在現(xiàn)在這樣一個(gè)社會(huì)，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大，就業(yè)壓力卻呈現(xiàn)出不斷競(jìng)爭(zhēng)激烈化的發(fā)展前景。所以在就業(yè)如此嚴(yán)峻的時(shí)候，很多人在選擇學(xué)校都會(huì)選擇比較好就業(yè)的鐵路專業(yè)。鐵路學(xué)校的學(xué)生，在正式畢業(yè)之前就能獲得很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)，而在畢業(yè)之后，則可以從事鐵路相關(guān)工作。

鐵路就業(yè)前景

自2008年十一屆全國(guó)人大決定撤銷鐵道部歸入交通運(yùn)輸部以來(lái)，國(guó)務(wù)院逐步實(shí)行鐵路政企分開(kāi)，組建新的國(guó)家鐵路局和中國(guó)鐵路總公司。中國(guó)鐵路的政企分開(kāi)，推動(dòng)了中國(guó)鐵路建設(shè)和運(yùn)營(yíng)健康可持續(xù)發(fā)展，保障鐵路運(yùn)營(yíng)秩序和安全，充分發(fā)揮了各種交通運(yùn)輸方式的整體優(yōu)勢(shì)和組合效率，加快了我國(guó)綜合交通運(yùn)輸體系的建設(shè)。隨著中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)并提出了“一帶一路”的戰(zhàn)略發(fā)展思路，中國(guó)鐵路又開(kāi)始出現(xiàn)一批人才缺口，伴隨著近年來(lái)中國(guó)各大城市開(kāi)始發(fā)展軌道公共交通，鐵路就業(yè)的前景一片光明。

根據(jù)2017年與鐵路有相關(guān)專業(yè)的各大高等院校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)來(lái)看，鐵路相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了95%。所以鐵路專業(yè)的人才現(xiàn)在可謂是人才市場(chǎng)上的香餑餑。一年一度緊張的高考結(jié)束已一月有余，以往有學(xué)生和家長(zhǎng)在報(bào)考高等院校時(shí)猶豫不決，還是總會(huì)覺(jué)得?？撇蝗绫究疲蛘邔W(xué)生高考失利就放棄選擇追逐自己到鐵路工作的愿望。據(jù)某鐵路院校副校長(zhǎng)介紹，“這兩年，隨著就業(yè)形勢(shì)發(fā)生變化，學(xué)生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿越來(lái)越理性，他們更看重畢業(yè)后能找個(gè)好單位。”

推薦學(xué)校——武漢應(yīng)用科技學(xué)校

武漢應(yīng)用科技學(xué)校(市重點(diǎn)、市示范學(xué)校，代碼456)地處武漢東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)高新大道茶棚410號(hào)，1998年6月經(jīng)武漢市教育局批準(zhǔn)設(shè)立，由中國(guó)地質(zhì)大學(xué)原黨委書(shū)記任端芳教授、武漢郵電科學(xué)院崔可漢教授等老一輩教育家創(chuàng)立，與郵科院、烽火科技、長(zhǎng)飛光纖光纜等十多家企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校總資產(chǎn)累計(jì)逾千萬(wàn)元。學(xué)校占地面積51畝，環(huán)境優(yōu)美，師資過(guò)硬，教學(xué)樓、多媒體電教室、計(jì)算機(jī)房、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施齊備，校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備先進(jìn)。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所光纖通信實(shí)驗(yàn)室、葉畫(huà)藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、金加工實(shí)訓(xùn)室等。實(shí)訓(xùn)用房635.9㎡，儀器設(shè)備總值570萬(wàn)元。近三年來(lái)投資實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備160萬(wàn)元。生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位160個(gè)?，F(xiàn)有圖書(shū)2.4萬(wàn)冊(cè)，其中專業(yè)圖書(shū)1.5冊(cè);期刊20種/年，其中專業(yè)期刊15種/年;生均紙質(zhì)圖書(shū)14冊(cè)，2017年增加308 冊(cè)。教師用計(jì)算機(jī)按人手一臺(tái)配備。主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)施設(shè)備基本滿足教學(xué)需要。

武漢應(yīng)用科技學(xué)校師資力量

校外實(shí)習(xí)、就業(yè)基地分布于烽火、楚星、優(yōu)信、航達(dá)、天喻信息、薩基姆天喻、電信器件、海創(chuàng)電子、冠捷等企業(yè)。實(shí)習(xí)、就業(yè)均有健全的管理制度和跟蹤服務(wù)管理制度。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工71人。其中，雙師型教師6人，專任教師66人，高級(jí)職稱6人，占專任教師9 %;兼職教師36人，占教師總數(shù)50%。與上一年相比，教師人數(shù)增加20人，其中，雙師型教師1人，專任教師5人，兼職教師15人。

學(xué)校招收對(duì)象為應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生和合作企業(yè)員工，主要開(kāi)展中等職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、企業(yè)崗前、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育等業(yè)務(wù)。近三年中職招生規(guī)模600人左右，在校生規(guī)模1674人，其中一年級(jí)854 人，二年級(jí)552人，三年級(jí)268人。2017年完成招生人數(shù)854人，超額完成招生計(jì)劃任務(wù)，比上年增加302人。2017年流失率4%，同比上年減少1 %。畢業(yè)生累計(jì)3000余人，合格率98%，就業(yè)安置率89 %。2017年培訓(xùn)員工2200 人次，同比上年增長(zhǎng)7%，累計(jì)為企業(yè)員工培訓(xùn)10000余人/次。

在鐵路學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，要認(rèn)真的做好專業(yè)課的學(xué)習(xí)。鐵路學(xué)校的專業(yè)主要都針對(duì)鐵路和鐵路相關(guān)的一些方面，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之后，今后的就業(yè)方向一定和這些有關(guān)，真正的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，今后在就業(yè)的時(shí)候才會(huì)更有保障。不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要不斷地增加自身的社會(huì)閱歷和實(shí)踐能力。