來源：中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校 更新日期：2023-05-22 16:16
告別四月的桃花春色，迎來五月的槐花滿園，五月是耕耘的季節(jié)，亦是希望的季節(jié)。5月6日，中山市火炬科學技術學校骨干教師清遠培訓活動繼續(xù)開展。NPL國際職業(yè)執(zhí)行師、國家二級心理咨詢師吳芳老師為學校骨干教師現場講授《做教練型教師》專題課程。
授課前，陳建國校長作培訓動員，勉勵大家認真學習，以期將所學知識服務師生。
本次培訓內容令人耳目一新，愉悅感、幸福感貫穿整場。吳芳老師采用體驗啟發(fā)式的教學方法，輔以PPT、視頻案例及小組互動討論等教學手段，多角度探討傳統教師和教練型教師的區(qū)別、重點闡述了教練型教師的特點和基本工作內容。教我們在教練的位置上運用埃里克森五原則，創(chuàng)設愿景，厘清目標；遷善心態(tài)，改善關系；創(chuàng)造可能，提出選擇。從與學生談話的具體內容抽身出來，不糾纏問題產生的原因過程，聚焦于想要達到的目標；不被情緒所困擾，中正客觀描述；找到負面行為背后的正面動機并嘉許之；用鼓勵替代批評，把改變的主動權給學生。在建立親和關系專題中，吳芳老師運用到了表象系統測試工具，也讓在場的老師認識到自身的經驗獲取主要途徑，以及如何與不同類型的同學進行溝通，希望老師們在今后的工作中能從細節(jié)入手，讓學生找到安全感、歸屬感。
培訓期間，主講老師吳芳運用生動形象的案例、視頻圖片、現場體驗等多種實踐訓練方式，講授了如何成為學習型的教師，最終成長為一位教練型教師，吳老師的講課深入淺出，令在場教師受益匪淺。
現代服務業(yè)部部長景茵、副部長元志朋分別對上午和下午的課程進行小結，通過培訓，讓所有參培人員對學校的組織與管理、教學理念與管理技巧、情緒管理與溝通技巧等內容有了更深層次的認識，提升了教師隊伍的專業(yè)能力和核心素養(yǎng)。 心有所向，方能遠行，師資建設處廖江主任對當天的培訓進行總結，希望大家在培訓中所學的知識與技能，對以后工作和生活都有幫助，發(fā)掘自己更大的可能性，齊心協力創(chuàng)造未來！
通過本次學習，火炬科技學校的教師們紛紛表示在以后的工作中將積極提升自身職業(yè)化心態(tài)與行為，為學校職業(yè)教育站好先鋒崗。
