【專業(yè)優(yōu)勢】護理人才的緊缺是個全球性問題,特別是在中國,現(xiàn)有護理人員顯然難以滿足社區(qū)護理、專業(yè)護理等新型護理模式的要求。
高級護理人才的缺口已成為中國護理事業(yè)發(fā)展的一大阻礙,護理人才的培養(yǎng)日顯迫切。
日前,在教育部等六部委推行的“職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”中,護理專業(yè)名列其中。
勝任新時代要求的高級護理人才已經成為國家最為緊缺的人才之一。
護理人員學歷偏低和知識結構、護理理念的落后是現(xiàn)有的護理人員隊伍中素質上存在的缺陷。
國際上發(fā)達國家的注冊護士一般高中畢業(yè)后接受護理專業(yè)教育,學歷均要求在大專及以上,2000年美國醫(yī)院護士中7.6%為研究生畢業(yè),35.7%為本科畢業(yè),38.4%為大專畢業(yè),只有18.1%的人相當于我國中專學歷,而我國盡管近幾年高等護理教育也擴大了招生量,??萍耙陨蠈W歷的護理人員呈上升趨勢,但中專學歷仍為主體,約占85%左右,甚至還有少量在職護士沒有接受過正規(guī)的護理教育的人員。
據了解,中山大學附屬第一醫(yī)院1000多名護士當中,大專學歷占42%,本科學歷只有2%,而研究生更只有兩三個。
我國護士的知識結構沒有跟上新型護理模式的發(fā)展步伐,護理人員的基礎知識以政治理論和思想品德為主,而文學、社會學、人際交流與溝通、美學、禮儀等人文和社會科學的知識明顯不足;醫(yī)學基礎知識占的比重過大,而有關勞動衛(wèi)生、職業(yè)病和社會醫(yī)學方面的知識以及其他與護理密切相關的知識較少;護理專業(yè)知識中有關臨床護理的知識仍按臨床分科進行劃分,沒有突出護理的內容和特色,有關老年護理、社區(qū)預防保健護理和精神護理方面的知識不足.現(xiàn)有的護士工作上依從性太強,主動性不夠,觀念也只是停留在普通生理護理上,還遠不能滿足新型護理的要求。
增強與病人的溝通、與醫(yī)生的合作,利用豐富的醫(yī)學理論知識,提高醫(yī)院護理理念和水平上仍需努力。
廊坊市經濟和社會發(fā)展十一五規(guī)劃中五大工程社會進步工程要完善的8大體系就包括了全民公共衛(wèi)生體系;同時地處環(huán)渤海以及京津冀都市圈有利區(qū)位的廊坊可以為北京、天津和國際所需醫(yī)護人員提供有力保障。
學院的“護理”專業(yè)整合了本科醫(yī)學院校教學資源,使該專業(yè)擁有雄厚的教學實力和實訓基地,護理專業(yè)的學生還可以參加北京市的護士資格證書考試。
【專業(yè)方向】醫(yī)護服務和管理。
【培養(yǎng)目標】掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、臨床護理等知識,具有對常見疾病病情、心理變化和常用藥物療效、藥物反應等的良好觀察能力、護理操作能力,及外語溝通應用能力。
【就業(yè)方向】醫(yī)院,診所,護理中心,康復中心,涉外醫(yī)療機構及涉外服務等方面所需護士及高級護理專業(yè)人才和管理服務人才。
【職業(yè)資格證書】可考取護士執(zhí)業(yè)資格證等證書。
【主要課程】信息技術、護理實用人體學、病因病理學、護理藥理學、護理學基礎、健康評估、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急救護理、護理心理學、護理倫理與法規(guī)、護士人文修養(yǎng)、中醫(yī)護理等。