近日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。全校教師備受鼓舞，紛紛表示要深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要指示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊扣新時(shí)代新征程教育使命，不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人。

黨委書(shū)記 劉杰

　　辦好思政課，是習(xí)近平總書(shū)記非常關(guān)心的一件事。時(shí)隔五年，總書(shū)記再次對(duì)思政課建設(shè)作出重要指示，充分體現(xiàn)了學(xué)校思政課建設(shè)在黨的教育工作中的重要位置，為建設(shè)好學(xué)院思政課注入了強(qiáng)大動(dòng)力、指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，深感使命在心、責(zé)任在肩。我們必須牢牢把握教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性、民生屬性，把思政課作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，把辦好思政課作為時(shí)代賦予的光榮職責(zé)，理直氣壯抓好思政課建設(shè)，一是建好“理論主課堂”，持之以恒推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，立足增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，將黨的創(chuàng)新理論成果及時(shí)融入思政教學(xué)；二是打造更多思政“金課”，用好用活“社會(huì)大課堂”“實(shí)踐全課堂”等各種資源，守正創(chuàng)新持續(xù)推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展，構(gòu)建以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系，把道理講透講深講活，引導(dǎo)學(xué)生更好地了解國(guó)情民情，堅(jiān)定理想信念。三是鍛造思政“金師”，建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

黨委副書(shū)記 趙磊

總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)。思政課建設(shè)直接決定著落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的實(shí)際成效。在加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程中，高校必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“六個(gè)必須堅(jiān)持”的科學(xué)世界觀和方法論，把新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論和最新成果及時(shí)融入課堂。面臨新形勢(shì)、新任務(wù)，思政課教師要不斷推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，把思政課講深講透講活，使之入耳入腦入心，不斷提高思政課的吸引力和針對(duì)性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念、辯證認(rèn)識(shí)、理性分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的方法，培養(yǎng)一批又一批讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人。

馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng) 高麗梅

新時(shí)代青年學(xué)生正處于“拔節(jié)孕穗”期，扣好“人生第一?？圩?rdquo;非常重要。解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，擔(dān)好培育國(guó)之棟梁這一歷史重任，系于每一個(gè)教師肩頭。立德樹(shù)人的關(guān)鍵在教師，作為學(xué)校思想政治教育主陣地，我校馬克思主義學(xué)院將在思想政治教育工作實(shí)踐中深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，建立“傳幫帶”工作機(jī)制，創(chuàng)新思政課考核評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)好各項(xiàng)保障措施，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找規(guī)律，努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍，構(gòu)建“教學(xué)、科研、宣傳”三位一體的工作格局。同時(shí)緊扣產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的特點(diǎn)，深化教學(xué)改革，把道理講深講透講活，不斷推進(jìn)思政課教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的高素質(zhì)技術(shù)技能人才而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng) 張?jiān)飞?/p>

總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示為新時(shí)代思政課建設(shè)守正創(chuàng)新指明方向。飽含了對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的殷切期盼，飽含了對(duì)思政課教師的殷殷囑托，飽含了對(duì)青年學(xué)生的深情關(guān)愛(ài)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，堅(jiān)持用新時(shí)代偉大成就教育激勵(lì)學(xué)生，堅(jiān)持貫通思政小課堂和社會(huì)大課堂，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新方式方法，在如何啟智潤(rùn)心上下功夫，傾聽(tīng)學(xué)生的訴求，引導(dǎo)學(xué)生把握時(shí)代脈搏、適應(yīng)時(shí)代之變、思考時(shí)代之題、回答時(shí)代之問(wèn)，培養(yǎng)更多讓黨放心、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

藝術(shù)學(xué)院黨支部書(shū)記 文紹軍

思政課不僅僅是一門課程，更是塑造學(xué)生正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要基石。思政課建設(shè)的推進(jìn)，關(guān)乎著年輕一代的理想信念與道德品質(zhì)的養(yǎng)成，對(duì)于培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的未來(lái)社會(huì)棟梁具有不可替代的作用。教師在思政課建設(shè)中的重要性也在進(jìn)一步凸顯，作為高校教師，我們應(yīng)該要具備高尚的品德、豐富的知識(shí)和創(chuàng)新的教學(xué)能力，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，將思政元素融入專業(yè)課教學(xué)，讓學(xué)生更深入地理解和體驗(yàn)思政教育的內(nèi)涵，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

城建學(xué)院黨教師黨支部書(shū)記 歐陽(yáng)麗

身為一名黨員教師，我們要為成為馬克思主義的踐行者而不懈奮斗，做到真學(xué)、真信、真懂、真用，將真理的種子撒向心靈的土壤、使信仰的光芒照亮前行的方向，用黨的創(chuàng)新理論之光點(diǎn)亮青春之路，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把新的教育理念自覺(jué)融入高職教育中，關(guān)注時(shí)代，關(guān)注社會(huì)，做一名有溫度，有立場(chǎng)，有信仰，有情懷的思政教育者，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心，時(shí)刻牢記立德樹(shù)人使命，自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

思想政治理論課教師 張小桃

總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。作為高校思政課教師，我倍受鼓舞、倍感壓力、倍增干勁。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示精神，秉持終身學(xué)習(xí)的理念，磨煉教育真功，厚植育人情懷，上好思政課，講好中國(guó)故事，讓黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)青年學(xué)子心中，積極引導(dǎo)青年學(xué)生在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上貢獻(xiàn)青春力量，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

思想政治理論課教師 劉婉露

近日，總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示。作為一名思政課教師，我深受鼓舞，也深感使命在肩、責(zé)任重大。立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，而思政教師是辦好思政課的關(guān)鍵所在。作為思政教師，我們要充分發(fā)揮新時(shí)代偉大成就的教育激勵(lì)作用，豐富思政課教學(xué)內(nèi)容，講好新時(shí)代故事，引導(dǎo)學(xué)生感悟黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐偉力。以“大思政課”拓展全面育人新格局，把思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)學(xué)生更好地了解國(guó)情民情，堅(jiān)定理想信念，為學(xué)生開(kāi)啟真理之門、把穩(wěn)思想之舵、指引人生航向。

思想政治理論課教師 羅成玉

思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，為學(xué)生樹(shù)立正確的三觀奠定了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示精神，我講好思政課的自信和底氣更強(qiáng)了，學(xué)生學(xué)好思政課的動(dòng)力和骨氣更足了。作為一名思政課教師，我始終堅(jiān)持將“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”融會(huì)貫通，做到以人為本，因材施教，以專業(yè)為立足點(diǎn)，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式去進(jìn)行授課，真正做到讓思政課“情不自禁”地“活”起來(lái)，又讓每個(gè)學(xué)生都“心甘情愿”地“學(xué)”起來(lái)。

思想政治理論課教師 歐陽(yáng)雨晴

總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)思政課的高度重視和深厚關(guān)懷，為我們打下了一針強(qiáng)心劑。在今后的教學(xué)工作中，我定將不負(fù)總書(shū)記的囑托，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高理論水平，守好課堂主陣地。用學(xué)生聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)的語(yǔ)言講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音。扎實(shí)研究如何才能把思政課講得有意思、讓學(xué)生都愛(ài)聽(tīng)、真相信。假以時(shí)日，我相信我一定能成長(zhǎng)為一名“可信、可敬、可靠，樂(lè)為、敢為、有為”的高素質(zhì)思政課教師，給國(guó)家和人民交好我們思政人的時(shí)代答卷。