學(xué)生選擇學(xué)校的前期要足夠了解學(xué)校，專業(yè)設(shè)置每年都有少許的變化，就怕想要學(xué)習(xí)的專業(yè)停止招生。不少家長(zhǎng)都在考慮學(xué)生中考后選擇就讀什么學(xué)校，報(bào)讀什么專業(yè)。為了讓更多的家長(zhǎng)些能夠了解，小編為同學(xué)們整理了江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章，供同學(xué)們參考。

江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、新能源應(yīng)用技術(shù)。

江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃

招生專業(yè)	招生人數(shù)
數(shù)控應(yīng)用技術(shù)	60
汽車運(yùn)用與維修	60
電子信息技術(shù)	60
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	60
新能源應(yīng)用技術(shù)	60

江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)院嚴(yán)格按照國(guó)家政策辦學(xué)，每年投入300萬(wàn)元開展國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、就業(yè)標(biāo)兵評(píng)選表彰活動(dòng)，同時(shí)設(shè)立勤工助學(xué)崗位，全力幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);同時(shí)，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按照國(guó)家政策可辦理助學(xué)貸款。

江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

阜寧縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1988年，同時(shí)掛牌江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。目前，學(xué)校校園占地300畝，校舍建筑面積5萬(wàn)平方米，現(xiàn)有教職工250多人，中職在籍生5000多人，開設(shè)數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、

電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、新能源應(yīng)用技術(shù)等16個(gè)專業(yè)，擁有三個(gè)省級(jí)示范專業(yè)、兩個(gè)省級(jí)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、兩個(gè)省級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，建有機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)中心、中小學(xué)生素質(zhì)教育綜合實(shí)踐基地，設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。校園環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想場(chǎng)所。學(xué)校先后與東南大學(xué)、江蘇大學(xué)、

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南通紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鹽城工學(xué)院、鹽城技師學(xué)院等院校合作辦學(xué)，并與青海、河北、黑龍江、安徽、云南等地職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生，還與百余家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)建立了良好的校企協(xié)作關(guān)系。學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的原則，開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、

創(chuàng)業(yè)教育、誠(chéng)信教育、美德教育等系列活動(dòng)，傾力打造規(guī)范校園、激情校園、活力校園、書香校園、誠(chéng)信校園、和諧校園。學(xué)校緊緊抓住提高教學(xué)質(zhì)量這條生命線，把學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展、健康發(fā)展作為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以打造高效課堂和培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才為突破口，強(qiáng)勢(shì)推動(dòng)課程和教學(xué)改革，營(yíng)造了“培養(yǎng)素質(zhì)、提升技能、

塑造個(gè)性、施展才華”的校園文化氛圍。學(xué)校還圍繞地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有人才、技術(shù)、設(shè)施條件的優(yōu)勢(shì)，開展各類培訓(xùn)活動(dòng)，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。幾年來(lái)，學(xué)校先后獲得了全國(guó)德育管理先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省誠(chéng)信辦學(xué)規(guī)范管理示范學(xué)校、江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、

鹽城市依法治校先進(jìn)學(xué)校、鹽城市教育工作改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、鹽城市職業(yè)學(xué)校技能大賽先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。目前，學(xué)校正瞄準(zhǔn)創(chuàng)建國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校和創(chuàng)辦江蘇海鑫工業(yè)大學(xué)的目標(biāo)，推動(dòng)全縣職教資源整合，精心打造職教品牌，著力提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)人民群眾的水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越發(fā)展。

我們知道了學(xué)校的招生簡(jiǎn)章后就要 報(bào)考學(xué)校了。學(xué)生應(yīng)該努力，努力不是為了有多大的成就，而是為了自己可以為自己的人生負(fù)責(zé)，現(xiàn)在你看不到努力的效果，但我們知道以后的路該如何走。