四川師范幼師學(xué)院秉承“博文、明理、弘毅、篤行”的校訓(xùn)和“文以養(yǎng)德、理以求真、兼容并包、與時俱進”的辦學(xué)理念。立足地方、面向全國，充分發(fā)揮學(xué)前教育專業(yè)品牌優(yōu)勢，積淀了深厚的幼兒教師教育辦學(xué)理念，構(gòu)建了幼教特色鮮明的專業(yè)體系，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍，擁有了適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教師教育的辦學(xué)條件。學(xué)校以建設(shè)專業(yè)性強、培養(yǎng)質(zhì)量高的國內(nèi)一流幼兒師范高等?？茖W(xué)校為辦學(xué)目標，以一線幼兒園教師為主的應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標，目前已開設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，小學(xué)教育專業(yè)，美術(shù)幼師專業(yè)，音樂幼師專業(yè)，舞蹈幼師專業(yè)，雙語幼師專業(yè)。

四川師范幼師學(xué)院奉行“創(chuàng)辦學(xué)生滿意的學(xué)校，培養(yǎng)社會滿意的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨；恪守“是否有利于學(xué)生全面發(fā)展，是否有利于學(xué)生個性特長發(fā)展，是否有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的教育教學(xué)評價標準；以陶行知先生的格言“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守”為教職員工的行為規(guī)范；通過自主自治的管理機制、唯才是舉的用人機制、以生為本的評價機制、自上而下的服務(wù)機制、先支持后規(guī)范的創(chuàng)新激勵機制、引進與培養(yǎng)相結(jié)合的教師成長機制、同發(fā)展共分享的可持續(xù)發(fā)展機制等七大機制建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度；以浸潤式人文養(yǎng)成模式為依托，借鑒吸收國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，培養(yǎng)文理會通、思想自由、求真向善、德才兼?zhèn)?、開放包容，具有幸福感的現(xiàn)代化高素質(zhì)應(yīng)用型人才。十三五期間，學(xué)校將以現(xiàn)代大學(xué)制度為引領(lǐng)，推進治校方式轉(zhuǎn)變，以一流的精神和氣魄、一流的追求與業(yè)績，志存高遠、勇于開拓，努力把學(xué)校建設(shè)成為高水平、有特色全國一流幼專。經(jīng)過多年辦學(xué)探索和實踐，學(xué)院形成了獨具特色的教育教學(xué)理念，走出了一條“面向?qū)W生、面向社會、面向世界、面向未來”的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)道路。