世界歷史本科就業(yè)前景

從歷史學(xué)研究生整體就業(yè)范圍來(lái)看，畢業(yè)生的擇業(yè)面不是很廣。

但本學(xué)科研究生畢業(yè)后有著較為寬闊的就業(yè)門徑，既能進(jìn)入高等院校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究，也能進(jìn)入各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、教育單位、新聞出版和文化事業(yè)等部門從事管理和專業(yè)工作。

注意：歷史學(xué)的每一個(gè)專業(yè)都需要有深厚的學(xué)術(shù)功底與長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)知識(shí)的積累，該專業(yè)畢業(yè)生多數(shù)都在高等院校、科研部門、國(guó)家機(jī)關(guān)、新聞出版等文化機(jī)構(gòu)或文物考古研究、博物館等單位任職。

而這些單位對(duì)應(yīng)聘者的個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)能力要求還是很高的。

世界歷史本科就業(yè)方向有哪些

從歷史學(xué)研究生整體就業(yè)范圍來(lái)看，畢業(yè)生的擇業(yè)面不是很廣。

該專業(yè)畢業(yè)生多數(shù)都在高等院校、科研部門、國(guó)家機(jī)關(guān)、新聞出版等文化機(jī)構(gòu)或文物考古研究、博物館等單位任職。

1、學(xué)術(shù)/科研隨著知識(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用日益顯著，收入分配關(guān)系的調(diào)整顯現(xiàn)出一些新的特征，知識(shí)勞動(dòng)和知識(shí)要素正在成為按勞分配的主要依據(jù)；知識(shí)所依附的主要對(duì)象，即高技術(shù)、高技能、高素質(zhì)、責(zé)任重、貢獻(xiàn)大的人，收入明顯提高，高技術(shù)、高技能、高素質(zhì)人才與一般勞動(dòng)者的薪酬水平的差距，在市場(chǎng)供需調(diào)節(jié)過(guò)程中日漸擴(kuò)大，科研事業(yè)單位中集聚著大批的高科技人才，近年來(lái)，隨著我國(guó)科技體制改革的日益深入以及人才競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，科研事業(yè)單位的薪酬制度也處于快速變革之中。

2、教育/培訓(xùn)教育、培訓(xùn)業(yè)無(wú)疑是當(dāng)今市場(chǎng)最具誘惑力的一塊蛋糕，在其他傳統(tǒng)行業(yè)逐漸步入微利時(shí)代的今天，教育、培訓(xùn)業(yè)卻以“低投入、高產(chǎn)出”的巨額贏利模式吸引著越來(lái)越多的人。

世界歷史本科需要掌握哪些能力

1.掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解；

2.掌握歷史學(xué)的基本研究方法與分析方法；

3.具有從事歷史研究的初步能力和較強(qiáng)的口頭表達(dá)和文字表達(dá)能力；

4.熟悉古文字學(xué)、版本目錄學(xué)、音韻學(xué)、史料學(xué)、歷史地理學(xué)及考古學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；

5.了解國(guó)內(nèi)外史學(xué)界重要的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6.掌握文獻(xiàn)檢索，資料查詢的基本方法。

世界歷史本科實(shí)踐與實(shí)習(xí)

參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查，社會(huì)公益活動(dòng)，世界歷史學(xué)術(shù)交流等，一般安排15周左右，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)際能力。