培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代社會(huì)工作需要，具有良好道德品質(zhì)、敬業(yè)精神、心理素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，熟悉掌握現(xiàn)代社會(huì)工作基本知識(shí)和操作技能，能從事困難救助、矛盾調(diào)處、權(quán)益維護(hù)、心理疏導(dǎo)、行為矯治等社會(huì)服務(wù)性工作的高級(jí)技能應(yīng)用性人才。
專業(yè)特色本專業(yè)以實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)制定培養(yǎng)計(jì)劃、構(gòu)建課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容體系；以大量的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生從事現(xiàn)代社會(huì)工作的實(shí)際操作能力。
通過(guò)學(xué)校與社會(huì)用人部門(mén)結(jié)合，實(shí)際工作者參與教學(xué)，理論與實(shí)際相結(jié)合等途徑，使學(xué)生成為具有較寬的社會(huì)工作知識(shí)、又有較強(qiáng)的社會(huì)工作能力，能適應(yīng)各種社會(huì)工作崗位要求的社會(huì)工作者。
主要課程社會(huì)工作導(dǎo)論、社會(huì)工作法律法規(guī)與政策、社會(huì)調(diào)查方法、社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作倫理、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境、個(gè)案社會(huì)工作方法與實(shí)務(wù)、團(tuán)體社會(huì)工作方法與實(shí)務(wù)、社區(qū)社會(huì)工作方法與實(shí)務(wù)、社工實(shí)務(wù)過(guò)程綜合訓(xùn)練。
就業(yè)領(lǐng)域社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)的就業(yè)領(lǐng)域主要有：社會(huì)團(tuán)體；民政部門(mén)；街道社區(qū)；社會(huì)工作站、所；社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)；社區(qū)事務(wù)受理中心；社會(huì)福利與社會(huì)救濟(jì)等公益機(jī)構(gòu)；勞動(dòng)與社會(huì)保障機(jī)構(gòu)；企業(yè)、司法、文化、體育、教育、衛(wèi)生等相關(guān)領(lǐng)域。