更新日期：2019-12-12 11:07
同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)首先要考慮自己的愛(ài)好，學(xué)一個(gè)自己喜歡的，以后好深造。還有就是要考慮專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，小編認(rèn)為口腔專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景就很不錯(cuò)，而且大家只要在校期間注重實(shí)踐性的培養(yǎng)，畢業(yè)之后找到一份滿(mǎn)意的工作還是比較容易的。接下來(lái)就為同學(xué)們分享下石家莊地區(qū)衛(wèi)校以及專(zhuān)業(yè)介紹，同學(xué)們可以多了解下。
掌握普通護(hù)理技術(shù)和口腔護(hù)理技術(shù)，既能做普通護(hù)理工作，又能配合口腔醫(yī)師做口腔操作工作。
在普通的護(hù)理上，增大英語(yǔ)課程、口語(yǔ)訓(xùn)練、英語(yǔ)教育等課程。
畢業(yè)頒發(fā)護(hù)理中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū);三年級(jí);可以參加護(hù)士資格考試。其主要工作是做口腔醫(yī)生的助手?？梢栽?a href="http://www.feltoe.com/a1" target="_blank">北京、天津等地的醫(yī)院或口腔門(mén)診就業(yè)。
隨著我國(guó)口腔醫(yī)療模式國(guó)際化進(jìn)程的加快，能夠勝任"四手操作"的專(zhuān)業(yè)口腔人員的需求量也不斷增加，這種廣泛的市場(chǎng)需求為"口腔護(hù)理"專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了良好的就業(yè)空間。隨著醫(yī)療社會(huì)對(duì)醫(yī)療和護(hù)理品質(zhì)要求的不斷提高，對(duì)現(xiàn)代口腔護(hù)理從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)的要求也日益提高，因此"口腔護(hù)理"專(zhuān)業(yè)的學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)也應(yīng)有所調(diào)整?，F(xiàn)代口腔護(hù)理模式要求學(xué)校教育側(cè)重于對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和綜合能力并重的培養(yǎng)。學(xué)生既要掌握較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和高超的護(hù)理操作技能，又要具備較強(qiáng)的交流和溝通能力，同時(shí)還注重對(duì)學(xué)生職業(yè)形象和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，以適應(yīng)口腔醫(yī)療體系的國(guó)際化進(jìn)程。
學(xué)校有完善配套的教育教學(xué)、文體活動(dòng)、生活設(shè)施和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備與現(xiàn)代教育技術(shù)。教室配有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)校建有功能齊全的語(yǔ)言室、微機(jī)室、圖書(shū)館與設(shè)備較先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)室。學(xué)?，F(xiàn)已建立了24個(gè)臨床教學(xué)、實(shí)習(xí)基地(醫(yī)院、公司)，較好的保證了學(xué)生臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)。與北京中醫(yī)藥大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)等知名大學(xué)合作，開(kāi)設(shè)了醫(yī)學(xué)專(zhuān)科和本科遠(yuǎn)程教育，為學(xué)生提高學(xué)歷層次，升入大專(zhuān)或本科搭建了平臺(tái)。該校積極引進(jìn)德國(guó)先進(jìn)的“雙元制”教育模式，先后與德國(guó)牙科技術(shù)協(xié)會(huì)和德國(guó)眼科技術(shù)協(xié)會(huì)合作，成為河北省唯一一家德國(guó)牙科技術(shù)學(xué)院和眼科技術(shù)的培訓(xùn)基地，現(xiàn)已合作開(kāi)設(shè)了口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、眼視光技術(shù)、護(hù)理(口腔方向)4個(gè)專(zhuān)業(yè);與英國(guó)、菲律賓、芬蘭、法國(guó)等國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展了涉外護(hù)士培訓(xùn)、赴國(guó)外帶薪實(shí)習(xí)、留學(xué)深造和就業(yè)等項(xiàng)目。先后與10多個(gè)國(guó)外教育文化機(jī)構(gòu)進(jìn)行了教育、文化交流與合作。提升了學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的知名度和社會(huì)聲譽(yù)。
由于學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，誠(chéng)信辦學(xué)，管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量高，在國(guó)內(nèi)外贏得了良好的社會(huì)信譽(yù)，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績(jī)，為農(nóng)村、基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校高度重視就業(yè)實(shí)習(xí)工作，大力開(kāi)展形式多樣化的校企合作辦學(xué)，利用學(xué)校和企業(yè)兩種不同教育環(huán)境和資源，積極拓寬就業(yè)渠道，建立有效的就業(yè)平臺(tái)。學(xué)校先后與中國(guó)寶島眼鏡公司，深圳世星泰得公司，天天義齒，武警醫(yī)院，北京佳美口腔管理有限公司和北京醫(yī)院簽訂“訂單”培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)校堅(jiān)持“立足農(nóng)村，面向基層;立足河北，面向全國(guó);立足國(guó)內(nèi)，面向國(guó)外”的辦學(xué)定位和育人方略;堅(jiān)持“以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、身心兩健，既有扎?shí)的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又有純熟的基本技能和專(zhuān)業(yè)技術(shù);既有實(shí)踐能力和發(fā)展?jié)撃?，又有?chuàng)新精神的能醫(yī)能護(hù)、能防能治、能西能中，即會(huì)藥物治療，又會(huì)保健、懂心理療法，樂(lè)回農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)服務(wù)的一線實(shí)用型、技能型、復(fù)合型社區(qū)醫(yī)師及醫(yī)技人才”的育人目標(biāo)。堅(jiān)持“對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨和“精博立業(yè)，高尚做人”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以教育求質(zhì)量，以質(zhì)量求信譽(yù)，以信譽(yù)求發(fā)展，以特色創(chuàng)名校”的發(fā)展方略，大力加強(qiáng)了學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，現(xiàn)開(kāi)設(shè)有護(hù)理、涉外護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、眼視光技術(shù)專(zhuān)業(yè)。
石家莊白求恩醫(yī)學(xué)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校自開(kāi)辦之日起，“以白求恩精神育人，培養(yǎng)白求恩傳人”為立校之本，把科學(xué)教育與人文教育融為一體，建立了以白求恩精神建校育人的完整體系，建設(shè)了校史館，白求恩紀(jì)念館。經(jīng)過(guò)多年的努力，白求恩精神已成為校園文化的主旋律和引領(lǐng)教職員工思想行為的旗幟，成為學(xué)校的教育品牌和鮮明特色。在白求恩精神哺育和熏陶下成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生，整體綜合素質(zhì)明顯提高，受到社會(huì)用人單位的好評(píng)。
學(xué)校歷來(lái)重視學(xué)生就業(yè)工作，堅(jiān)持以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，不斷深化教育教學(xué)改革，實(shí)行“供需合作定向培養(yǎng)”，堅(jiān)持每年定期舉辦“人才雙選會(huì)”，不定時(shí)召開(kāi)各種類(lèi)型畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)，較好地保證了畢業(yè)生就業(yè)率，我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)83%以上。
以上就是小編整理的學(xué)校以及專(zhuān)業(yè)學(xué)校，大家可以詳細(xì)了解一下。隨著現(xiàn)在社會(huì)醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)私人開(kāi)辦口腔診所應(yīng)是大勢(shì)所趨?，F(xiàn)有的私人診所魚(yú)龍混雜，雖說(shuō)其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國(guó)推廣普及口腔保健。因此，國(guó)家將會(huì)出臺(tái)相應(yīng)政策，整頓私人診所，加強(qiáng)引導(dǎo)，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。所以說(shuō)大家就讀衛(wèi)校選擇口腔專(zhuān)業(yè)以后的就業(yè)還是比較有前景的。
