為什么現如今越來越多的家長開始選擇國際學校?隨著教育水平的不斷發(fā)展，許多家長的教育觀念也悄然發(fā)生著變化，希望孩子將來能夠走出去到外面的世界開拓眼界，然而普通公立學校，對于有出國打算的孩子來說缺少國外的教育氛圍和課程體系，選擇國際學校就是為了孩子能打下出國前的基礎。接下來，小編就將為大家介紹杜威國際學校的課程體系。

杜威國際學校課程體系

階段一：中國

杜威美國高中中國國際部全封閉寄宿制生活，充分培養(yǎng)學生的自主性和獨立性，為中國學生量身定做純正美國高中課程。提前體驗頂尖美國高中教育，從學術、生活、文化、身心、語言等方面做好充分出國準備，確保平穩(wěn)過渡，提前適應美國的留學生活。

階段二： 美國

與美國學生一起上課，接受最高質量人文教育，豐富的必修選修及AP課程。拿美國高中畢業(yè)證書申請大學的機會與國際生的比例為9:1美國高中成績、老師推薦信和畢業(yè)證，同時參與志愿者活動，和各項文體活動，提高申請常青藤等名校競爭力。積累國際人脈。

階段三：學業(yè)完成后

與美國本土學生享受同等待遇，優(yōu)先被美國大學錄取。免除國內畢業(yè)生的眾多應試負擔，與歐美學生處于同一起跑線，輕松申美國、英國、澳洲等世界一流的大學。

招生對象：招收初三及高一高二階段的學生，京籍和非京籍均可

學制：國內2年至3年，國外1年

杜威國際學校教學理念

通過獨創(chuàng)的全維度教育方式和1%特長培養(yǎng)理念致力于培養(yǎng)興趣為先、酷愛探究、學術實踐、文化多元、有人道精神的社會青年，使他們成為積極主動的終身學習者、特質發(fā)展的人和有社會責任感的公民。

杜威國際學校學校教學特色

中西合璧

采取西方先進的教學理念和教學方法，引導學生自覺主動學習，注重培養(yǎng)學生的批判性思維。課上以學生為中心，突出老師與學生之間以及學生之間的互動，鼓勵學生積極參與課上討論與小組活動;

因材施教

針對學生的個體差異，進行有針對性的英語教學與個性化輔導;

平易近人

提倡老師與學生是平等的，充分理解、尊重、信任學生，注重與學生進行有效的溝通和交流。

杜威國際學校優(yōu)勢

1、杜威美國高中中國國際部優(yōu)勢

純正美國高中課程，美、加教育部門認可學分。學生在國內學習的課程和學分隨學生檔案自動轉入美國，給學生注冊美國學籍。

2、雙語教學，雙階梯式順利過渡到國外學習

解決了很多學生直接到國外以后學習生活不適應，影響順利完成學業(yè)問題。

3、獲得美國高中文憑，提升大學錄取的認可度

學生在國內校區(qū)學習，取得學分，即可獲得美國承認的美國高中畢業(yè)文憑。

4、中學、大學無縫對接，保順利完成學業(yè)

學校給學生注冊了美國學籍，并與美國當地課程同步，高中畢業(yè)取得美國高中畢業(yè)文憑。

5、個性化培養(yǎng)方案，全面調動學生主動學習

學校對每個學生家長、學生一起制訂出詳細具體的學業(yè)規(guī)劃方案。學生和家長對未來學習的進程、方向、目的清晰、明確。

以上就是杜威國際學校課程體系的基本情況，希望可以幫助到各位家長同學。選擇課程體系很重要的一點就是，在選擇課程體系之前，一定要和孩子確定好目標留學國家，在進行對口的課程體系，這直接關系到了之后要到哪個國家去留學。選擇課程體系時很關鍵的，以上就是小編整理的關于杜威國際學校的課程體系，大家可以看看是否符合規(guī)劃。