一所學校好不好，可以了解下學校的辦學實力、學習環(huán)境、安全保障、師資力量、就業(yè)口碑等等，這樣選擇學校小編認為是比較好的。比較好的幼師學校畢業(yè)出來的學生，去的幼兒園會好很多，如今幼兒教師前景很好，需求量大，并納入教師編制。幼師是很多學生想要選擇的專業(yè)。接下來讓小編為同學們分享一下貴州好的幼師專業(yè)學校，大家可以參考下。

貴定師范學校簡介

黔南民族幼兒師范高等?？茖W校的前身是黔南州貴定師范學校，創(chuàng)建于1952年，1978年經貴州省人民政府確定為貴州省重點師范學校，1988年被國家教育部評為全國百強師范學校，1997年省政府授予“辦學條件和辦學水平雙合格學校”。2002年經黔南州人民政府批準，學校與黔南民族師范學院聯(lián)辦，加掛”黔南師院貴定分院“牌子，招收五年制大專生，2007年秋季開始招收高中起點三年制大專生，同年與貴州師范大學、貴州師范學院聯(lián)合舉辦大學本科自考，涵蓋中文教育、英語教育、數學教育、音樂教育、體育教育、美術教育、學前教育等專業(yè)。2005年經黔南州政府和黔南州教育局評估，成為“黔南州教師教育培訓基地”;2007年經貴州省教育廳評估，成為“貴州省教育干部培訓市(州、地)級基地”;2012年經黔南州政府和黔南州教育局評估，成為“黔南州幼兒園園長教師培訓基地”;2012年經省教育廳評估建立“貴州省普通話機測站”; 2014年3月省政府批準 (黔府函【2014】43號《省人民政府關于同意建立黔南民族幼兒師范高等?？茖W校的批復》)，正式升格為黔南民族幼兒師范高等專科學校，學校為全日制公辦普通高等專科學校，以全日制普通高等教育為主、中等業(yè)教育為輔，同時舉辦非學歷教育。

學校已形成了相當的辦學規(guī)模，具備了良好的辦學條件，積累非常豐富的教學經驗，形成了良好的教書育人氛圍，在培養(yǎng)學前教育師資上有著得天獨厚的條件和優(yōu)勢。六十多年來，學校為黔南州培養(yǎng)了4萬余名幼兒園和中小學教師(其中學前教育專業(yè)于1983年秋季開始招生，迄今已有30多的歷史)，許多畢業(yè)生成為單位的骨干力量。現在，學校已經成為培養(yǎng)和培訓學前教師的主要基地。學校秉承“立德樹人、和諧興校”的辦學思想，狠抓教育教學質量，注重學生綜合素質的全面發(fā)展，始終把培養(yǎng)學前教育、基礎教育合格的師資作為學校的主要任務，為貴州省經濟建設和社會發(fā)展做出了重要貢獻。

幼師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能自覺踐行新時代中國特色社會主義核心價值觀和師德，幼教情懷深厚，專業(yè)基礎扎實，關愛幼兒、才藝兼?zhèn)?、擅長保教和具有終身學習發(fā)展能力的服務城鄉(xiāng)學前教育領域的卓越幼兒園教師。

專業(yè)課程：學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、幼兒文學、樂理與視唱、聲樂與幼兒歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲彈唱、舞蹈與幼兒舞創(chuàng)編、美術與幼兒美術創(chuàng)作、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園課程、幼兒游戲與指導、普通話、幼兒教師口語、書法、教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)、幼兒行為觀察與分析、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與指導、學前教育研究方法、現代教育技術、幼兒園園本玩具設計與開發(fā)、幼兒操創(chuàng)編。

就業(yè)方向：幼兒園教師、其他學前教育機構和培訓機構教師。

小編總結

這就是小編為大家介紹的關于貴州地區(qū)好的幼師專業(yè)學校，希望對同學們選擇學校有一定的幫助。隨著我國經濟的不斷發(fā)展，我國二胎政策的開放以及家長對孩子學前教育問題的重視，目前幼教人才需求不斷增加，我國學前教育專業(yè)人才市場需求量巨大，在這樣的就業(yè)前景下，許多同學都選擇了幼師專業(yè)，希望同學們都能選擇到一所自己喜歡的學校。