大家在選擇學校的時候可能會有一些困難，不知道怎么去選擇學校，不知道哪所學校比較好，其實每一所學校都有自己的優(yōu)勢，比如小編給大家介紹的下面這所學校，師資力量，教學環(huán)境那都是相當不錯的，但是前提是同學們要考慮清楚自己到底喜歡的專業(yè)是什么，在來考慮選擇哪所學校，選擇后，只要自己下定決心，把知識都學好，不管在哪所學校，以后就業(yè)都是好的。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學院基地建設

校內實訓室、生命科學館、民族醫(yī)藥痛癥治療中心、OSEC考試中心、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、模擬藥廠等，配有3D解剖系統(tǒng)、DR、CT、腔鏡訓練系統(tǒng)、脈診儀、院前急救綜合訓練系統(tǒng)、數(shù)碼顯微鏡互動教學系統(tǒng)、虛擬介入訓練系統(tǒng)、口腔模擬臨床訓練系統(tǒng)、靜脈穿刺虛擬訓練系統(tǒng)等國內外先進的教學儀器設備，固定資產及設備總值17億元，生均設備值超出國家標準2.5倍。學院圖書館藏書96萬冊、電子圖書2000GB。建有直屬二級乙等附屬醫(yī)院1所;經審批與文山市人民醫(yī)院、開遠市中醫(yī)院、安寧市人民醫(yī)院、曲靖麒麟區(qū)人民醫(yī)院等6所醫(yī)院建立了非直屬附屬醫(yī)院合作關系，與普洱市人民醫(yī)院、曲靖市第二人民醫(yī)院等61所醫(yī)院建立了教學醫(yī)院合作關系;與昭通市人民醫(yī)院、楚雄州人民醫(yī)院、大理州醫(yī)院、保山市人民醫(yī)院、宜賓市人民醫(yī)院等省內外285所二級乙等以上醫(yī)院建立了臨床實習基地合作關系。

【專業(yè)名稱】護理專業(yè)

【職業(yè)方向】面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，即在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、康復中心、老年服務中心等單位從事臨床護理、社區(qū)護理等工作。面向健康服務機構，從事健康保健，健康咨詢的管理和健康教育工作。面向養(yǎng)老機構，從事養(yǎng)老護理，健康教育和管理工作。

【主干課程】人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、病原生物學與免疫學、護理學導論、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、臨床護理綜合實訓

【專業(yè)特色】學校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，體健技強，高素質技術技能型人才為目標。創(chuàng)新兩段式人才培養(yǎng)和中高職銜接人才培養(yǎng)模式，堅持學中做，做中學，早臨床、多臨床和反復臨床的國家職業(yè)教育方針。

根據(jù)護士職業(yè)崗位勝任能力和護士核心素養(yǎng)能力設置課程。實施課崗融合，多元教學方法，系統(tǒng)聽評課制度，確保教育教學質量提高。

【實驗實訓實踐】全仿真模擬醫(yī)院實驗實訓中心，建筑面積為：12353.75平方米，投資儀器設備購置經費19235.35萬元，1000元以上的儀器設備1040件。在建中的“客觀化結構臨床考試中心”(OSCE)建筑面積達2500M2，投資2069萬元經費，擁有20個單元的綜合考站，正在申報國家衛(wèi)計委項目。校外實踐教學基地，非直屬附屬醫(yī)院3所，教學醫(yī)院50所，實習醫(yī)院53所，校企合作單位2家。

【師資隊伍】擁有教師94人，其中正高4人，副高29人，中級18人，初級43人，學科帶頭人1人，骨干教師4人，專家工作站1個。教學團隊成員老、中、青相結合，年齡結構合理，教師畢業(yè)于天津醫(yī)科大學、北京協(xié)和醫(yī)科大學、湖北中醫(yī)藥大學、安徽蚌埠醫(yī)學院、廣西中醫(yī)藥大學、昆明醫(yī)科大學等學緣結構合理。教師隊伍中雙師型教師比例達到90%以上，其中主管以上護師職稱的有33人，護師職稱18人，護士職稱43人，逐步形成一支專兼結合，年齡結構、職稱比例比較合理，基本較強教學能力的雙師型教學團隊。

【專業(yè)名稱】助產專業(yè)

【職業(yè)方向】面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，即在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、康復中心、老年服務中心等單位從事護理、助產、母嬰保健等工作。面向健康服務機構，從事健康保健，健康咨詢的管理和健康教育工作。面向養(yǎng)老機構，從事養(yǎng)老護理，健康教育和管理工作。

【主干課程】人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、病原生物學與免疫學、護理學導論、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦科護理學、助產學、兒科護理學、急危重癥護理學、臨床護理綜合實訓。

【專業(yè)特色】學校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，體健技強，高素質技術技能型人才為目標。創(chuàng)新兩段式人才培養(yǎng)和中高職銜接人才培養(yǎng)模式，堅持學中做，做中學，早臨床、多臨床和反復臨床的國家職業(yè)教育方針。

根據(jù)護士職業(yè)崗位勝任能力和護士核心素養(yǎng)能力設置課程。實施課崗融合，多元教學方法，系統(tǒng)聽評課制度，確保教育教學質量提高。

【實驗實訓實踐】全仿真模擬醫(yī)院實驗實訓中心，建筑面積為：12353.75平方米，投資儀器設備購置經費19235.35萬元，1000元以上的儀器設備1040件。在建中的“客觀化結構臨床考試中心”(OSCE)建筑面積達2500M2，投資2069萬元經費，擁有20個單元的綜合考站，正在申報國家衛(wèi)計委項目。校外實踐教學基地，非直屬附屬醫(yī)院3所，教學醫(yī)院50所，實習醫(yī)院53所，校企合作單位2家。

【師資隊伍】擁有教師94人，其中正高4人，副高29人，中級18人，初級43人，學科帶頭人1人，骨干教師4人，專家工作站1個。教學團隊成員老、中、青相結合，年齡結構合理，教師畢業(yè)于天津醫(yī)科大學、北京協(xié)和醫(yī)科大學、湖北中醫(yī)藥大學、安徽蚌埠醫(yī)學院、廣西中醫(yī)藥大學、昆明醫(yī)科大學等學緣結構合理。教師隊伍中雙師型教師比例達到90%以上，其中主管以上護師職稱的有33人，護師職稱18人，護士職稱43人，逐步形成一支專兼結合，年齡結構、職稱比例比較合理，基本較強教學能力的雙師型教學團隊。

以上就是小編為大家整理的衛(wèi)校相關信息，希望對于大家來說有所幫助。大家都知道，選擇大于努力，選擇一所好的學校來幫助自己快速的成長是非常重要的，學習不是一日就可以完成的，而是需要不斷的積累經驗，在實踐的過程中不僅學會了技能，同時也順利拿到了畢業(yè)證，對自己來說也是一份完美的答卷。從而保障了自己學歷和就業(yè)都不耽誤，兩全其美。