建東職業(yè)技術學院概況
建東職業(yè)技術學院是由江蘇省人民政府批準建立、教育部備案、從事高等教育的民辦全日制普通高校。
學院坐落于長三角腹地――江蘇常州，悠久的歷史積淀和得天獨厚的地理位置，為學院發(fā)展提供了豐厚的文化底蘊和鮮活的時代氣息。
建東職業(yè)技術學院教學設施
學院位于常州市國家級高新技術開發(fā)區(qū)內，與著名文化旅游景點中華恐龍園毗鄰。
新老校區(qū)占地46萬平方米(690畝)，總建筑面積17.2萬平方米，圖書館藏書27.32萬冊。
擁有先進的校園網絡設施及視聽系統(tǒng)，建有現(xiàn)代教育中心及44個實驗室。
教學儀器設備總值2127萬元，擁有計算機1600余臺，較好地滿足了教學、實驗和實訓的需要。
建東職業(yè)技術學院師資
學院現(xiàn)有在校生5000余人，設有機電工程系、電子信息工程系、經濟貿易管理系、應用外語系、媒體與藝術設計系5個系，開設工、管、經、文、藝類10個專業(yè)群31個專業(yè)方向，其中院級重點建設專業(yè)5個。
經過多年的發(fā)展和積累，目前，學院擁有一支教學經驗豐富、學術造詣深厚的師資隊伍，其中，具有高級職稱及雙師型資質的教師占70%以上，為高素質、高技能人才的培養(yǎng)提供了有力的保障。
學院以科學發(fā)展觀為指導，堅持嚴格管理與開放辦學相結合。
通過準軍事化模式，對學生的成長實施全過程指導服務;通過校園文化建設和學生素質拓展訓練，培養(yǎng)和提高學生的各項技能和人文素養(yǎng)，為其長遠的人生規(guī)劃和事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎。
建東職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)
學院堅持以就業(yè)為導向，不斷改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質量，積極拓展就業(yè)市場為畢業(yè)生就業(yè)服務，在保證高就業(yè)率的前提下，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)質量。
目前，已與100余家企業(yè)建立了校企合作關系，為學生提供了廣闊的實習、就業(yè)空間。
學院08屆畢業(yè)生實現(xiàn)了97.17%的就業(yè)率;在全球金融危機的不利因素影響下，我們仍然實現(xiàn)了09屆畢業(yè)生97.61%的高就業(yè)率。
“讓每一位學生成才、不讓一個學生掉隊”是建東的承諾和追求，建校以來我們以實際行動踐行了這一莊嚴承諾，贏得了廣大學生及家長的贊許，贏得了社會的普遍贊譽。
地址：江蘇常州市新北區(qū)建東路1號
分類：大專專業(yè)
地址：江蘇常州市新北區(qū)建東路1號
分類：大專專業(yè)
地址：江蘇常州市新北區(qū)建東路1號
分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
不管多差的學校都是有著一定優(yōu)勢的，所以學生不要因為學校不好就不好好讀書，知識的學習完全是自己的事情。如果你不是很有主見，
學校進行招生都是有要求的，學生要有自己的堅持與信念。學校的環(huán)境好不一定好，學習也是沒有人打擾的。學生的生活和學習只有自己
學生不要太過貪婪，想要學習的知識越多有越大的壓力，以至于不知道怎么開始，其實學習也是一個循序漸進的過程，一個知識一個知識
大部分學生還是有惰性的，所以學校的學習更有約束力，學習也總是一拖再拖，這樣下去是沒有任何前途的，所以去學校的學習還是有一
學習了不一定有成就，但不學習的學生一定不會走的遠。學生想要有好的成果就要付出相應的努力，努力也是一種生活的態(tài)度，比那些渾
私立學校的分數(shù)線一般比較低，但學費相對要高一些，學生看能否承受的起，學生要依據(jù)自身的情況來選擇學校，任何一個決定都應該慎
學生在學習過程要懂的取舍，不是每個知識點都需要記憶，而是去學習自己感興趣的知識，知識的海洋是很龐大的，你能夠學習到的肯定
學生不只能夠選擇學校來學習，靠自覺性也是可以學習的，只是學校教育的成材率比較高，所以更多的人會選擇學校里學習，不過也有些
學生想有自己的事業(yè)就需要不斷的去努力，社會中從來不缺乏機會，而是缺乏發(fā)現(xiàn)和把握機會的人才。對于學生來說，想要有所突破學習
成功是需要你付出努力的，意外收獲的榮譽只會持續(xù)短時間，所以想要通過彩票中獎成為富翁的人可以打消念頭了。你如果可以踏實的去
時間的運行機制是單向的，失去了的機會也就回不來了，學習也是一樣的，經歷過了也就沒有更好的機會的，所以學生要珍惜當下的學習
學習不是隨隨便便就可以有高分的，要學生靠自己的努力來獲得，學習的機會不是隨時都有的，所以學生趁著現(xiàn)在有得擇，好好珍惜學習
學校的學習盡管輕松，但學生也不要浪費時間，時間是可以產生很大作用的，充分利用時間的學生都會有更好的未來。時間是會流逝的，
學生對未來是充滿期待的，所以學習就變成了他們對未來的希望，只要你努力一毫你就有一毫的歡喜。對于學生來說，學習也是一個造夢
學生可以通過知識的積累實現(xiàn)更多的人生感悟，真正體驗過生的人生的人才能算是了解人生。現(xiàn)在的你或許并不起眼，很多學科的成績都
