最近幾年，我們有些家長趕時髦，以歐美教育為典范，學習人家的“快樂教育”，給孩子充分的尊重和自由，讓孩子擁有一個快樂的童年。這個想法是好的，只是一些家長在崇尚快樂教育時卻是矯枉過正、過猶不及，很多父母口里的“尊重孩子”，變成了對孩子的放縱。

常寧第二職業(yè)中等專業(yè)學校怎么樣、好不好?

學校是湖南省示范性中等職業(yè)學校、湖南省示范性縣級職教中心的牽頭學校、國家級重點中等職業(yè)學校、國家級模具制造技術專業(yè)重點實訓基地以及湖南省校企合作油茶生產(chǎn)性實習實訓基地、衡陽市卓越中職學校。

學校還是常寧市“三星文明單位”、“常寧保安培訓基地”、新型職業(yè)農(nóng)民培訓基地、退役士兵就業(yè)培訓基地，是衡陽市“園林式單位”、衡陽市中職招生先進單位，被省商務廳認定為“外派勞務培訓基地”。

常寧第二職業(yè)中等專業(yè)學校拓展閱讀

常寧市第二職業(yè)中等專業(yè)學校， 常寧市教師進修學校實行一校兩牌，常寧市教師進修學校始創(chuàng)于1980年，是常寧市人民政府舉辦、常寧市教育局直屬的一所中等職業(yè)學校，也是常寧市唯一的一所中小學幼兒教師培養(yǎng)培訓公辦學校，還是常寧市經(jīng)省教育廳批準的唯一的與湖南工學院、衡陽師院、衡陽電大合作辦學的高等學歷教育教學點。

學校坐落在常寧市南一環(huán)7路車終點站旁，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)雅，是湖南省園林式單位和常寧市文明衛(wèi)生學校。

學校秉著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的辦學理念，以“博學、深思、求實、創(chuàng)新”為校訓，與時俱進，艱苦奮斗，現(xiàn)已形成了以教師培訓為先導、職業(yè)教育為主體、學歷教育為補充、社區(qū)培訓為輔助“四位一體”的辦學格局。

學校占地面積60余畝，建筑面積20000余平方米。現(xiàn)有教職工72人，其中大學本科及以上學歷65人，具有高級職稱的13人，中級職稱30人，省級骨干教師1人，市級骨干教師3人。

小編總結

父母打著“愛孩子”的幌子在“偷懶”?？瓷先ニ坪跏亲鹬睾⒆?，實際上卻是在放縱孩子。父母對孩子的這種“尊重”，只會害了孩子，是極度不負責任的表現(xiàn)。要知道，教育從來就不是一件快樂的事情，甚至可以說，它是痛苦的。因為教育是一項需要付出大量艱苦智識的挑戰(zhàn)!