2025安慶排名前三的中專學校有：安徽省安慶衛(wèi)生學校、安徽理工學校、安慶工業(yè)學校。

2025安慶排名前三的中專學校名單一覽表

序號	學校名稱
1	安徽省安慶衛(wèi)生學校
2	安徽理工學校
3	安慶工業(yè)學校

注：以上安慶中專學校排名不分先后，邦博爾小編整理, 數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡，僅供參考

1、安徽省安慶衛(wèi)生學校

安徽省安慶衛(wèi)生學校于1943年創(chuàng)辦于當時安徽省臨時政府所在地立煌縣（今金寨縣），原名安徽省立立煌高級助產(chǎn)護士職業(yè)學校，設助產(chǎn)、護士兩個專業(yè)，是安徽省最早的公辦醫(yī)學教育學校。 1945年增設藥劑專業(yè)，更名為安徽省立立煌高級醫(yī)事職業(yè)學校，開全省藥學教育先河。1946年元月遷至合肥，同年2月遷至安慶，更名為安徽省立安慶高級醫(yī)事職業(yè)學校。1952年定名為安徽省安慶衛(wèi)生學?！，F(xiàn)為正縣級教育事業(yè)單位。 學校占地面積537.79畝,其中新校區(qū)500畝。老校區(qū)現(xiàn)有校舍建筑面積29000平方米，其中教學、行政用房20000平方米。新校區(qū)已建50717平方米。教學儀器設備價值975萬元，附院可用于教學的設備價值1000余萬元，學校實驗中心有各類實驗室39個，能基本滿足專科實驗要求。 多數(shù)畢業(yè)生通過各種形式提高了學歷層次和工作能力。據(jù)不完全統(tǒng)計，畢業(yè)生經(jīng)繼續(xù)深造，獲碩士及以上學位者近100人，其中博士5人、博士后3人。 校能有近幾年的跨越式發(fā)展，得益于實行了科學規(guī)范的管理，得益于有一個團結(jié)務實、開拓創(chuàng)新的領導班子。在管理工作中，突出以人為本的理念，把關(guān)心人、愛護人放在首位，變行政型管理為服務型管理。 把人文因素和個性化特征融入管理工作中，使規(guī)章制度與個人自我約束有機結(jié)合，變被動為主動，增強管理工作的效果，讓校園人際關(guān)系變得更加和諧、溫馨。 2005年新校區(qū)將完成教學樓、實驗樓、行政樓、學生公寓、餐廳、浴室和運動場等建設任務，2006年將搬遷到新校區(qū)辦學。 隨著新校區(qū)的逐步建成，學校辦學規(guī)模將逐步擴大。2006年計劃招收專科生。到2010年，全日制?？圃谛Ｉ媱澾_到3000人。

學校地址：安徽立煌縣

學校開設的專業(yè)：護理、口腔醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復治療、藥學、護理、臨床醫(yī)學、藥學、口腔醫(yī)學、康復治療。

2、安慶工業(yè)學校

安慶工業(yè)學校是一所由安慶市教育體育局直管的唯一一所集學歷教育、技能培訓和實習實訓功能于一體的培養(yǎng)中、初級技術(shù)技能型人才的公辦普通中專學校。

學校位于安慶市集賢北路394號，現(xiàn)占地近8.9萬平方米，總建筑面積7.1萬平方米，其中實習實訓場所建筑面積1.8萬平方米。在安慶市政府和市教育局的領導下，經(jīng)過多年的努力和建設，我校辦學基本條件不斷改善，實訓基地建設、校園建設、師資隊伍建設和專業(yè)建設均處于全市前列。

建成有計算機教室、網(wǎng)絡綜合布線室、企業(yè)網(wǎng)搭建室、機電一體化室、維修電工室、電子電工技術(shù)室、電子工藝室、制冷與空調(diào)系統(tǒng)室、鉗工實訓室、制圖室、數(shù)控技術(shù)模擬室、模擬餐廳、模擬客房、美術(shù)室、手工制作室、舞蹈房、鋼琴房、數(shù)碼鋼琴室等實習實訓室65間。建有數(shù)控加工中心和金工實訓中心兩個校內(nèi)實訓基地，其中數(shù)控加工中心配備有數(shù)控車床14臺、數(shù)控加工中心6臺、普通車床14臺。校內(nèi)學生實習實訓工位1200多個。各專業(yè)的實訓設備總價值為1600多萬元，生均近7000元，現(xiàn)有的場所和設備能滿足學生校內(nèi)實訓需求，各專業(yè)學生在全真的環(huán)境下進行專業(yè)技能的學習和動手操作能力的培養(yǎng)，適應用人單位對技能人才的需求，增強了學生高質(zhì)量就業(yè)競爭力。學校還擁有高標準的信息中心，校園網(wǎng)通過100M光纖，800多臺計算機接入網(wǎng)絡，室內(nèi)計算機網(wǎng)絡布線率達到100%，無線網(wǎng)全覆蓋，課堂教學信息化水平高、利用率高。

學校地址：安慶市集賢北路394號

學校開設的專業(yè)：學前教育、數(shù)控技術(shù)應用、微電子技術(shù)與器件制造、計算機應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、旅游服務與管理。