北京3e國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介
北京3e國(guó)際學(xué)校創(chuàng)建于2005年，發(fā)展至今已擁有在校學(xué)生175名。所設(shè)年級(jí)包括嬰幼班至小學(xué)6年級(jí)。學(xué)校的宗旨是“培養(yǎng)能夠以尊重和欣賞的態(tài)度跨文化交流，并且善于創(chuàng)造性思考和協(xié)作的學(xué)生。”學(xué)校通過(guò)基于研究的課程體系發(fā)展出一套特殊的教育模式。半天英文、半天中文環(huán)境的課堂設(shè)置，較大程度上促進(jìn)學(xué)生兩種語(yǔ)言和文化能力的平行發(fā)展。學(xué)校重視學(xué)生多元文化意識(shí)、創(chuàng)造力和問(wèn)題解決能力的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)，將學(xué)生發(fā)起、教師引導(dǎo)的課堂活動(dòng)貫穿于整套教學(xué)體系中。
北京3e國(guó)際學(xué)校師資力量
外語(yǔ)教師主要來(lái)自美國(guó)和英國(guó)等國(guó)家，所有的老師都有教室資格證，很多老師都是兒童早期教育的碩士生，許多西方教師是基于美國(guó)密歇根州立大學(xué)畢業(yè)生，中文教師大多來(lái)自北京。
北京3e國(guó)際學(xué)?；A(chǔ)課程
6至12歲的兒童從1年級(jí)至6年級(jí)加入我們的3e小學(xué)課程。小學(xué)教室最多可容納20名學(xué)生。與學(xué)前班和幼兒園的學(xué)生一樣，小學(xué)年齡的孩子每天一半的時(shí)間完全沉浸在中文環(huán)境中，每天一半的時(shí)間完全沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，盡管在小學(xué)階段，某些科目用英語(yǔ)授課，而其他科目則用漢語(yǔ)授課。 。兩種語(yǔ)言中的每種語(yǔ)言都保持相等的教學(xué)平衡。數(shù)學(xué)和語(yǔ)言藝術(shù)以兩種語(yǔ)言授課，而科學(xué)主要以英語(yǔ)進(jìn)行探索，而全球/文化研究則主要以中文進(jìn)行探索。
國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)相比于大部分的普通學(xué)校的學(xué)費(fèi)來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)是相對(duì)比較昂貴的。不少的家長(zhǎng)為了孩子以后的升學(xué)、出國(guó)留學(xué)，
每年同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候都會(huì)考慮到一個(gè)重要的因素，那就是該學(xué)校的學(xué)費(fèi)情況了。對(duì)于家庭條件不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)學(xué)
我們一般在了解學(xué)校的相關(guān)信息的時(shí)候，都想要知道學(xué)校當(dāng)年的一個(gè)招生情況，學(xué)校公布的招生計(jì)劃可以讓同學(xué)們清楚學(xué)校當(dāng)年具體要招
我們?cè)诹私鈱W(xué)校信息的時(shí)候，去學(xué)校官網(wǎng)上面獲取信息比較好，一般學(xué)校都會(huì)有自己的官方網(wǎng)站，網(wǎng)站上有著對(duì)其辦學(xué)歷史，辦學(xué)特色，
辦學(xué)實(shí)力不同的學(xué)校招生要求也是不盡相同的，所以我們要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)來(lái)選擇相對(duì)應(yīng)的學(xué)校。每年都有許多家長(zhǎng)為孩子的學(xué)校選擇而
北京三奕國(guó)際學(xué)校又名3e國(guó)際學(xué)校，創(chuàng)辦于2005年，是一所涵蓋學(xué)前教育和小學(xué)教育的非盈利性國(guó)際學(xué)校，也是國(guó)際學(xué)校理事會(huì)成員。學(xué)
我們?cè)谥锌己?，在選擇相應(yīng)的學(xué)校的時(shí)候，大家在選擇時(shí)都比較關(guān)注一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，會(huì)提出這所學(xué)校好不好，怎么樣之類(lèi)的問(wèn)題，
每年在中考結(jié)束以后，填報(bào)志愿是我們的頭等大事。我們?cè)趫?bào)考學(xué)校之前需要了解學(xué)校的招生老師，學(xué)校的招生簡(jiǎn)章詳細(xì)介紹了學(xué)校招生
大家在了解學(xué)校的相關(guān)信息的時(shí)候，可能學(xué)校的部分信息會(huì)有缺失的情況，這時(shí)候我們可以通過(guò)聯(lián)系學(xué)校的招生辦來(lái)了解這些信息。每個(gè)
隨著教育水平的不斷提升，現(xiàn)如今，越來(lái)越多的國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校開(kāi)始相繼出現(xiàn)，對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，擇校的時(shí)候又多了一些不錯(cuò)的選擇，
中考結(jié)束以后，同學(xué)們一般要了解到學(xué)校的詳細(xì)信息以后，才會(huì)考慮報(bào)考的問(wèn)題。所以很多信息在網(wǎng)上是具有片面性的，并且也不完整，
北京三e國(guó)際學(xué)校怎么樣?國(guó)際學(xué)校已經(jīng)越來(lái)越成為想要讓孩子出國(guó)留學(xué)前學(xué)校的首選，隨著國(guó)際教育的發(fā)展，也是越來(lái)越多的學(xué)生選擇國(guó)
北京三e國(guó)際學(xué)?？孔V嗎?國(guó)際化教育越來(lái)越成為家長(zhǎng)朋友們擇校的首選。不少家長(zhǎng)為了孩子以后能順利出國(guó)留學(xué)，都很愿意將孩子送入國(guó)
現(xiàn)在全球經(jīng)濟(jì)教育、思想理念一體發(fā)展，國(guó)際教育成為了不少家長(zhǎng)為孩子擇校的首要選擇，越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際教育的接受程度也
北京三e國(guó)際學(xué)校開(kāi)創(chuàng)了半天英文、半天中文授課的雙語(yǔ)沉浸式教學(xué)模式，旨在培養(yǎng)能夠以尊重和欣賞的態(tài)度跨文化交流，并且善于創(chuàng)造
讓孩子出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成了現(xiàn)如今不少家庭讓孩子接受?chē)?guó)際化教育方式的主要方式之一，不少家庭為了讓孩子更好地適應(yīng)國(guó)外的教育環(huán)境和
為了讓孩子擁有更美好的未來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)想要讓孩子出國(guó)留學(xué)，在留學(xué)之前，不少家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子在國(guó)內(nèi)先接受?chē)?guó)際教育，這樣能
