北京師范大學(xué)萬寧附屬中學(xué)簡介

北京師范大學(xué)萬寧附屬中學(xué)是北京師范大學(xué)和萬寧市人民政府合作建立的一所高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新型、實驗型完全中學(xué);是由政府全額出資建設(shè)的國有公辦學(xué)校、萬寧市直屬事業(yè)單位、全國青少年校園足球特色學(xué)校、海南省一級中學(xué)、中國青少年創(chuàng)新教育實踐基地、北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)基地、北京師范大學(xué)教師培訓(xùn)基地。2012年9月，學(xué)校開始招生;2017年6月，學(xué)校成為海南省一級中學(xué)。學(xué)校地處海南東線海濱城市——萬寧市。占地面積300多畝，初中39個班1888人，高中45個班2205人，共計84個班4095人。

北京師范大學(xué)萬寧附屬中學(xué)硬件設(shè)施

學(xué)校是一所條件優(yōu)越、設(shè)施齊全、依山臨海、環(huán)境優(yōu)美的高水平、高品位的全寄宿制公辦學(xué)校。學(xué)校擁有科技辦公綜合大樓、天文臺、電子圖書館、學(xué)術(shù)報告廳、體育館、地理園、植物園等設(shè)施;有能容納4500人住宿的學(xué)生公寓、容納5000人就餐的安全衛(wèi)生的三幢學(xué)生餐廳和一幢教師餐廳，擁有田徑運動場、籃球運動場、羽毛球場、排球場、網(wǎng)球場、游泳館和演藝廳等體育設(shè)施，教室內(nèi)有電子白板、多媒體教學(xué)設(shè)備。此外，還有電子監(jiān)控室、微格教室、刻錄室、美術(shù)展覽工作室、舞蹈室、藝術(shù)培訓(xùn)室等教學(xué)設(shè)施。

北京師范大學(xué)萬寧附屬中學(xué)辦學(xué)思想

秉承北師大“治學(xué)修身、兼濟(jì)天下”的辦學(xué)理念，承接北師大優(yōu)質(zhì)教育資源，依托名校辦名校，堅持“全人教育”，營造靈動的藝術(shù)氛圍，建設(shè)詩意的書香校園，構(gòu)建一流的校園設(shè)施，采用先進(jìn)的精細(xì)管理，打造品牌的師資隊伍，創(chuàng)建海南省名牌中學(xué)，國家級示范性中學(xué)。以質(zhì)量求發(fā)展，以特色創(chuàng)名校，以名師鑄品牌，以管理出效益。育人目標(biāo)：身體健康，心理陽光，學(xué)習(xí)進(jìn)步。辦學(xué)理念：沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí);教書育人在細(xì)微處，學(xué)生成長在活動中。辦學(xué)方向：“四個標(biāo)桿”：成為全國教育機制創(chuàng)新的標(biāo)桿;成為落實“立德樹人”教育價值的標(biāo)桿;成為北師大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射區(qū)域的標(biāo)桿;成為人文辦學(xué)、構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度的標(biāo)桿。

北京師范大學(xué)萬寧附屬中學(xué)師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有在編教師336人，其中高級教師97人，一級教師133人，研究生60余人，地市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師106余人。教師待遇在當(dāng)?shù)赝惤處熓杖胨交A(chǔ)上增加20%作為獎勵。2019年5月，學(xué)校教師在海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題2019年度集中結(jié)題活動中，獲優(yōu)秀2項、良好4項、及格1項。2020年6月，學(xué)校教師結(jié)題省級課題3項;同年9月，學(xué)校教師在全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室課題結(jié)題鑒定結(jié)果中，結(jié)題1項;10月，學(xué)校教師在海南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度課題立項評審中，獲立項3項。2021年6月，學(xué)校教師在2021年度海南省教育科學(xué)規(guī)劃辦課題結(jié)題評審活動中，獲一等獎1人、二等獎1人;同年7月，學(xué)校教師在萬寧市論文評選活動中，獲一等獎共16篇、二等獎40篇、三等獎44篇。

北京師范大學(xué)萬寧附屬中學(xué)辦學(xué)成果

經(jīng)過十年的辦學(xué)，學(xué)校已經(jīng)成為海南省名校，省一級(甲等)學(xué)校、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。學(xué)校先后有許乃鈺、趙詩泉、李清銘、祁大惠等同學(xué)考入北京大學(xué)、清華大學(xué)，2021年高考本科上線率99.7%，一本上線率84.2%，是全省引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源辦學(xué)的成功典范。2019年6月，學(xué)校學(xué)生在2019年"北斗領(lǐng)航夢想″全國青少年科技實踐活動中，獲一等獎1項，二等獎3項，三等獎3項。2020年8月，學(xué)校學(xué)生在2020年全國青少年高?？茖W(xué)營哈爾濱工程大學(xué)分營活動中，獲特等獎7人、一等獎6人、二等獎2人、優(yōu)秀獎3人;同月，學(xué)校學(xué)生在2020年海南省教育系統(tǒng)公益美術(shù)作品大賽中，獲一等獎1人。2021年7月，學(xué)校學(xué)生在第七屆全國青年創(chuàng)新實驗暨作品大賽(海南賽區(qū))競賽中，獲一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項;同月，學(xué)校學(xué)生在未來之星夏令營暨第八屆“京師杯”五人制足球比賽中，獲“冠軍”1項;同月，學(xué)校學(xué)生在第18屆海南省東西南北中廣場文藝會演中，獲一等獎1項;同年9月，學(xué)校學(xué)生在海南省第十屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，獲一等獎2人。

北京師范大學(xué)萬寧附屬中學(xué)獲得榮譽

近年來，學(xué)校共計獲得50多項國家級和省級榮譽，已經(jīng)成為萬寧市的城市名片，成為海南省合作辦學(xué)排頭兵和標(biāo)桿學(xué)校。學(xué)校先后被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、教育部國防教育特色學(xué)校、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、國家青少年校園足球特色學(xué)校、全國中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校等國家級榮譽稱號;海南省一級甲等學(xué)校、海南省先進(jìn)基層黨組織、海南省衛(wèi)生先進(jìn)單位、海南省防震減災(zāi)科普教育示范學(xué)校、海南省禁毒教育示范校、海南省五四優(yōu)秀團(tuán)組織等省級榮譽稱號;北京師范大學(xué)教育集團(tuán)“教育質(zhì)量獎”、北京師范大學(xué)教育集團(tuán)“教育創(chuàng)新獎”;被授予北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)平臺校長研修基地、北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)平臺教師研修基地、北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)平臺校園足球基地、北京師范大學(xué)校園足球先進(jìn)學(xué)校等榮譽稱號;萬寧市各年度教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、萬寧市青少年科技創(chuàng)新活動先進(jìn)單位、萬寧市示范家長學(xué)校、萬寧市生態(tài)單位、萬寧市五四紅旗團(tuán)委等榮譽稱號。

北京師范大學(xué)萬寧附屬中學(xué)辦學(xué)機制

學(xué)校注重德育工作，突出抓學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重德育過程的心理健康和健全人格教育，嚴(yán)格執(zhí)行《校園十條禁令》，如禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)入校園，每月制定專門的教育主題，開展系列教育活動，實施“全員育人、全程育人、全方位育人”，精心設(shè)計豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，寓愛國教育、道德教育、理想教育、禮儀教育、感恩教育和健康教育于教育、教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中。教會學(xué)生“會學(xué)習(xí)、會做人、會生活、會創(chuàng)造”，培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實、特長明顯、素質(zhì)全面、能力多樣、人格健全、適應(yīng)性強”的高素質(zhì)人才。學(xué)校倡導(dǎo)個性化的“高效課堂”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮師資和教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的優(yōu)勢，實施“小班制”教學(xué)，充分借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段，以教師的人格魅力，教學(xué)藝術(shù)魅力感染學(xué)生，積極開展課堂教學(xué)改革和教學(xué)科研，強力推行“雙優(yōu)教學(xué)”，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“雙十條”，精心打造“高效課堂” 和“魅力課堂”。 針對本地學(xué)生英語基礎(chǔ)相對薄弱的實際，積極推進(jìn)“全英教學(xué)”，強化口語訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的“聽、說、讀、寫”的能力。學(xué)校大力提倡全面應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)、考核，讓高新技術(shù)深度介入到教學(xué)方法運用和教學(xué)過程之中，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開辟德育網(wǎng)絡(luò)陣地，構(gòu)筑數(shù)字化校園。

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