唐山天成中等專業(yè)學(xué)校電廠設(shè)備運行與維護專業(yè)介紹:

電廠設(shè)備運行與維護專業(yè)就業(yè)前景：探明及預(yù)測儲量2500億噸，估算可采總儲量1452億噸，褐煤為主，宜就地煤電化轉(zhuǎn)化，總儲量在全國居第一位，資源儲量大于100億噸的有，錫林浩特市勝利煤田，西烏旗白音華、高力罕和五間房煤田等。擬在建火電項目如下、大唐錫林浩特電廠、大唐西烏旗五間房電廠等等，基于以上闡述，電廠設(shè)備運行與維護專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景非常好。

電廠設(shè)備運行與維護專業(yè)學(xué)習(xí)課程：電路與磁路、電子技術(shù)、應(yīng)用電機技術(shù)、電氣一次部分、電氣二次部分(繼電保護和自動裝置)、水輪機及輔助設(shè)備、水輪機調(diào)節(jié)、可編程控制器及應(yīng)用、水電站計算機監(jiān)控技術(shù)、高電壓技術(shù)等。

電廠設(shè)備運行與維護專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求：培養(yǎng)從事發(fā)電廠集控運行、設(shè)備的安裝、檢修及管理工作，具有較強的計算機應(yīng)用能力，擁護黨的基本路線，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、動手操作能力強，具有求實和創(chuàng)新精神的德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備發(fā)電廠集控運行能力及設(shè)備的運行維護、安裝、檢修和技術(shù)管理基本技能，具有良好的職業(yè)道德及敬業(yè)精神，能夠在生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)等一線工作的高素質(zhì)技能型人才。

電廠設(shè)備運行與維護專業(yè)必備能力：電廠設(shè)備的安裝、運行、檢修能力。

除了電廠設(shè)備運行與維護專業(yè)，唐山天成中等專業(yè)學(xué)校還開設(shè)了日語報關(guān)、國際貨運代理、發(fā)電機廠及電力系統(tǒng)、供用電技術(shù)等專業(yè)。

唐山天成中等專業(yè)學(xué)校:

唐山天成中等專業(yè)學(xué)校歷史沿革

唐山天成學(xué)校是1994年經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)成立的民辦中等教育機構(gòu)，先后承辦了“電腦應(yīng)用培訓(xùn)”、“勞動技能鑒定”、“職業(yè)高中”、和“職業(yè)中專”等教育。1999年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)提升為“天成專修學(xué)院”，開始進行?？茖哟蔚母叩冉逃Ｄ壳?，學(xué)校已成為一所集中專、技校、專修、職業(yè)資格認證和就業(yè)指導(dǎo)為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校。建校十幾年來，為社會培養(yǎng)了近萬名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

唐山天成中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況

近幾年來，天成學(xué)校堅持“以德立校，育人為本，特色興校”的辦學(xué)宗旨，不斷更新觀念，拓寬思路，以市場需要為決策依據(jù)，以社會需要為出發(fā)點，確立了以全日制學(xué)歷教育為主線，以職業(yè)資格培訓(xùn)和自考助學(xué)為兩翼的辦學(xué)思路，實施中專套讀大專，一站式雙軌制的辦學(xué)模式，使學(xué)生在校期間同時完成中專、大專、本科學(xué)歷層次的學(xué)習(xí)，同時取得學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書，提前取得就業(yè)上崗資格，充分體現(xiàn)了“文化技能并重、升學(xué)就業(yè)兼得”的辦學(xué)特色。

唐山天成中等專業(yè)學(xué)校師資力量

為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)社會有用人才，天成學(xué)校注重選派一流師資，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在專職教師隊伍中，中青年教師比例達80?以上，具有一定系統(tǒng)專業(yè)知識的本科生達80?以上，從本市各高校聘請的兼職教師中副高職以上職稱的占90?以上。同時，骨干專業(yè)的任課教師全部是從事外貿(mào)工作，實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)人員。

唐山天成中等專業(yè)學(xué)校榮譽情況

由于學(xué)校堅持從嚴治校，規(guī)范管理，注重學(xué)生的素質(zhì)教育，強化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)目標(biāo)與社會需要接軌，贏得了社會的贊譽和上級的肯定，學(xué)校聲譽不斷提高，辦學(xué)規(guī)模和社會影響再次展現(xiàn)出良性循環(huán)的發(fā)展勢頭。建校以來，學(xué)校曾先后被評為“河北省社會力量辦學(xué)先進集體”和“唐山市職業(yè)教育先進集體”。2006年，學(xué)歷教育招生人數(shù)比上年增長一倍多。