學(xué)校在招生季的時(shí)候，都會(huì)通過(guò)招生簡(jiǎn)章傳遞出自己的招生信息。其中就包括學(xué)校該年的招生計(jì)劃信息，同學(xué)們和家長(zhǎng)首先要了解學(xué)校的招生計(jì)劃，了解到學(xué)校要招多少人，結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)選擇學(xué)校。

成都青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校初中部招生計(jì)劃

中學(xué)部計(jì)劃招生5個(gè)班，20人/班

成都青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校初中部招生對(duì)象

小學(xué)畢業(yè)生及初中在讀學(xué)生。

成都青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校初中部辦學(xué)理念

青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校與眾不同，我們引入一種新的理念，致力于建立一個(gè)“社區(qū)型”學(xué)校。我們認(rèn)為一所好的學(xué)校能夠也應(yīng)該是一個(gè)緊密的大家庭，家校之間就像是一個(gè)大的社區(qū)。在這個(gè)社區(qū)大家庭里，我們的學(xué)生、家長(zhǎng)和教職員工用一種輕松而又親密的方式交流和聯(lián)系著。它打破了學(xué)生、家長(zhǎng)和教職員工之間的身份壁壘，同時(shí)也打破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)處所局限，學(xué)生可以在校園的任何地方學(xué)習(xí)，不再局限于教室的有限空間。如果用一個(gè)村莊的人來(lái)?yè)狃B(yǎng)一個(gè)孩子來(lái)作比喻，那么我們整個(gè)青苗社區(qū)就正在撫育我們所有的孩子。

成都青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校初中部辦學(xué)目標(biāo)

青苗致力于培養(yǎng)學(xué)生成為：勤于探究的人: 充分開(kāi)發(fā)自己與生俱來(lái)的好奇心，掌握必要的探究技巧，并能在學(xué)習(xí)中展現(xiàn)獨(dú)立性。知識(shí)淵博的人: 深入了解各學(xué)科，廣泛和均衡地掌握相關(guān)知識(shí)。勤于思考的人: 能夠主動(dòng)地運(yùn)用批判性和創(chuàng)造性思維進(jìn)行認(rèn)知和解決復(fù)雜問(wèn)題。樂(lè)于交流的人: 可以用超過(guò)一種語(yǔ)言自如地理解和表達(dá)觀點(diǎn)。堅(jiān)持原則的人: 誠(chéng)實(shí)守信，公平公正，尊重他人人格。思維開(kāi)放的人: 在理解和珍視本民族文化及歷史的同時(shí)，也能夠尊重他人的觀點(diǎn)、傳統(tǒng)和價(jià)值觀。

那么，國(guó)際學(xué)校在哪些方面吸引了越來(lái)越多的家長(zhǎng)和孩子呢?國(guó)際學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)孩子存在積極影響。讓孩子早早就讀國(guó)際學(xué)校，這樣不僅可以很快提升孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，也可以讓孩子盡快適應(yīng)國(guó)外教育的模式。為孩子今后的出國(guó)發(fā)展打下基礎(chǔ)。