來源：南通技師學院 更新日期：2023-11-09 09:15
學生要相信自己有學習的能力，有改變命運的機會，相信自己的人別人才會相信自己。自信的人會去全力以赴完成一件事情，不管它難不難。沒有自信的人就會退退縮縮，事情就不了了之了。那么，一起來了解下南通技師學院的學校情況。
南通技師學院(高級技校)始建于1956年，1961年停辦，1978年恢復辦學，學院憑著“艱苦奮斗、頑強拼搏、刻苦鉆研、精益求精”的精神，不斷開拓技工教育新路，自1997年批準為國家級重點技校以來，先后評為省國防教育先進單位、江蘇省教育管理示范技工學校、省職業(yè)教育先進單位、市文明單位、綜合治理先進單位、省群眾體育運動先進集體等，1999年被國家勞動和社會保障部批準為高級技校，2000年批準為南通技師學院。
會計專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。
會計專業(yè)課程設置
關系型數(shù)據(jù)庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經(jīng)濟法律法規(guī) 、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識 、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務 、金融市場銀行會計模擬等。
會計專業(yè)就業(yè)前景
很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里。到公司做大，財務復雜到親信(戚)無法全盤控制時，才會招聘“外人”記記帳。
實驗實訓設備先進：學院擁有省級數(shù)控實訓基地、省級工業(yè)機器人實訓基地、省級汽修實訓基地、省級物聯(lián)網(wǎng)應用技術實訓基地及現(xiàn)代教育技術中心、PLC控制實訓中心、金工實訓中心、模具實訓中心、電工電子實訓中心、校企合作電子商務實戰(zhàn)訓練中心、建筑工程實訓中心等專業(yè)教室、省級和市級技能大師工作室，實驗實訓設備先進、設施完善，為在校學生營造了真實的職業(yè)環(huán)境，充分滿足各專業(yè)學生學習和訓練的需要。
專業(yè)建設成績突出：學院高度重視專業(yè)建設與開發(fā)，先后開設了數(shù)十個社會急需的熱門專業(yè)，擁有15個省級重點專業(yè)，2個省級示范專業(yè)。
教學成果斐然：眾多在校學生通過學院名師的教育指導和自身的勤奮努力，在各級各類技能比武大賽中屢創(chuàng)佳績，先后獲得數(shù)十個國家級、省級、市級大獎。
構建學歷和技能雙提升立交橋： 實行“3+3”學制公辦全日制中高職貫通培養(yǎng)模式，學生前三年在江蘇省南通技師學院學習，完成規(guī)定課程，取得畢業(yè)證書，可通過注冊入學方式，進入南通職業(yè)大學全日制普通大專學習，同時由技師學院對其進行相應專業(yè)高級操作技能的培訓，完成規(guī)定學業(yè)，獲得南通職業(yè)大學全日制普通高校大專畢業(yè)文憑、相應專業(yè)的高級操作技能，使畢業(yè)生成為社會急需的高級應用型技術技能人才。學生還可通過“專轉本”、“專接本”“專升本”等方式，進一步深造，取得本科文憑。
對待同一件事情不同的人也是有著不同的態(tài)度，因此不要要求每一個人都和你有同樣的感受或者有同樣的價值觀。他們不學習也是與你沒有關系的，你不學習與你自己就有很大的關系了。所以你要做好自己的事情，不要太過關注別人的眼光。
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分類：中專專業(yè)
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