僅作為登記（請(qǐng)保持電話暢通，老師會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系你），不影響填寫志愿，正式報(bào)名需到校。
邵陽鐵航職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、城市軌道交通
如果學(xué)生們未來想要有一個(gè)好的成績(jī)，那么一個(gè)學(xué)校中的軟件設(shè)施也就是師資力量必須要跟得上才可以，那么去哪里了解師資力量呢，同
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，現(xiàn)在，很多人都會(huì)注意什么專業(yè)好找工作，再?zèng)Q定報(bào)不報(bào)名，最好先打咨詢熱線咨詢一下老
有些孩子可能不擅長(zhǎng)傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，導(dǎo)致中學(xué)考試的結(jié)果不令人滿意。此時(shí)，選擇中專是再好不過了。選擇合適的學(xué)校，合適的專業(yè)也
現(xiàn)在有很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候，會(huì)選擇比較熱門的學(xué)校，畢竟熱門學(xué)校名氣也比較高，整體環(huán)境也不錯(cuò)，包括宿舍環(huán)境，其實(shí)每所學(xué)
當(dāng)你在選擇一個(gè)專業(yè)時(shí)，最好先看看這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向，再看看學(xué)業(yè)難度怎么樣，自己是否能順利畢業(yè)。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了
現(xiàn)今的社會(huì)中，就業(yè)壓力非常大，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，即使是高層次人才，也可能找不到非常理想的工作。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了
想必大家都知道當(dāng)前的社會(huì)就業(yè)形勢(shì)。作為今天的熱門專業(yè)，鐵路行業(yè)每年吸引了大量的考生報(bào)名。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了邵陽鐵
讀什么學(xué)校選什么專業(yè)一直是令學(xué)生和家長(zhǎng)憂心的問題，最拍沒有選擇到好的學(xué)校及專業(yè)。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了邵陽鐵航職業(yè)技
學(xué)生在進(jìn)入職業(yè)學(xué)校以后，除了認(rèn)真應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)，還必須要好好規(guī)劃自己的未來，努力為自己的生活去奮斗。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了
對(duì)于如今的許多人來說，選擇一所好的專業(yè)是最好不過的，畢竟也關(guān)系到未來的社會(huì)就業(yè)，由此，本網(wǎng)老師為大家整理了邵陽鐵航職業(yè)技
想必每個(gè)人都有自己對(duì)鐵路專業(yè)學(xué)校的個(gè)人理解。現(xiàn)在，越來越多的學(xué)生喜歡來到鐵路職業(yè)學(xué)校報(bào)名了。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了邵
邵陽鐵航職業(yè)技術(shù)學(xué)校美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)介紹:美術(shù)設(shè)計(jì)與制作培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)主要培養(yǎng)面向各類從事動(dòng)畫制作行業(yè)中的動(dòng)畫制作機(jī)構(gòu)、
邵陽鐵航職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事汽車駕駛，汽車制造和汽車零部件的加工維修等中級(jí)技能現(xiàn)代汽車維
邵陽鐵航職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事安裝和調(diào)試無線通信、傳輸設(shè)備、廣播試聽等電子產(chǎn)品的中級(jí)、高級(jí)、
邵陽鐵航職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標(biāo)使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技
邵陽鐵航職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹:主干課程計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)、CorelDraw、photoshop、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、模擬電路、
