遂寧機電職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)介紹:

學前教育專業(yè)介紹

學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。

這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導?，F(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂于分享。

學前教育專業(yè)主要課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景

就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。

“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

除了學前教育專業(yè)，遂寧機電職業(yè)技術學校還開設了石油天然氣、航空服務、機電技術應用、電子商務、數(shù)控技術應用、電子與信息技術、電子電器應用與維修等專業(yè)。

遂寧機電職業(yè)技術學校:

遂寧機電職業(yè)技術學校校園概況

學校位于以“川東巨邑”、“觀音故里”著稱的四川遂寧，成南高速公路、遂渝高速鐵路在此交匯，交通便捷、風光秀美。學?，F(xiàn)有教職員工187 人，在校學生3000余人，校園和實訓基地占地達102.7畝。圖書藏量達6.2萬余冊，備有各種報刊雜志100余種。建有校園網(wǎng)，多功能演播室(學術廳)，多媒體網(wǎng)絡教室，電子閱覽室。還有語音室，三電實驗室，家電實驗室，汽車模型室、制圖室，模具室，數(shù)控編程室，機械加工實習車間，數(shù)控實習車間，鉗工、電焊機修實習車間，服裝設計制作工作室等24個實訓場地。，購有數(shù)控車床等各種車床30多臺，微機380余臺，能充分滿足各專業(yè)學生實訓、實習需要。

遂寧機電職業(yè)技術學校師資力量

學校具有一支高素質(zhì)的領導管理隊伍和教師隊伍。校級領導全部具有大學本科以上文化程度，教師中，具有本科學歷的占80.5%,“雙師型”教師占 64.4%。有高級職稱的36 人，中級職稱的108 人。

遂寧機電職業(yè)技術學校專業(yè)分類

學校所設機電一體化、電子電器、數(shù)控技術等三個專業(yè)是市級重點專業(yè)。還設有應用電子、電子商務、模具技術、汽車摩托車制造與維修、計算機應用、服裝設計與制作等共九個專業(yè) 60 個教學班。建校以來，已為廣州、深圳、東莞、珠海、上海、浙江、江蘇、重慶、成都等地輸送了專業(yè)技術人才和管理人員10000余人，其中不少已經(jīng)成為了操作能手和技術骨干，走上了領導管理崗位。