學(xué)生在無法就讀高中后，都會(huì)選擇職業(yè)學(xué)校報(bào)讀，以求得未來能夠?qū)W習(xí)一門技能，獲得一個(gè)不錯(cuò)的就業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，為此，許多學(xué)生都在咨詢關(guān)于就業(yè)比較好的職業(yè)學(xué)校情況，為幫助學(xué)生們詳細(xì)考察對(duì)比，專程整理了兩所甘肅的中專學(xué)校情況，供同學(xué)們選擇報(bào)讀。

甘肅國防技工學(xué)校

甘肅國防技工學(xué)校是由省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的一所省部級(jí)重點(diǎn)職業(yè)院校。自1996年建校以來，學(xué)校依托蘭州科技職業(yè)學(xué)院的教學(xué)資源，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢和特色，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢和特色，學(xué)生在校直升蘭州科技職業(yè)學(xué)院統(tǒng)招大專。

學(xué)校位于蘭州市定遠(yuǎn)東部科技新城園區(qū)，占地面積230畝，建筑面積7.5萬多平方米。標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場、網(wǎng)球場、大學(xué)生活動(dòng)中心等基本設(shè)施完善。設(shè)有軌道交通類、醫(yī)療衛(wèi)生類、人工智能類及綜合類四大板塊共15個(gè)專業(yè)。在校生2200多人，教職工133人，教師總數(shù)102人。其中護(hù)理和工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等專業(yè)核心課程分別由蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)、中國航天第九研究院第十六研究所教授及博士講授，專任教師中"雙師"素質(zhì)教師比例達(dá)到41%。

近年來，甘肅國防技工學(xué)校以改革創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)力，以內(nèi)涵提升為目標(biāo)，不斷開拓辦學(xué)思路，深化校企合作，與全國30多家名優(yōu)企業(yè)實(shí)現(xiàn)合作，簽訂委培協(xié)議，熱門專業(yè)學(xué)生高薪選擇名優(yōu)企業(yè)的機(jī)會(huì)增多，就業(yè)渠道暢通;同時(shí)，對(duì)口專業(yè)節(jié)節(jié)攀升，眾多學(xué)生紛紛從甘肅國防技工學(xué)校直升蘭州科技職業(yè)學(xué)院，學(xué)校憑借“學(xué)生就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望”的優(yōu)勢保障，成功實(shí)現(xiàn)了甘肅國防技工學(xué)校成為了影響力最大、規(guī)格最高的醫(yī)療、鐵路類專業(yè)的重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。

甘肅水利水電學(xué)校

甘肅省水利水電學(xué)校是甘肅省培養(yǎng)水利水電中等職業(yè)技術(shù)人才的工科類學(xué)校，是甘肅水利教育及水利水電、水土保持、水工建筑等教學(xué)研究方面專業(yè)設(shè)置齊全、師資力量雄厚、設(shè)備較為完善的中等專業(yè)學(xué)校之一，也是一所以水利水電為主，土木建筑、能源交通、經(jīng)濟(jì)管理、人文科學(xué)等各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校占地面積120畝，建筑面積112056平方米，現(xiàn)有在校生4900余人，函授生500余人，教職工165人。教職工中專任教師120名，90%以上具有大學(xué)本科文化程度，其中高級(jí)講師32人，講師76人。學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全建有水化學(xué)、土壤學(xué)、土力學(xué)、材料力學(xué)、建筑材料等實(shí)驗(yàn)室和大型水力實(shí)驗(yàn)館、電教室、計(jì)算機(jī)室，與Internet相連接的校園局域網(wǎng)為科研、教學(xué)及辦公提供了有利條件。2002年建成了圖書實(shí)驗(yàn)樓。學(xué)校圖書館藏書7萬余冊，各種期刊500余種。

學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)了訂單培養(yǎng)、一人一技、高質(zhì)量就業(yè)和對(duì)口升學(xué)。近年來畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上，絕大多數(shù)畢業(yè)生服務(wù)于水利水電行業(yè)，形成了自己特有的區(qū)域和行業(yè)優(yōu)勢。

職業(yè)學(xué)校的選擇并不是只看就業(yè)安排情況，同學(xué)們還需要關(guān)注學(xué)校的師資力量、校園環(huán)境以及實(shí)訓(xùn)設(shè)施等情況，要確定學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力各方面都不錯(cuò)，在進(jìn)入學(xué)校后，才能有一定的技能知識(shí)收獲，希望同學(xué)們能從上文的內(nèi)容中，選擇到時(shí)候自己的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。