文昌市實驗高級中學地處 海南省文昌市云逸路一方家園對面，是由文昌市教育局主管的一所完全中學。乘車路線主要為：公交出行;也可以自駕導航直接到校。

一、文昌市實驗高級中學詳細地址

海南省文昌市云逸路一方家園對面

二、文昌市實驗高級中學乘車路線

文昌市實驗中學附近的公交站:京航樂園、澄清巷口、德裕路口、通濟大橋北、余杭西站、余杭、上湖路口、南門頭、方井頭、南門頭、余杭農(nóng)機站、農(nóng)機站、城北寶元、蔡家橋、余杭、山西園路口。

文昌市實驗中學附近的公交車:462路、789路、533路、465路、479B路、479路、475路、479A路、346路、356路、479C路區(qū)間、506路、471路等。

打車去文昌市實驗中學多少錢：杭州市出租車的起步價是11.0元、起步距離3.0公里、 每公里2.5元、無燃油附加費 ，請參考。

三、文昌市實驗高級中學介紹

概況

文昌市實驗高級中學成立于2013年7月，座落在文昌市文城鎮(zhèn)云逸路，與海南省外國語職業(yè)學院、文昌中學、文昌華僑中學毗鄰，是文昌市直屬普通高中。

學校占地88585平方米，約133畝，建筑面積46475平方米，建有教學樓1幢、科學館1幢、學生宿舍樓7幢、食堂1幢，擁有籃、排球場8個、田徑運動場1個(在建)和游泳場1個(在建)，理化生實驗室12間、電腦室4間、美術(shù)、音樂專用教室6間、多媒體教室22間。目前在校學生2903人，住校生2615人，52個教學班，教師155人，其中高、中級以上教師70人，碩士生1名，本科學歷達100%。

沿革

學校前身是三所地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)的羅峰中學、瓊文中學、聯(lián)東中學高中部，分別始建于1884年(清光緒甲申年)、1927年和1947年，歷史悠久、人文薈萃，有國內(nèi)罕見的百年老校，也有省內(nèi)知曉的名校;有“五四”英烈第一人的校友郭欽光，也有享譽全省的知名人士符興、林方略、符鴻合等，更值得稱贊和驕傲的是，這三所學校均由文昌籍的華僑創(chuàng)建或捐建，尊師重教之風、海外赤子之誠可見一斑。為了優(yōu)化高中教育結(jié)構(gòu)，滿足農(nóng)村學生對優(yōu)質(zhì)高中教育和學位的需求，市委、市政府從2008年起，啟動了“高中集中文城辦”的方略，經(jīng)過五年的投入建設(shè)及海外華僑、港澳同胞邢詒喜、邢李火 原          、先生的愛心捐助，一所嶄新的學校展示在人們面前，實驗高中的誕生不僅是為全市高中整體水平提升增添了一個新亮點，更是文昌高中教育的一次大會師、大跨越。

理念

學校堅持“為明天而學習”的辦學宗旨，確立“志存高遠、人格健全、基礎(chǔ)扎實、特色明顯”的辦學目標，構(gòu)建“文理兼修、體藝突破、低進高出、社會認可”的辦學模式，形成“體藝教育、課程開發(fā)、社團活動”辦學特色。以“亦德亦學、至真至美”為校訓，倡導“崇德博學、樂教求真”的教風和“志高勤學、明辨力行”的學風，實現(xiàn)“辦好一所學校，造福一方社會;教好一個學生，幸福一個家庭”的愿景。

管理

1、從嚴治校，制度管校。學校實行“三標”、“三級”、“三化”管理模式，“三標”即管理標準、教師標準、學生標準，“三級”即校領(lǐng)導包干制、年級負責制、班級集體負責制，“三化”即學校發(fā)展目標化、教師教學精細化、學生管理常規(guī)化。校園實行封閉式管理，教師實施坐班制管理，通過校務(wù)、年級及班級日志，規(guī)范年級與班級、教師與學生的量化管理。

2、學會做人，學會學習。讓學生真正成為學校的主角、學習的主人，抬起頭來做人、俯下身去學習、站起身來鍛煉、靜下神去享受。做人具有“高尚情操、美好追求、良好行為、健全心理、真誠交往、善意合作”，學習具備“勤奮精神、刻苦態(tài)度、良好習慣、獨到方法、扎實基礎(chǔ)、創(chuàng)造思維”。每一個學生都要明白：只要通過努力，沒有學不會的東西，沒有辦不成的事情。

3、強化隊伍，狠抓質(zhì)量。加強職業(yè)道德建設(shè)，領(lǐng)導樹立服務(wù)意識，講正氣、講團結(jié)，教師樹立敬業(yè)思想，比工作、講奉獻。加強有效課堂管理，提出了“精講多練，當堂達標”的教學目標，提倡“四環(huán)教學”模式(導入新課、明確目標;自學指導、整體感知;檢查點撥、尋找規(guī)律;練習達標、拓展提高)，充分發(fā)揮學生的主體作用，放大學生的主動潛能;加強教師專業(yè)培訓，開展教師的“五個三”活動(讀三書、上三課、練三功、評三優(yōu)、亮三相)，以“日查、周測、月考”為手段，注重知識落實、成績分析、績效考核;加強教學研究活動，堅持每周的集體備課、間周的教研活動，每月的常規(guī)檢查、質(zhì)量分析，每學期的公開課活動，每學年的“六個一”評選(講課、說課、評課、制卷、案例、課程)和青年教師基本功大賽。

活動

1、開展系列主題活動。9月：行為月，10月：讀書節(jié)，11月：體育節(jié)，12月：藝術(shù)節(jié)，3月：禮儀月，4月：感恩節(jié)，5月：科技節(jié)，6月：理想月。月月有主題，周周有活動。

2、發(fā)揮學生組織作用。團委、學生會為骨干，開展勵志報告、義務(wù)獻血、捐款資助、上街服務(wù)等活動，參與學校管理和班級的量化考評;組建學生社團，成立文學社、跆拳道社、愛心協(xié)會等16個學生社團、協(xié)會，定期組織活動;創(chuàng)新學生成長途徑，每個學生一學期要“寫一個成長故事、參加一個社團活動、完成16小時的義工任務(wù)”。

3、辦好體藝特色班，普及大眾體育、藝術(shù)。9月：高二排球聯(lián)賽，大合唱比賽，10月：高一、高二廣播操比賽，美術(shù)班作品展，11月：田徑運動會，校園歌手大賽，12月：冬季長跑活動，迎新春文藝晚會，3月：高一排球聯(lián)賽、高二籃球聯(lián)賽，名曲名畫鑒賞，4月：高一遠足，課本劇比賽，5月：高一籃球聯(lián)賽，繪畫、書法、攝影展。

愿景

1、創(chuàng)建“五優(yōu)”校園。優(yōu)美的校園環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的教育資源，優(yōu)秀的文化熏陶，優(yōu)惠的教育服務(wù)，優(yōu)異的教學成果。

2、實現(xiàn)“五個一”工程。辦一所特色學校(管理科學、質(zhì)量一流、富有特色、社會公認);出一批知名教師(師德高尚、業(yè)務(wù)精良、富有活力、成效顯著);創(chuàng)一批教研成果(教研的主陣地、課改的試驗區(qū));育一大批優(yōu)秀人才(用三年時間高考二本過300人、三本過600人，十年后出現(xiàn)專家學者、知名人士的校友);培一批優(yōu)秀的干部(治教有策、管理有方)。