成果"的“四真"教學模式，將人文素養(yǎng)與專業(yè)教育相融合、企業(yè)文化與專業(yè)教育相融合、職業(yè)素質(zhì)教育與專業(yè)教育相融合，營造良好的學習氛圍、職業(yè)氛圍，構建人文素質(zhì)教育體系。

本專業(yè)立足文成縣域經(jīng)濟，服務于縣委縣政府提出的“建設宜游宜居生態(tài)小康縣”戰(zhàn)略目標，培養(yǎng)農(nóng)村電商人才，更好地服務文成的三農(nóng)建設。

本專業(yè)設有高考班、職高班和中高職一體化大專班，其中大專班與紹興職業(yè)技術學院、浙江東方職業(yè)技術學院開展中高職一體化合作辦學，學制5年，學生畢業(yè)后獲全日制大專文憑。

文成縣職業(yè)高級中學旅游組專業(yè)情況

專業(yè)簡介:本專業(yè)注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要學習經(jīng)濟管理基礎知識、酒店基本理論。突出技能培訓，學生在校學習期間，接受導游技能及酒店的餐飲服務、客房服務等多方面技能訓練，主要培養(yǎng)能夠掌握現(xiàn)代酒店管理基本理論知識和實際操作能力及餐飲企業(yè)管理的應用型專業(yè)人才。

構建“雙軌并行，三段推進”的人才培養(yǎng)模式。構建“教、學、做”一體化的教學模式，將人文素養(yǎng)與專業(yè)教育相融合、企業(yè)文化與專業(yè)教育相融合、職業(yè)素質(zhì)教育與專業(yè)教育相融合，營造良好的學習氛圍、職業(yè)氛圍，構建人文素質(zhì)教育體系。

本專業(yè)立足文成縣域經(jīng)濟，服務于縣委縣政府提出的打造全域旅游戰(zhàn)略目標，畢業(yè)生就業(yè)前景樂觀。設有職高班和中高職一體化大專班，其中大專班與浙江旅游職業(yè)學院、浙江東方職業(yè)學院開展中高職一體化合作辦學，學制5年，學生畢業(yè)后獲全日制大專文憑。

此外，我縣正大力打造全域旅游，旅游人才奇缺，我校應旅游有關部門的建議，開設三年制旅游管理職高班，主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代導游旅游、客房餐廳管理知識的專業(yè)人才，高一高二在本校學習，高三成績優(yōu)秀的可參加高考，其余參加旅游、酒店相關企業(yè)項崗實習，畢業(yè)生就業(yè)前景樂觀。

一般學校比較熱門的專業(yè)是招生人數(shù)最多的，也是報讀的人數(shù)最多的，我們選專業(yè)的時候不能盲目的跟風，一定要結合實際，選擇到適合自己并且自己也是比較喜歡的。以上就是小編給大家整理的內(nèi)容了，同學們可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇合適自己的專業(yè)。