德陽開設(shè)航空服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校名單有：德陽中藝科技職業(yè)學(xué)校、四川九洲技師學(xué)院、德陽市富民技校等中職學(xué)校。

一、德陽開設(shè)航空服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	德陽中藝科技職業(yè)學(xué)校	羅江縣白馬關(guān)鎮(zhèn)萬佛村九組
2	四川九洲技師學(xué)院	綿陽市科教創(chuàng)業(yè)園區(qū)九盛路9號
3	德陽市富民技校	德陽市中江縣二環(huán)路南二段

二、德陽開設(shè)航空服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、德陽中藝科技職業(yè)學(xué)校

德陽中藝科技職業(yè)學(xué)校(招生代碼：55061)，地處成都平原東部, 位于中國“三大動(dòng)力設(shè)備制造基地”之一的德陽市，是國家高等職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)。學(xué)校隸屬于四川明德教育集團(tuán)，堅(jiān)持“以技能為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念,主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，為社會(huì)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需要的實(shí)用性專業(yè)技術(shù)人才。在發(fā)展中學(xué)校被納入四川明德教育集團(tuán)積極構(gòu)建的從中等職業(yè)教育到高等職業(yè)教育再到應(yīng)用型本科的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

德陽中藝科技職業(yè)學(xué)校教學(xué)模式

學(xué)校從學(xué)生個(gè)性發(fā)展出發(fā)，實(shí)施差異化設(shè)計(jì)性培養(yǎng)，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，精心為學(xué)生設(shè)計(jì)有針對性的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)方案。學(xué)校除大量組織學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)外，還開設(shè)形象禮儀、戶外拓展、辦公自動(dòng)化、美學(xué)基礎(chǔ)等課程，提升學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。深化職業(yè)教育改革，學(xué)校結(jié)合社會(huì)人才市場發(fā)展的需要，把學(xué)歷教育、升學(xué)教育、高品質(zhì)的職業(yè)教育結(jié)合起來，讓學(xué)生健康成長、成才。

2、四川九洲技師學(xué)院

四川九洲技師學(xué)院簡介

四川九洲技師學(xué)院創(chuàng)建于1979年，擁有40余年的歷史，位于中國科技城、全國文明城市——四川省綿陽市。學(xué)院由國家重點(diǎn)國有企業(yè)九洲集團(tuán)主辦，是一所“校中有廠、廠中有校”的國有公辦技工院校，是國家重點(diǎn)技工院校、國家高技能人才培訓(xùn)基地、全國人事人才職業(yè)資格認(rèn)證授權(quán)培訓(xùn)中心、全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)、四川省教育工作先進(jìn)集體、四川省技能人才培育突出貢獻(xiàn)集體、四川省技能人才培養(yǎng)先進(jìn)集體。

3、德陽市富民技校

德陽市富民技校創(chuàng)辦于1996年9月，是經(jīng)德陽市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)、德陽市教育局納入考核的一所集學(xué)歷、考證、就業(yè)指導(dǎo)于一體的綜合性、應(yīng)用技術(shù)型的全日制技工學(xué)校。

學(xué)校占地342余畝，開設(shè)的全日制中等學(xué)歷教育專業(yè)有：汽車維修、汽車駕駛、汽車檢測、航空服務(wù)、幼兒教育、鐵路客運(yùn)服務(wù)、石油天然氣開采、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、工程機(jī)械運(yùn)用與維修;擁有教學(xué)車輛200余臺、工程機(jī)械20余臺、教學(xué)電腦500余臺、教學(xué)實(shí)操設(shè)施和生活?yuàn)蕵吩O(shè)施齊全。

學(xué)校堅(jiān)持“依法治校，質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校"的辦學(xué)理念，以”培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，致富一個(gè)家庭“為辦學(xué)宗旨，突出”人才培養(yǎng)專業(yè)化、專業(yè)設(shè)置市場化、學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、學(xué)生就業(yè)全程化“的辦學(xué)特色，全面實(shí)施實(shí)戰(zhàn)型技能人才培養(yǎng)計(jì)劃，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的“工匠精神”，精心打造“富民職教”品牌。