揭陽市綜合中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1998年，是由揭陽市人民政府領(lǐng)導(dǎo)、市教育局直接管理的公辦全日制中專學(xué)校，廣東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，廣東省學(xué)前教育專業(yè)首批通過備案的中職學(xué)校，國家星火計(jì)劃農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心是“廣東省中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心”。多年來，畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)98%以上。
揭陽綜合中等專業(yè)學(xué)校設(shè)備設(shè)施
學(xué)校占地面積131.01畝，建筑總面積5.59萬平方米，固定資產(chǎn)總投資1億2千5百萬元，在校生3千多人。學(xué)校辦學(xué)硬件條件優(yōu)越，有三座教學(xué)大樓，兩座實(shí)訓(xùn)大樓，一座行政樓，四座學(xué)生宿舍。學(xué)校有1000兆校園網(wǎng)，300米田徑場(chǎng)及足球 場(chǎng)。配置教學(xué)用計(jì)算機(jī)650臺(tái)，56座語音室2間，多媒體教室6間，有數(shù)字通信實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、電子電工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、汽車維修實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室31間等。教學(xué)樓和宿舍均有供熱水和開水設(shè)施，為學(xué)生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活和課余活動(dòng)的條件。
揭陽綜合中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
我校在辦學(xué)中注重德育、智育和美育的“有機(jī)融合”，全面推行“公共藝術(shù)教育”，對(duì)文化類專業(yè)的學(xué)生開展“藝術(shù)教育進(jìn)課堂”，對(duì)技能類專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)興趣教學(xué)。為確保每一個(gè)學(xué)生都能接受到良好的藝術(shù)教育，我校近年來大力完善藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施，擁有5個(gè)大型舞蹈教學(xué)室、2個(gè)大型合唱教室、高規(guī)格單人鋼琴室、大型鋼琴琴房等專業(yè)教學(xué)設(shè)備設(shè)施，搭建起師生展示風(fēng)采、鍛煉自我、提升素質(zhì)的平臺(tái)，滿足了學(xué)生個(gè)性化、多層次、高品位的藝術(shù)教育需求。
揭陽綜合中等專業(yè)學(xué)校校園文化
近年來，在藝術(shù)教育方面，市綜合中專積極打造優(yōu)質(zhì)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)均配置專業(yè)指導(dǎo)老師。我?，F(xiàn)有藝術(shù)教師十余人，教育教學(xué)能力突出，參加各級(jí)比賽頻頻獲獎(jiǎng)，如黃志強(qiáng)在省第七屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽中獲得全能二等獎(jiǎng)，聲樂第三名，鋼琴彈唱第二名。在老師們的悉心指導(dǎo)下，各藝術(shù)社團(tuán)努力營造聯(lián)合、開發(fā)、活力、創(chuàng)新的社團(tuán)工作氛圍，充分發(fā)揮“激發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)”的功能，成為學(xué)生拓展興趣愛好、擴(kuò)大求職領(lǐng)域、陶冶思想情操、展示智慧才華的舞臺(tái)，在繁榮校園文化、豐富學(xué)生第二課堂、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮了重要的作用。
地址：廣東省揭陽市空港經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展大道南段
分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
2025揭陽綜合中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（室內(nèi)家居設(shè)計(jì)方向）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、
選擇學(xué)校的時(shí)候，判斷力也是很重要的，對(duì)于學(xué)校的判斷在一定程度上是基于對(duì)學(xué)校的了解程度來進(jìn)行的，不會(huì)出現(xiàn)不了解學(xué)校就進(jìn)行盲
隨著入學(xué)季節(jié)的到來，許多學(xué)生開始尋找學(xué)校。學(xué)生們想申請(qǐng)學(xué)校。有很多地方需要了解。學(xué)校有注冊(cè)條件、注冊(cè)要求和注冊(cè)對(duì)象。只有
在申請(qǐng)學(xué)校之前，學(xué)生會(huì)注意學(xué)校的相關(guān)信息。只有在考慮之后，學(xué)生們才準(zhǔn)備好申請(qǐng)這所學(xué)校。當(dāng)學(xué)生認(rèn)為他們想申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，他們可
只有當(dāng)同學(xué)們整理好揭陽綜合中等專業(yè)學(xué)校詳細(xì)而全面的信息的時(shí)候，才可以知道這所學(xué)校的辦學(xué)情況怎么樣。例如大家可以通過學(xué)校的
每所學(xué)校的收費(fèi)情況不同。了解學(xué)校時(shí)，一定要記得了解學(xué)校的收費(fèi)情況和學(xué)校的具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。在清楚了解之后，學(xué)生們將詳細(xì)了解學(xué)
招生簡(jiǎn)章很好的展示了一所學(xué)校的招生信息，是大家報(bào)讀之前需要參考了解的重要信息，為了讓大家更好的了解揭陽綜合中等專業(yè)學(xué)校的
學(xué)生在查找學(xué)校信息時(shí)會(huì)遇到很多問題。如果信息不夠全面，或者學(xué)校沒有發(fā)布最新的招生手冊(cè)，在這種情況下，學(xué)生需要了解招生辦公
學(xué)校出版的招生手冊(cè)將介紹學(xué)校開設(shè)的專業(yè)，如未來的培養(yǎng)方向、就業(yè)方向、學(xué)校制度等。因此，學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的選擇，仔細(xì)檢
現(xiàn)在網(wǎng)上查詢到學(xué)校的交通地址也比較方便，填報(bào)志愿期間，有時(shí)間的同學(xué)可以選擇前往心儀學(xué)校進(jìn)行了解，實(shí)地前往學(xué)校可以看到學(xué)校
其實(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)慢慢提高的過程，知識(shí)的積累不是一天兩天完成的，堅(jiān)持才是。有些知識(shí)是你學(xué)習(xí)過的，但長(zhǎng)期的不接觸也會(huì)讓他們成為
學(xué)生必須關(guān)注學(xué)校的招生計(jì)劃，了解學(xué)校最新的招生計(jì)劃，以了解自己申請(qǐng)入學(xué)的機(jī)會(huì)和專業(yè)的受歡迎程度。事實(shí)上，招生人數(shù)較多的專
揭陽綜合中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育（英語教育方向）專業(yè)介紹:學(xué)前教育(英語教育方向)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德
揭陽綜合中等專業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹:汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握汽車的構(gòu)造，熟悉汽車養(yǎng)護(hù)修理與檢
揭陽綜合中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育（幼兒教育方向）專業(yè)介紹:學(xué)前教育(幼兒教育方向)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、熱愛幼教
揭陽綜合中等專業(yè)學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)介紹:航空服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)有較高英語水平，有靈活的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力，能熟練掌握民
揭陽綜合中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育（音樂、舞蹈表演方向）專業(yè)介紹:學(xué)前教育(音樂、舞蹈表演方向)專業(yè)主干課程主干課程包括：音樂、
揭陽綜合中等專業(yè)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向信息的采集、傳輸和處理，培養(yǎng)勝任物聯(lián)網(wǎng)相
揭陽綜合中等專業(yè)學(xué)校戲曲表演（潮劇表演方向）專業(yè)介紹:戲曲表演(潮劇表演方向)專業(yè)介紹潮劇，中國十大劇種之一，廣東三大劇種
揭陽綜合中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德
